Развитие приемного ребенка

[Черепахина]

Помогите, пожалуйста, советом.
Нашему малышу 1,8г. Дома он всего месяц. Он очень сообразительный малыш, все схватывает на лету, очень быстро освоился в "новой жизни" и уже почти не отличается по поведению от домашнего.
Но меня очень беспокоит развитие его речи. Он почти не говорит. Говорит только "тя-тя", "тё-тё" - что это?, говорит па-па-па, ма-ма-ма, но не понимает, что обозначают эти слова (ну это и так понятно, он раньше их в жизни не слышал). Так же произносит множество звуков, типа ааааа, ууууу, оооо, брбрбрбр и пр.
Я понимаю, что ребенку не уделялось столько внимания, как другим детям, но меня очень беспокоит этот вопрос.
И вообще я как-то слишком рьяно взялась за его здоровье. За этот месяц мы обошли почти всех врачей, сделали всякие узи и сдали кучу анализов (мне же нужно знать, что там у него внутри). Переболели ангиной.
А тут еще я надумала везти его к неврологу, остеопату и логопеду (начитавшись топика "ребенок ничего не говорит"). Как вы думаете, может быть пока рано "бить тревогу"? Может быть ребенок сам прийдет в норму?
Очень буду рада любым ответам и советам, и еще с удовольствием послушаю, как было у вас. Когда ваши детишки стали понимать кто мама, а кто папа и зачем они? Когда стали говорить?

[Assol*]

Сообщение от Черепахина

Помогите, пожалуйста, советом.
Нашему малышу 1,8г. Дома он всего месяц. Он очень сообразительный малыш, все схватывает на лету, очень быстро освоился в "новой жизни" и уже почти не отличается по поведению от домашнего.
Но меня очень беспокоит развитие его речи. Он почти не говорит. Говорит только "тя-тя", "тё-тё" - что это?, говорит па-па-па, ма-ма-ма, но не понимает, что обозначают эти слова (ну это и так понятно, он рньше их в жизни не слышал). Так же произносит множество звуков, типа ааааа, ууууу, оооо, брбрбрбр и пр.
Я понимаю, что ребенку не уделялось столько внимания, как другим детям, но меня очень беспокоит этот вопрос.
И вообще я как-то слишком рьяно взялась за его здоровье. За этот месяц мы обошли почти всех врачей, сделали всякие узи и сдали кучу анализов (мне же нужно знать, что там у него внутри). Переболели ангиной.
А тут еще я надумала везти его к неврологу, остеопату и логопеду (начитавшись топика "ребенок ничего не говорит"). Как вы думаете, может быть пока рано "бить тревогу"? Может быть ребенок сам прийдет в норму?
Очень буду рада любым ответам и советам, и еще с удовольствием послушаю, как было у вас.

Ну и снова здравствуйте! Приглашаю Вас в группу "озабоченных ненормальных мамаш". У меня та же проблема: Тема очень сообразительный и активный малыш, понимает ВСЮ обращенную к нему речь, но не говорит Только звуки, имитирующие животных-зверей, МА-МА (только сейчас начинает понимать, что это обращение), ну и много слов на своем языке. В общем, записала своего ребенка к логопеду на март. Мама мне говорит, что бы я с ума не сходила. Дите развивается очень хорошо и речь - просто вопрос времени. Но меня это все-равно беспокоит.

[Melifaro]

Если Вам доставляет этот процесс удовольствие, то беспокойтесь на здоровье. И носитесь по специалистам и группам раннего развития.
Ребенок в год и восемь, произносящий слоги - это не "ничего не говорит". Домашние мальчишки (не сравнивать с девочками) бывают и хуже. Мои мальчики до трех лет только слогами объяснялись, девочка шпарила сложными предложениями. Все домашние.
Так что, тревога, определенно, ложная. И слишком времени мало дома прошло, чтобы к логопеду такого маленького ребенка вести

[Assol*]

Сообщение от Melifaro

Если Вам доставляет этот процесс удовольствие, то беспокойтесь на здоровье. И носитесь по специалистам и группам раннего развития.
Ребенок в год и восемь, произносящий слоги - это не "ничего не говорит". Домашние мальчишки (не сравнивать с девочками) бывают и хуже. Мои мальчики до трех лет только слогами объяснялись, девочка шпарила сложными предложениями. Все домашние.
Так что, тревога, определенно, ложная. И слишком времени мало дома прошло, чтобы к логопеду такого маленького ребенка вести

Других мам послушаешь, так у них дети в год и пять Пушкина наизусть читают. Поневоле начинаешь сравнивать.

[Монька]

Мой младший брат (октябрьский, сейчас ему 30) пошел после года - когда увидел елку, а говорить начал после двух - когда увидел свою вторую елку. Интеллект у него намного выше среднего, но вот и лени тоже выше среднего. У моей подружки двойняшкам сейчас 2,2 года - пока тоже не говорят, зато носятся как электровеники!
А мальчики, действительно позже девочек всему научаются... (по многочисленному опыту подруг и родственников - раньше двух годиков из деток никто не начинал говорить, а это все домашние детки...)

[Северный Рыжик]

Сообщение от Assol*

Других мам послушаешь, так у них дети в год и пять Пушкина наизусть читают. Поневоле начинаешь сравнивать.

В 1,4 точно никуда вести не надо. В 1,8 уже наверное можно было бы сходить к логопеду для консультации, в случае с домашним ребенком, но Ира, я бы сидела бы и отогревала ребенка дома.
И пореже заходить в топик "Ребенок ничего не говорит". А то можно заранее и на всякий случай у себя все чужие диагнозы найти.
По себе сужу, потому что иногда после прочтения того топика удавиться хочется, чесное слово.
При том, что мы с 3-х месяцев ребенком уж так занимаемся... А все равно - видимо действительно ПЭП, поздний восстановительный период, отсюда темповая задержка речи.
Илье 2,4, но у нас речевое развитие годовасика и в целом оно не сильно продвинулось за год. При этом ребенок понимает довольно сложные вещи и активно "говорит" предложениями из знаков и жестов. Мелкая моторика развита с опережением. Невролог говорит переживать в меру - то есть делать все зависящее и ждать. Что делаем - нечастые сеансы у вертебролога (занимается позвоночником, в т.ч. шейным отделом), лекарственная терапия (нужно быть осторожным, но я очень доверяю нашему неврологу), массаж шейного отдела с электрофорезом. Ближе к весне занятия с логопедом на вызывание речи. Но для таких занятий ребенок должен быть хоть чуть-чуть усидчивым и идти на контакт с чужим человеком. Мы были у двух логопедов, работающих с маленькими детьми. С одной 2-х летний Илья совершенно непринужденно прообщался целый час (!), с другой, хваленой здесь на форуме, отношения не сложились вообще... он просто недоумевал, зачем я туда привела.
И все равно, даже эти логопеды говорили, что до 3-х лет мальчик имеет право не говорить...

[Криптан]

Черепахина, Вы - ненормальная мамашка. В хорошем смысле этого слова.

Наберите в поисковике "сенсорная речь" и "лепетная речь". Если я не угадала период развития речи Вашего ребенка, киньте в меня помидором (бычьим сердцем, пожалуйста).

мою колбасу сегодня обследовал логопед на предмет подачи данных в МПК (нужна помощь логопеда или нет). Я очень хочу, чтобы нам была нужна помощь логопеда, так как меня, как и любую ненормальную мамашку беспокоит речь ребенка. я сравниваю развитие речи своей колбасы и других детей. Меня даже не успокоила фраза: "Видно, что с девочкой занимаются".
Я знаю, что Ленка всего 7 месяцев дома, знаю, что речь была на уровне 2-х летнего ребенка. Знаю, а не могу успокоиться.

[Alëna]

А у меня племянница заговорила в 4 (!!!!!!!) года, а в 5 уже училась в школе для одаренных детей, где был сумашедший конкурсный отбор!

[Черепахина]

Да, сенсорная и лепетная речь у него есть.
И понимает он все. Например, сидим на кухне, я ему говорю "выключи свет", не указывая на выключатель, он пойдет и выключит (просто понажимает на выключатель, т.к. включить и выключить он не понимает).
Или прошу принести из комнаты его любимую собачку, он пойдет и принесет.

[Северный Рыжик]

Сообщение от Alëna

А у меня племянница заговорила в 4 (!!!!!!!) года, а в 5 уже училась в школе для одаренных детей, где был сумашедший конкурсный отбор!

Знаете, такие примеры конечно же греют душу... Но, как сказал мой отец, то, что Эйншейн заговорил только в 3 года, может утешить лишь родителей самого Эйнштейна. Так что заниматься и держать руку на пульсе все равно надо. Вопрос как и когда.