Учитесь в 610? Поделитесь опытом.

[Элен]

Сообщение от suhov

Ну хорошо. Старших классов. Послушайте меня
Дочь учится в 10 бетта. Прочитала, ваш пост, Элен, и еще раз убедилась, что все как и везде, впрочем, зависит от набора учителей, который Вам достанется.
Я вот, например, категорически не согласна насчет немецкого...

Я же не сказала, что у нас плохой немецкий! Как раз у нашего класса с ним все хорошо. ))) Просто я сама училась в специализированной школе и оцениваю уровень исходя из того, что мы занимались иностранным практически каждый день (6 уроков в неделю), и объем был больше. Что сейчас делается в спецшколах, знаю очень опосредованно и сравнивать не могу.
Что касается олимпиад, то это не всегда показатель, так как есть дети, которые занимаются дополнительно вне школы. Статистики, кто из победителей олимпиад это делает, а кто нет, думаю, не ведется.
Но пример про вашу дочь и ее одноклассников из другой школы, где немецкий - профильный, очень радует.

Латынь и греческий - тоже получаемое от этих предметов удовольствие (и наоборот) сильно зависит от преподавателей - если это Позднев или Зельченко, то можно только молиться, чтоб так повезло. у наших Позднев вел в прошлом году. Они его боготворили буквально. И даже что-то учили, чтоб не стыдно перед ним было

Увы, нам пока не довелось попасть к кому-то из них. Хотя и жаловаться я бы тоже не стала. Саше оба предмета нравятся.

Кстати, класс у нас совершенно девочковый при том, что бетта

И так с самого начала или мальчиков ушло больше? У меня сложилось впечатление, что изначально все-таки чаще в бета преобладают мальчики, а в альфа - девочки. Возможно, я ошибаюсь, но это можно посмотреть на сайте, если для кого-то имеет значение.

По поводу кружков и мероприятий. Вы не упомянули такие важные вещи как клуб Эратосфен, клуб Сирен, кружлк Классика и т.п. Да и театр не совсем кружок. Там работают профессиональные режиссеры. Не упомянули театральный фестиваль (великие Дионисии). Обо всем этом есть на сайте информация в разделе Досуг.

Я как раз и не стала все упоминать, потому что на сайте есть об этом информация.

Но надо сказать, что дочь постоянно ворчит, что школа становится не та, начиная с 8 класса и ниже дети какие-то не такие Нив чем как следует не участвуют. Дух школы утрачивается и т.п. Вот в наше время...

Наверное, школа в любом случае меняется со сменой поколения. Но, надеюсь, что дух все-таки утрачен не будет. Очень бы не хотелось...

Еще обменов всяких много. С разными совершенно странами.

Как мне показалось все-таки немецкоязычных обменов больше.

- Нет дневников (у нас с 5 класса так и не было), оценки узнать обычно довольно проблематично. Сейчас вот хоть электронный журнал пытаются использовать

У нас дневник есть, но это не совсем дневник в традионном смысле. Все оценки там, действительно, не выставляются, а чаще какие-то замечания/напоминания записываются, в том числе для родителей. Ну и для записи д/з тоже используется, хотя и не в полной мере.

- Система лекционная по всем предметам. Учебники выдаются, но, как правило, не используются. Не могу припомнить почти ни одного предмета (ну кроме их собственных учебников по латыни и греческому, да еще по английскому/немецкому) по которому что-то бы можно было извлечь из учебника. поэтому только конспекты и ксерокопии заданий.

Учебниками физики и биологии они пользуются довольно много. Хотя конспекты тоже полноценные.
Самая безучебниковая, наверное, история. Затем математика (алгебра и геометрия).

- Очень много всяких контрольных/проверочных/зачетов и т.п. Учителей особо никто не контролирует, поэтому часто бывает, что куча контрольных/зачетов проходят в один день.
- Уроков много. Они почти никогда не бывают парами, т.е. по ним задано почти всегда.

Более того, иногда, одновременно по нескольким предметам задаются очень объемные задания. Не специально, конечно, а так совпадает.

Я считаю, что это безусловно, совершенно уникальное учебное заведение.

С этим полностью согласна.

[suhov]

Сообщение от Мымрюсик

Уровень преподавания физики и математики достаточно неплох, но ведь гимназия позиционирует себя как филологическая, а уровень русского языка и литературы гораздо ниже заявленного. Современные языки оставляют желать лучшего (и немецкий и английский).Грустно! Ожидали гораздо большего. Что выше всяких похвал так это преподавание и преподаватели греческого и латыни. Дети в восторге от преподавателей! Уровень истории, географии очень хорош. Учиться не сложно. Но очень беспокоит , что в старших классах почти все ходят на различные курсы, вплоть до языковых.
Надо отдать должное- в школу дети идут с удовольствием. Уходить не хотят.
Большие проблемы с организацией учебного процесса, т.к. расписание составляется под преподавателей универа, что не всегда удобно для внешкольных мероприятий. Имеет место увеличение учебной учебной нагрузки, что на мой взгляд не всегда оправдано.

Уровень русского языка и литературы как и всех остальных предметов зависит от того, кто преподает. Нас наоборот замучали со страшной силой русским и литературой.
с английским в школе последние годы проблемы. Ушли учителя, новые какие-то странные. Но все равно хорошие учителя есть (нам не повезло). Немецкий у нас очень хорош! Я писала выше.

В старших классах сейчас все и везде ходят на курсы, потому как совсем непонятно как поступать. В частности, к ЕГЭ в школе не готовят. Это точно. А поступать нужно. Потому и ходят. Хотя моя дочь пока никуда не ходила и репетиторов ни по одому предмету у нее никогда не было. Я даже не наю где их берут. А она далеко не лучшая в классе.

Что касается языковых курсов, то об этом я первый раз слышу. У нас никто не ходит.

К расписанию у меня никогда претензий не было кроме того, что уроков многовато. Не знаю что в нем Вас не устраивает.
Я вот когда в дремучее советское время училась в 239, у меня в субботу было 7 уроков в 10 классе и нулевым-первым был НВП. Вот где ахтунг! И почасовая нагрузка была такой же - 6 дней по 6-7 уроков. И это при почти полном отсутствии языков.
Вобщем, я многим недовольна, но альтернативы нет. Сейчас везде плохо. Такова ситуация в нашей системе образования.

[suhov]

Сообщение от Элен

Что касается олимпиад, то это не всегда показатель, так как есть дети, которые занимаются дополнительно вне школы.

Не знаю ничего про статистику, могу только сказать, что у нас немецким дополнительно не занимается никто. Это однозначно. Это подруги моей дочери и про них я знаю все. Моя, в частности, на третьем месте оказалась при том, что она и домашние задания по немецкому делает раз в месяц.
Ситуация в языковых школах сейчас более чем плачевна.

[suhov]

Сообщение от Элен

И так с самого начала или мальчиков ушло больше? У меня сложилось впечатление, что изначально все-таки чаще в бета преобладают мальчики, а в альфа - девочки. Возможно, я ошибаюсь, но это можно посмотреть на сайте, если для кого-то имеет значение.



Как мне показалось все-таки немецкоязычных обменов больше.

Сначала было ровно пополам. Уходили мальчики. Не потому что они мальчики А по итогам года. Девочки у нас в классе доминируют изначально. Учатся в основном хорошо тоже девочки почему-то. Так у нас сложилось. Нас уже осталось 19.

У нас обмены были разные. Думаю, что немецких больше, т.к. с Германией тесные связи имеются. Да и вообще с Германией все проще организовать.

У нас еще кроме Германии ездили в Голландию и Грецию. В феврале к нам вот итальянка приезжает - обмен с Миланом

[Бетти]

Сообщение от Vasilicca

Ну и как же,люди добрые,понять по собственному ребёнку,ЕГО эта школа или нет?Есть ли какие-то свойства личности по которым можно судить о том,комфортно будет ребёнку в этой школе или нет?

Ну если ребенок очень умный и усидчивый, то можно пробовать. Если просто умный, тоже можно пробовать. Если разгильдяй, но очень умный, пробовать стоит - вдруг учиться начнет.

Если талантливый, но неусидчивый, разгильдяистый и ленивый - лучше не пробовать, или пробовать, но готовиться к тому, что придется постоянно помогать и контролировать и даже заставлять делать уроки до тех пор, пока ребенок не втянется и не начнет учиться сам, кроме того, велика вероятность, что он так и не втянется или ему просто будет лень так напрягаться.

[lenysik974]

Спасибо!

Вот еще вопрос. Дети в основном ездят с разных концов города, так?
Как они дружат? Ходят в гости? и вообще общаются вне школы или только в стенах?

И еще, что-нибудь спортивное есть около школы? я так поняла, что в самой школе с спортсекциями не густо, а около? какой-нибудь дом пионеров?

Спасибо!

[lenysik974]

Сообщение от Бетти

Ну если ребенок очень умный и усидчивый, то можно пробовать. Если просто умный, тоже можно пробовать. Если разгильдяй, но очень умный, пробовать стоит - вдруг учиться начнет.
.

А если усидчивый, умный, но ребенок еще? ему только 9. Он еще иногда в игрушки младших играет с удовольствием. Тогда можно?
Ему в обычной школе скучно

[Бетти]

Сообщение от lenysik974

А если усидчивый, умный, но ребенок еще? ему только 9. Он еще иногда в игрушки младших играет с удовольствием. Тогда можно?
Ему в обычной школе скучно

Не поняла - вы в 9 лет отдадите его в 5-й класс? Ну даже если в 10. Мне кажется только единицам такое под силу. А так не нужно отдавать ребенка 10 лет учиться наравне с 11 и 12-летними.Во-первых, разница интересов - одни еще дети, а другие подростки, во-вторых, восприятие отличается. Да и зачем, если ребенку скучно в обычной школе, займите его чем-нибудь вне школы, да лучше лишний раз погуляйте. Пусть отдыхает и сил набирается, ну тяжело 6-7 уроков в 9-10 лет - физически и психологически.

[ANNA...]

Сообщение от Бетти

Ну если ребенок очень умный и усидчивый, то можно пробовать..

Очень надеюсь,что мы такие... Хотя,сравнивать могу только с одноклассниками сына и моими двумя старшими детьми.
Спасибо за ответ.

[suhov]

Сообщение от Бетти

Не поняла - вы в 9 лет отдадите его в 5-й класс? Ну даже если в 10. Мне кажется только единицам такое под силу. А так не нужно отдавать ребенка 10 лет учиться наравне с 11 и 12-летними.Во-первых, разница интересов - одни еще дети, а другие подростки, во-вторых, восприятие отличается. Да и зачем, если ребенку скучно в обычной школе, займите его чем-нибудь вне школы, да лучше лишний раз погуляйте. Пусть отдыхает и сил набирается, ну тяжело 6-7 уроков в 9-10 лет - физически и психологически.

У нас в классе есть девочка, которая пришла в 5 класс как раз в 9 лет. Очень хорошо учится, все успевает. Участвует во всех возможных олимпиадах и весьма успешно. Музыкальную школу в прошлом году закончила. Веселая, активная. Ростом и комплекцией от остальных не отличается. Ей все довольно легко дается. Хотя есть в классе девочка старше ее на 2,5 года.

Да вот и у Адиту дочь тоже поступила в 9 лет и проблем не имеет

Так что это как обычно индивидуально. Не очень от возраста зависит.