психологи прокомментируйте рисунки

[Steny]

Нет ушей.
Это из-за волос?
Если не из-за волос - то нежелание слышать.

[utkonosik]

у меня дети только в подготовительной группе стали прорисовывать лицо: брови, уши и пр. А вот ручки человечку малыши рисуют... может девочка ответит на вопрос почему их нет? не торопитесь объяснять что ручки должны быть, узнайте ее мнение почему у этих конкретных человечков нет ручек, что с ними произошло, почему они им не нужны. Возможно ответ что-то приоткроет для Вас.

[Оптимистка]

Прорисовка носа, ушей и бровей, имхо, не обязательны в таком возрасте. Дети могут просто не улавливать детали.
Насчет рук: может быть такой вариант, что она хочет нарисовать, что все держатся за руки, но не знает как это сделать. Просто уже сталкивалась с таким.
Информации мало. Я - психолог, но не детский.

[просто я мама]

В том то и дело ,что я ей постоянно спрашиваю ,а где ручки,почему их нет ,она потупив взор пойдет нарисует отростки с 3 пальцами,а в следующий раз опять без рук,раньше все замечательно рисовали и держащимися за руки и просто без рук,просто для информации она у меня приемная и когда мы ее взяли она вообще семьи и себя не рисовала и если просили нарисовать себя или людей нехотя рисовала и тоже без РУК и еще куча негативного,в черном цвете и так далее,потом через год замечательные рисунки идеальные для психологов в плане семьи и сейчас хоть не так грустно ,но что без рук и еще некоторые моменты напрягает,а может я себя накручиваю и считаю плохой мамой.К психологу идти бесполезно с ней ,пытались пару раз она не разговаривает с незнакомыми,а мне я и сама все знаю про себя и обстоновку в семье

[belka_2003]

я не психолог, но ваша дочь рисует очень хорошо , владеет красками, молодец

[Sollal]

А вы когда-нибудь держитесь за руки все вместе?

[ПризракБелойДамы]

Сразу оговорюсь - я не психолог.
Но первый рисунок мне нравится - он очень жизнерадостный и краски подобраны как в радуге.
А по поводу повторения - помню себя в детстве - я очень много рисовала и бывало "западала" на какой-то сюжет. Его могла рисовать долго с небольшими вариациями, просто так. Потом надоедало и появлялся новый сюжет.

[nedlle]

Сообщение от просто я мама

В том то и дело ,что я ей постоянно спрашиваю ,а где ручки,почему их нет ,она потупив взор пойдет нарисует отростки с 3 пальцами,а в следующий раз опять без рук,раньше все замечательно рисовали и держащимися за руки и просто без рук,просто для информации она у меня приемная и когда мы ее взяли она вообще семьи и себя не рисовала и если просили нарисовать себя или людей нехотя рисовала и тоже без РУК и еще куча негативного,в черном цвете и так далее,потом через год замечательные рисунки идеальные для психологов в плане семьи и сейчас хоть не так грустно ,но что без рук и еще некоторые моменты напрягает,а может я себя накручиваю и считаю плохой мамой.К психологу идти бесполезно с ней ,пытались пару раз она не разговаривает с незнакомыми,а мне я и сама все знаю про себя и обстоновку в семье

Без дополнительной информации сложно что-то сказать. Но возможно вопрос любви у вас с ней не прояснен. Дочка сомневается в вашей любви. Более того вы сами терзаете себя мыслями "я плохая мама", а девочка это чувствует и принимает на свой счет (что ее не любят, раз мама огорчается). Ее мысли "я плохая". Первый рисунок тревожный. Про руки на рисунках: попробуйте (с ее разрешения) дорисовать сами руки и соединить их (спросите нравиться или не нравиться?). Нарисуйте вместе новый рисунок, где Аня будет у вас на руках (к примеру). Спросите ее нравиться ей такой рисунок? Что она хочет добавить?
В общем (опять таки исключительно предположение) рисунки потому и рисуются в таком кол-ве, что она таким образом пытается сообщить что с ней происходит. Попробуйте этим же языком и пообщаться с ней (через рисунки), проговаривая все что рисуете.

[Maxerka]

Сообщение от ПризракБелойДамы

Сразу оговорюсь - я не психолог.
Но первый рисунок мне нравится - он очень жизнерадостный и краски подобраны как в радуге.
А по поводу повторения - помню себя в детстве - я очень много рисовала и бывало "западала" на какой-то сюжет. Его могла рисовать долго с небольшими вариациями, просто так. Потом надоедало и появлялся новый сюжет.

я не психолог,я- воспитатель детского сада и по совместительству-преподаватель рисования в группах 4-6 лет.так вот,недавно стала замечать ,что одна очень жизнерадостная девочка рисует всё время девочек без ног.У меня целый месяц ушел,чтоб с помощью тактичных наводящих вопросов узнать почему.....)))всё очень просто:она рисовала РУСАЛОК(в её понимании-это эталон красоты),а не говорила почему,т.к. просто забыла как это чудо называется.)))Я думаю ,в вашем случае всё далеко не так страшно.хотя бы потому,что ну очень позитивные лялька выбирает цвета.Удачи вам и как говорит моя старшая "забейте"(хотя всё равно будьте настороже)

[utkonosik]

В том то и дело ,что я ей постоянно спрашиваю ,а где ручки,почему их нет ,она потупив взор пойдет нарисует отростки с 3 пальцами,а в следующий раз опять без рук,раньше все замечательно рисовали и держащимися за руки и просто без рук,просто для информации она у меня приемная и когда мы ее взяли она вообще семьи и себя не рисовала и если просили нарисовать себя или людей нехотя рисовала и тоже без РУК и еще куча негативного,в черном цвете и так далее,потом через год замечательные рисунки идеальные для психологов в плане семьи и сейчас хоть не так грустно ,но что без рук и еще некоторые моменты напрягает,а может я себя накручиваю и считаю плохой мамой.К психологу идти бесполезно с ней ,пытались пару раз она не разговаривает с незнакомыми,а мне я и сама все знаю про себя и обстоновку в семье

Плохая мама, которая взяла приемное дитя! Да вы просто святой человек! Тем более пытаетесь понять, решить психологические проблемы дочери.
Выдержка из интерпретации рисуночнго теста:

Руки - символ активности и общения. Руки расставлены в стороны - признак общительности. Руки спрятаны, прижаты к телу, в карманах или за спиной - необщительность, замкнутость, неудовлетворенность своим положением. Пальцы растопырены - неудовлетворенность своим положением. Если пальцы тщательно прорисованы - у ребенка есть способность к управлению и преобразованиям. Длинные пальцы с ногтями или подчеркивание кулаков - признак агрессии. О том же говорят руки, поднятые вверх. Тело, нарисованное без рук, обозначает пассивность.