Как стимулировать оценки?

[игрок]

Годовые оценки очень огорчили. Думаю, на следующий год надо будет связать оценки в школе и карманные деньги. Есть ли у кого-нибудь подобный опыт? Что вы об этом думаете?

Возраст 14-15 лет.

[загадка]

это не всегда помогает.. моя подруга по основным предметам взяла репетитора ну и сама держала под контролем знания(ДЗ)... помогло с 3-4 перешли на 4-5

[Толстый Фунтик]

Контролировать и помогать (если нужно, конечно). А так ... по итогам года всегда покупаем хороший подарок, т.е. такой, который чтобы получить, нужно потрудиться. Пока что ни разу не было повода отказать

[help]

деньги редко приводят к хорошему, чаще всего происходит полная подмена интересов и денег становится мало, в плане возрастания запросов чада.
хотя ........ у каждого все равно есть ниточки за которые иногда можно дергать - время, совместно проводимое или личное (прогулки например), вещи ( магнитофоны, телефоны, игрушки, одежда супер навороченая), отношение - статусность в семье, обществе............
ну и конечно желательно все же влезть в процесс обучения, хотя........... тут нужно начинать с отношений, если отношения дружеские, то нужно учиться вместе, если отношения не очень, то начинать нужно с них, иначе вас просто не услышат

[i_rinka73]

Дочке закончила 6 кл. Мы решили попробовать "плату" за оценки в последнем триместре и результат очень порадовал, хотя плата символическая, причем не только в +, но и в -. Пятерка стоила 50р., четверка не оплачивалась, тройка -50, двойка -100. Я не вижу в этом ничего плохого, ребенку все равно нужны карманные деньги , а тут и стимул есть их заработать и учеба не хромает. Также хорошитй подарок за хорошие итоги по году. В этом году закончила с двумя четверками, получила скоростной велосипед и сказала, что в следующем году постарается быть отличницей, хотя раньше такого желания не мвысказывала никогда...

[Snegurochka]

У меня был опыт стимулировать учебу за "плату". Это был 6 кл.или 7-ой. Сначала доча вошла в азарт, старалась получать 5 , т.к. если были 2 и 3 оплата отменялась.Все-таки это не для ленивых детей. А у нас есть способности, но нет привычки доводить дело до конца. В конце уч. года мы всегда покупали подарок. В общем все очень индивидуально. Но попробовать стоит.У нас в 8 кл. репетиторы по некоторым предметам, но успехи годовые оставляют желать лучшего.

[игрок]

Большое спасибо всем ответившим!

Сообщение от загадка

это не всегда помогает.. моя подруга по основным предметам взяла репетитора ну и сама держала под контролем знания(ДЗ)... помогло с 3-4 перешли на 4-5

Сообщение от Svetlana1604

Контролировать и помогать (если нужно, конечно). А так ... по итогам года всегда покупаем хороший подарок, т.е. такой, который чтобы получить, нужно потрудиться. Пока что ни разу не было повода отказать

Контролировать и помогать нет физической возможности. Да и не дело это - в 15 лет уроки проверять.

Сообщение от help

деньги редко приводят к хорошему, чаще всего происходит полная подмена интересов и денег становится мало, в плане возрастания запросов чада.
хотя ........ у каждого все равно есть ниточки за которые иногда можно дергать - время, совместно проводимое или личное (прогулки например), вещи ( магнитофоны, телефоны, игрушки, одежда супер навороченая), отношение - статусность в семье, обществе............
ну и конечно желательно все же влезть в процесс обучения, хотя........... тут нужно начинать с отношений, если отношения дружеские, то нужно учиться вместе, если отношения не очень, то начинать нужно с них, иначе вас просто не услышат

Нормально с отношениями. Стимула учиться не вижу. Хочу создать. "учиться вместе" это как?

Сообщение от i_rinka73

Дочке закончила 6 кл. Мы решили попробовать "плату" за оценки в последнем триместре и результат очень порадовал, хотя плата символическая, причем не только в +, но и в -. Пятерка стоила 50р., четверка не оплачивалась, тройка -50, двойка -100. Я не вижу в этом ничего плохого, ребенку все равно нужны карманные деньги , а тут и стимул есть их заработать и учеба не хромает. Также хорошитй подарок за хорошие итоги по году. В этом году закончила с двумя четверками, получила скоростной велосипед и сказала, что в следующем году постарается быть отличницей, хотя раньше такого желания не мвысказывала никогда...

А оценки любые считаются? Или только те, которые в дневник или журнал? Расценки по всем предметам одинаковые? Как-нибудь проверяете на самом ли деле оценки были или на веру принимаете?

Сообщение от Snegurochka

У меня был опыт стимулировать учебу за "плату". Это был 6 кл.или 7-ой. Сначала доча вошла в азарт, старалась получать 5 , т.к. если были 2 и 3 оплата отменялась.Все-таки это не для ленивых детей. А у нас есть способности, но нет привычки доводить дело до конца. В конце уч. года мы всегда покупали подарок. В общем все очень индивидуально. Но попробовать стоит.У нас в 8 кл. репетиторы по некоторым предметам, но успехи годовые оставляют желать лучшего.

Так чем же кончился ваш опыт?

[Хельга]

Мой сын как-то прикинул -предложение+ за хорошие оценки,а - за 2 его просто не устроил.А на предложение закончить год без троек,а взамен получить велик (очень хотел) -сказал,что его и имеющиеся ролики устраивают.
А вот дочу очень вдохнавляет,что со слдующего класса отличники стипендию будут в школе получать.

[help]

учиться вместе - это чаще интересоваться, периодически заниматься, проводить регулярный контроль д/з, меры эти все не навсегда а на какое-то время.
согласиться с этим всем очень трудно, но бывает надо, очень надо.

а вообще.......... мне как то дети мои школьные сказали за что они не любят родительские собрания - родители в школу придут, послушают и ровно неделю после этого начинают активно интересоваться школой, оценками, уроками, а потом.............. а потом до следующего родительского собрания тишина........

безусловно ваше право решать, и стимулирование деньгами тоже имеет право на существование, но для меня это что-то сродни откупу, не более того - я ведь тоже имею право на свое мнение

[лимонная]

Сообщение от help

учиться вместе - это чаще интересоваться, периодически заниматься, проводить регулярный контроль д/з, меры эти все не навсегда а на какое-то время.
согласиться с этим всем очень трудно, но бывает надо, очень надо.

а вообще.......... мне как то дети мои школьные сказали за что они не любят родительские собрания - родители в школу придут, послушают и ровно неделю после этого начинают активно интересоваться школой, оценками, уроками, а потом.............. а потом до следующего родительского собрания тишина........

безусловно ваше право решать, и стимулирование деньгами тоже имеет право на существование, но для меня это что-то сродни откупу, не более того - я ведь тоже имею право на свое мнение

я тоже так думаю... деньги не могу заменить родителя.. нужно решать проблемы успеваемости ребёнка даже если ему 15 лет именно родительским участием и вниманием , а где нужно и власть применить..