Учитель - это урокодатель или... - Страница 17 - Littleone 2006-2009
Архив форума 04.2006 - 04.2009

Вернуться   Littleone 2006-2009 > Все о детях > Подростки
-->
ПОИСК ЗДЕСЬ Сообщения за сегодня Пометить все разделы как прочитанные



 
Опции темы Поиск в этой теме Опции просмотра
Старый 16-03-2009, 20:24     #161
galamag
Активный участник
 
Зарегистрирован: Feb 2009
Адрес: Центральный район
Сообщения: 535
galamag отсутствует


Цитата:
Сообщение от ЗояК Посмотреть сообщение
А Вы сами как рассматриваете эти ситуации.
Первую - однозначно отрицательно. Вторую - как человек всячески приветствую (хотя, конечно, желательно - без травм, но нанесшего удар не сдам, буду защищать до конца), как учитель - человек должен уметь все решать словами...но защищать буду так же.
Старый 16-03-2009, 20:25     #162
ЗояК
Ветеран
 
Зарегистрирован: Feb 2008
Адрес: Автово
Сообщения: 718
ЗояК отсутствует


Интересно, как контролируется выполнение хотя бы первого пункта...
это я к предыдущему посту
Старый 16-03-2009, 20:27     #163
ЗояК
Ветеран
 
Зарегистрирован: Feb 2008
Адрес: Автово
Сообщения: 718
ЗояК отсутствует


Цитата:
Сообщение от galamag Посмотреть сообщение
Первую - однозначно отрицательно. Вторую - как человек всячески приветствую (хотя, конечно, желательно - без травм, но нанесшего удар не сдам, буду защищать до конца), как учитель - человек должен уметь все решать словами...но защищать буду так же.
Тяжело уживаются учитель и человек?
Я бы тоже не сдала, защищала,поняла как состояние аффекта
Но око за око, зуб за зуб - не моя философия
Старый 16-03-2009, 20:34
ответ для Машулька на сообщение ":support:И "урокодатель" и..."
    #164
galamag
Активный участник
 
Зарегистрирован: Feb 2009
Адрес: Центральный район
Сообщения: 535
galamag отсутствует


развитие...освоение... овладение...воспитание желания учиться...о воспитании морального облика не упомянуто... Может быть потому, что проверить этого ни одна контролирующая инстанция не сможет. А мы здесь, как я понимаю, именно об этом.
Старый 16-03-2009, 20:36     #165
galamag
Активный участник
 
Зарегистрирован: Feb 2009
Адрес: Центральный район
Сообщения: 535
galamag отсутствует


Цитата:
Сообщение от ЗояК Посмотреть сообщение
Интересно, как контролируется выполнение хотя бы первого пункта...
это я к предыдущему посту
А как и все остальные...
Старый 16-03-2009, 20:40     #166
galamag
Активный участник
 
Зарегистрирован: Feb 2009
Адрес: Центральный район
Сообщения: 535
galamag отсутствует


Цитата:
Сообщение от ЗояК Посмотреть сообщение
Но око за око, зуб за зуб - не моя философия
Моя позиция близка к позиции Баскервильской #126
Собственно, Ваша тоже ей не противоречит.
Старый 16-03-2009, 20:42     #167
бармалей
Активный участник
 
Зарегистрирован: Aug 2008
Сообщения: 326
бармалей отсутствует


Цитата:
Сообщение от galamag Посмотреть сообщение
Давайте сначала ответим всего на один вопрос:
За какую зарплату мы с Вами согласились бы поменяться работой? (при том, что ничего о Вашей профессии не знаю, и значения это для моего ответа не имеет)

Учитель - не профессия, а образ жизни. Вполне допускаю, что могут возникнуть обстоятельства, при которых я оставлю свою работу, но последнее, что могло бы быть причиной - это деньги. Хотя против увеличения зарплаты никаких принципиальных возражений не имею.
История к случаю.
Отчитываю студента за купленный курсовик:
- Платить дяде за то, что не получаете знаний по той специальности, которой учитесь опять-таки за деньги, чтобы потом зарабатывать? Имея отличные мозги, умея хорошо чертить? Это надо себя не уважать!
- Себя не уважать - работать за Вашу зарплату.
Старый 16-03-2009, 20:45
ответ для galamag на сообщение "развитие...освоение......"
    #168
Машулька
Элита
 
Профиль Машулька
 
Зарегистрирован: Sep 2004
Адрес: у Грифонов...
Сообщения: 1 811
Машулька отсутствует


Цитата:
Сообщение от galamag Посмотреть сообщение
развитие...освоение... овладение...воспитание желания учиться...о воспитании морального облика не упомянуто... Может быть потому, что проверить этого ни одна контролирующая инстанция не сможет. А мы здесь, как я понимаю, именно об этом.
Угу. Соглашусь. Но я - за более общий, и, если хотите, более формализованный подход - иначе спор в очередной сто двадцатый раз сведется к обсуждению чисто философских проблем - а это, ИМХО, бесперспективно.
Что касается "морального облика" (так и хочется дописать - "строителя коммунизма" - понятие-то оттуда) - это в основном личным примером, в-основном - близкие, но - и учителя, все-таки ребенок большую часть дня в школе проводит... Ну и сверстники - куда ж без них...

Хотя... Пойду ГОС по литературе посмотрю - может, там про "моральный облик".

А инстанция, действительно, проверяет "кол-во проведенных мероприятий", "кол-во совершенных правонарушений" и т.д., и т.п. - что и дает хотя бы примерное, но понимание, на каком уровне эта несчастная "воспитательная и внеучебная"...
Старый 16-03-2009, 21:04     #169
galamag
Активный участник
 
Зарегистрирован: Feb 2009
Адрес: Центральный район
Сообщения: 535
galamag отсутствует


Цитата:
Сообщение от Машулька Посмотреть сообщение
- это в основном личным примером, в-основном - близкие, но - и учителя, все-таки ребенок большую часть дня в школе проводит... Ну и сверстники - куда ж без них...



А инстанция, действительно, проверяет "кол-во проведенных мероприятий", "кол-во совершенных правонарушений" и т.д., и т.п. - что и дает хотя бы примерное, но понимание, на каком уровне эта несчастная "воспитательная и внеучебная"...
В школе ребенок в норме проводит 6 часов (в начальной 4-5) Это не совсем бОльшая часть дня...
"Количество проведенных мероприятий" может свидетельствовать только об умении учителя писать отчеты, но никак не о результате этих мероприятий, даже если они действительно проводились.
Старый 16-03-2009, 23:32     #170
Диона
Элита
 
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 2 652
Диона отсутствует


Цитата:
Сообщение от Баскервильская С. Посмотреть сообщение
Дааа...хорошенький подход к вопросу... Скажите номер, будьте добры - можно в личку - уже объясняла здесь, что инфа бывает нужна для друзей-знакомых...не только куда идти, но и куда НЕ идти. А про физмат актуально вдвойне, кое-кто из знакомых по нашим стопам собирается, а ФТШ набирает только 8 и 10 классы в этом году.
Школу я назвала, в посте 25.
И сразу хочу сказать, что я не считаю учителей, про которых я говорила, какими-то "аморальными" или что-то в этом роде... там не "монстры" работают, отнюдь... но вот "профессиональная деформация" присутствует...
Даже странно - как так получается, что собрались прекрасные специалисты по своим предметам, хорошие люди, энтузиасты своего дела, горящие идеей и желанием дать одаренным детям достойное образование... а в результате... что называется, не лечат, а калечат... видится мне, что это идет всё оттуда же - они создали у себя в голове образ "их ученика", и его-то и пытаются учить, а не тех, реальных детей, которые к ним приходят... и которых они, к слову сказать, сами же себе и отбирают... а потом выясняется, что дети "неподходящие", не те дети-то, какие им нужны а что делать с этими, набранными, они как-то не знают ну, пытаются от родителей требовать, чтобы срочненько "перевоспитали" им деток в нужную сторону... да родители-то сами не против... но что-то не получаеЦЦа ну а раз так, то не нужны вы нам такие "неправильные", идите-ка отсюда "по месту жительства" или куда хотите...
И ведь сами учителя огорчены до невозможности таким положением дел... но - не считают нужным пересмотреть свою позицию по этому вопросу, а просто считают, что "не тот ребенок пошел"... и все ждут "того"...




Опции темы Поиск в этой теме
Поиск в этой теме:

Расширенный поиск
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете прикреплять файлы
Вы не можете редактировать сообщения

vB-коды Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.


Часовой пояс GMT +3, время: 10:35.


Powered by vBulletin® Version 3.6.12
Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd.