Цвета и формы

[Teddyj]

Нам почти полтора года,а Димка упорно отказывается изучать цвета и разные формы.Что только я не поробовала: И пуговки,и разные цветные фигурки из кратона;ничего не помогает.Ему не интересно.А ваши малыши в этом возрасте как относились к обучению,раскажите в какой форме занимались.Плиииз...было бы очень интересно.

[MamaTemiya]

Купила развивалки: кубики (опускаешь во внутрь разные фигурки и называешь их). А на счет цветов: купила мозайку - специально для детей от года. Там четыре цвета. Под прозрачную поверхность подкладываются листы с цветными картинками и вставляются сами мозайки Результат знает три цвета твердо: красный, синий и беленький. Остальные пока путает. Правда я купила мозайку в год и восемь, а вот с кубиком в год и шесть спокойно справлялся. Мозайка классная - рекомендую

[Ikorka]

Сообщение от Teddyj

Нам почти полтора года,а Димка упорно отказывается изучать цвета и разные формы.Что только я не поробовала: И пуговки,и разные цветные фигурки из кратона;ничего не помогает.Ему не интересно.А ваши малыши в этом возрасте как относились к обучению,раскажите в какой форме занимались.Плиииз...было бы очень интересно.

книжка была (и до сих пор есть) называется СЛОВА. обучающая. в ней много чего инетерсного. а том числе формы-цвета. Все на примерах. Допустим нарисовано яблоко, рядом круг красный. Все поясняла ребенку.
А так мы и все что вокруг видим - все ему разъясняю. Напрмер, что стакан (донышко и горлышко) круглые, верх больше круг, днышко тоже круг, но меньше по размеру. МАшины по цветам (и по маркам) изучаем)))) Пока в трамвае с садика едем))) Да много способов))) И материалов для изучения - масса!!!

[anutka]

ой, а мы как-то проще с 3-х месяцев любой предмет комментировала с цветом и все.... А если серьезно, то моим знакомым отлично помогли магниты цветные ( в Литере и Ленте видила такие), просто и легко и еще они так классно скользят по холодильнику...

[marA]

А нам помогли в этом развивающие занятия Дома с удовольствием занимаемся повторением пройденного на занятии материала

[ВИКА]

А что это за мозаика? И где купить можно? Мы очень аппликации уважаем делать, но времени часто нет вырезать всякие элементы. А мозаика бы хорошо

[MamaTemiya]

Сообщение от ВИКА

А что это за мозаика? И где купить можно? Мы очень аппликации уважаем делать, но времени часто нет вырезать всякие элементы. А мозаика бы хорошо

Мозайку мы купили в одном из детских миров в торговых комплексах на Сенной, то ли ПИК то ли Сенная, точно не помню. Мозайка Италия или Испания, тоже точно не помню Но она действительно классная Стоила в районе 800р. (была такая же, но дороже с коробочкой из пластика для всей мозайки, где-то за 1200р.). Мозайка очень крупная и безопасна для малышей. Вообщем, не пожалеете!!!

[Маруша]

В полтора мы тоже ото всего отказывались, не переживайте. Но постепенно, ненавязчиво во время игры называла предметы, цвета, формы, позже тоже самое - в книжках. Сейчас 2 и 4, называем все цвета, с формами тяжелее, но я не переживаю, мы же занимаемся, значит результат будет, но всему свое время.

[garris]

Мы, кажется, до сих пор цвета путаем (нам почти два). Может быть, ребенку, не очень понятно, что общего у столь разных предметов, которые мы называем "желтый" или "зеленый". Моя невестка с племянницей вдруг спохватились, что не знают названий цветов уже после двух - так за два-три дня по машинам выучили. Не волнуйтесь, что-что, а названия цветов все дети выучивают. Зачем торопить? А целенаправленным обучением можно привить отвращение к этому занятию на всю жизнь. Мы пытались учиться читать по Доману. Первые три дня - с большим вообушевлением, а потом все хуже и хуже, вплоть до того, что ребенок убегал от карточек, отворачивался, закрывал глаза... Ну и прекратили. Ради чего насилие-то? Пусть живет и делает то, что ему интересно. Мой, например, с удовольствием со шнурками возится, а со штуками типа "Флексики" или пазлами - ну ни в какую. А бывает наоборот. Все же разные.

[malysh]

Мы ходим в садик,в группу раннего развития.Упражнения такие-
1.сначала давали шарик-катаем в ручках,в мисочке,по полу(неск.дней)
2.потом добавили кубик-трогаем ручками углы,потом пытаемся катать по наклонной досочке,сравниваем с шариком(неск.дней)
3.потом берем мешочек,кладем шарики и кубики и просим достать напр. именно шарик и т.д.
4.дидак.материал деревянная доска с отверстиями в виде круга и квадрата
5.добавляем треуголник-показываем острые углы и грани,сравниваем с кругом и квадратом.
6.На швед.лестице разклеены круги,квадраты,треугольники,на полу круг с анал.прорезями,залесть и закрыть прорези.
7.Прямоугольник_вырезанный из бумаги,сложить так чтобы сначала был квадрат_потом две зверюшки растянули в разные стороны и получился прямоугольник
8.паралельно проходили цвета-те же фигуры-начинали с красного,потом добавляли синий,сейчас желтый(развешанные на лесенке фигуры надо было снять и разложить на соответсвующие полянки(листы бумаги) по цвету,под соотв. облака из бумаги прикрепленные к стенке подобрать капельки из бумаги и т.д.)
Ну и дома мы переодич. повторяем кое что,мне казалось ,что все бесполезно,но тут случайно обнаружила,что по крайней мере желтый,синий и красный различает и круг и квадрат тоже.Нам 1.5