Отрицание, понятие

[spiderfree]

а расскажите как в лото играете, плизззз

[Мультифрукт]

Сообщение от spiderfree

а расскажите как в лото играете, плизззз

Лото детское (не цифры) - у нас два
- с животными ( пустыня-тропики-океан-север) 4 карточки и
- с картинками с буквами - 6 карточек.
По очереди ведущие с дочкой.
Это игра не на частицу не, но допустим с животными, она достает скажем ягуара и не смотря в карточки уже в голове его причисляет к живущему в тропиках, т.е. все-равно мысленно его относит к определенной группе.
Это игра примитивная, выигрыш случайный, но во первых разнообразие, во вторых не требует спец. подготовки, в третьих можно учить правильно проигрывать, филосовски относиться к проигрышу.
Но самое интересное для нее это эти загадки самопридуманные, иногда уже и устанешь что-то загадывать, а ей мало. Но я рада, чтобы описать предмет ей приходится наверное такую работу провести в голове.

[snadya]

Сообщение от spiderfree

я не знаю проблема это или нет

просто другие задачи на логику и последовательности ребенок решает свободно
кроме выделения предметов по признаку их отрицания

я не говорю что я заморачиваюсь
мне просто интересно почему так? это особенность мозга конкретного ребенка или возрастная норма

самое обидное - я не понимаю зачем каждый второй спрашивает, проблема это или нет

если бы мне было бы неинтересно, я бы не спрашивала как у них дети это восприримали

Всё придёт само сабой. деть просто ещё не до конца понял это "не"
по своему ребёнку поняла,что чем больше заостряешь на этом внимание, тем он меньше хочет этим заниматься.
просто всегда хочется чтоб быстрее. и не понятно почему он не понимает!

[Olyamur]

Сообщение от spiderfree

я не знаю проблема это или нет

просто другие задачи на логику и последовательности ребенок решает свободно
кроме выделения предметов по признаку их отрицания

я не говорю что я заморачиваюсь
мне просто интересно почему так? это особенность мозга конкретного ребенка или возрастная норма

самое обидное - я не понимаю зачем каждый второй спрашивает, проблема это или нет

если бы мне было бы неинтересно, я бы не спрашивала как у них дети это восприримали

Я сначала ребенку предлагала выбрать один из двух, чтобы он понял смысл задания, а потом перешла к выбору одного из трех.

[spiderfree]

Сообщение от Olyamur

Я сначала ребенку предлагала выбрать один из двух, чтобы он понял смысл задания, а потом перешла к выбору одного из трех.

попробую я вечером совсем с одним предметом

[creature]

Незаметно как-то. Сейчас 4 точно знает что такое не синий, и вообще не. В три наверное и пришло, я не помню, ен обратила внимание.