Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
|
Архив форума | ПОИСК ЗДЕСЬ | Сообщения за сегодня | Пометить все разделы как прочитанные | -->
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
02-12-2008, 17:15 |
ответ для Эта мама на сообщение "ИМХО, Хелен Дорон не подразумевает для..."
#21
|
|||||
Ветеран
Зарегистрирован: Nov 2007
Адрес: м. Дыбенко
Сообщения: 455
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Я - в шоке! И все-таки получается, что в 21 веке все делают с пеленок)) Главное - систематичное и постоянное изучение чего-либо в игровой форме... |
|||||
02-12-2008, 20:55 |
ответ для Angel A на сообщение "РАНЕЕ ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ИЛИ..."
#22
|
Активный участник
Зарегистрирован: Nov 2008
Сообщения: 365
|
Спасибо, за хорошие слова
|
02-12-2008, 21:02 |
ответ для Angel A на сообщение "РАНЕЕ ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ИЛИ..."
#23
|
Наш человек
Зарегистрирован: May 2006
Адрес: г.СПб, Невский р-н, м.Дыбенко.
Сообщения: 5 677
|
Считаю, что изучать иностранный язык надо не ранее 4 лет.
|
02-12-2008, 21:54 |
ответ для amareno на сообщение "моя препод с огромным опытом обучения..."
#24
|
|
Активный участник
Зарегистрирован: Jul 2007
Сообщения: 412
|
Цитата:
Пользуясь случаям еще раз повторюсь: не теряю надежды найти на ЛВ компанию для общения малышей на немецком, совместных занятий; продолжаю искать хорошо владеющих немецким языком мам с ребятками от года до 3-4, которые занимаются или хотят заниматься с ребёнком немецким. со своей стороны не могу предложить хорошего свободного немецкого, предлагаю методическую поддержку (например, вы владеете языком, но не знаете, как научить ребёнка) или заняния английским. |
|
02-12-2008, 22:58 |
ответ для Angel A на сообщение "РАНЕЕ ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ИЛИ..."
#25
|
Активный участник
Зарегистрирован: Nov 2008
Сообщения: 365
|
А как Вы занимаетесь? Расскажите Сколько лет ребенку? Вы 2мя языками занимаетесь?
|
02-12-2008, 23:11 |
ответ для Angel A на сообщение "РАНЕЕ ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ИЛИ..."
#26
|
Активный участник
Зарегистрирован: Jul 2007
Сообщения: 412
|
да. именно занимаюсь. правильнее, когда с такими маленькими не занимаются, а разговаривают: мама на русском, папа на английском, бабушка на немецком и так всегда в присутствии ребёнка, вне зависимости, обращаются ли взрослые к нему, друг к другу, разговаривают по телефону или рассуждают вслух.
но у нас семья из двух человек, один из которых пока больше мычит, чем говорит, поэтому такой вариант невозможен и я переживаю по поводу результативности. о результатах по состоянию на сейчас могу сказать, что ребёнок начал различать разницу между языками месяцев с 7-8 (во всяком случае заметным для меня очень выразительным вопросительным взглядом как бы: "что это ты вдруг? что-то произошло? а! понял, ладно, валяй дальше" - при переходе на английский. сейчас русскую речь понимает лучше: поручения типа "сейчас будем кушать, неси свою ложку и тарелку" по-русски повторять не надо, выполняет сразу, причём очень четко и порой неожиданно правильно (в шутку попросила достать коляску, которая лежит на шкафу - полез моментально); по-английски нужно повторять несколько раз, иногда приходится подсказывать жестами и действиями, что требуется. по-немецки экспериментов не провожу. у ребёнка есть любимые книжки и любимые сюжеты в этих книжках - разные на каждом из трёх языков. ребёнку скоро будет полтора года, всерьез и ежедневно начала заниматься с 1 сентября, до этого английским занималась, признаюсь, не каждый день (впрочем, ребёнок с 3 месяцев всегда присутствовал на занятиях с моими учениками; занятия проводились практически каждый день); немецкого до сентября не было. т.е. вопреки своим убеждениям, затянула, долго собиралась-планировала. приучала себя кричать "не смей! обожгешься", когда ребёнок тянется к горячей сковородке только на английском, когда идет время занятий, весной в таких случаях, как правило сбивалась, свободный английский моментально вылетал из головы в критических ситуациях. копирую свой ответ о том, как занимаемся, на аналогичный вопрос из другого топика, ибо лень и спать охота, завтра на работу. А ежели вам не очень лень, выкиньте сами то, что не подходит для данного топика и задайте дополнительные вопросы - на все с удовольствием отвечу. Я сторонница «грамотного билингвизма», вариантами которого считаю: А) дома звучит исключительно русский (обязательно родной язык), в д/с немецкий (семьи эмигрантов; сейчас появились языковые садики в СПб, я в одном из таких работала; в английском; русская речь в саду запрещена администрацией) Б) один из членов семьи говорит дома только по-русски, другой – только по-немецки, при том не только обращаясь к ребёнку, но и обращаясь ко взрослым членам семьи. Для детей постарше и имеющих базовую подготовку – «каникулы за границей» (собственно; здесь речь уже не может идти о билингвизме как таковом, это разговорная практика). Лично по моей ситуации из названных мною методов по техническим причинам не приемлем ни один. Поэтому занятия языком с полуторагодовалым сыном состоят из: 1) «English time» - перехожу на английский в разговорной речь; не могу установить также «Deutsche stunde» по причине недостаточного владения языком; В качестве варианта можно организовать, как в семье маленького Володи Ульянова: установить дни недели, по которым вы будете говорить только на русском, только на английском, только на немецком и т.д. ежели вы сами свободно владеете пятью языками. Только учтите: ребёнок усвоит любое количество языковой информации, но чем более сложной и разнообразной будет эта информация, тем больше ему потребуется времени – это нормально. Не далее как сегодня в д/с одна мамочка рассказала мне про своего старшего ребёнка, который в два года стал материться аки сапожник (набрался на даче). Воспитательница сказала, что это даже хорошо: другие детки за ним тоже повторяют и таким образом начинают хоть как-то говорить, а не мычать. Прелесть, не правда ли? Всего три простых слова и двухлетки, неделю назад большинство из которых до толе изъяснялось преимущественно при помощи звуков ыыыыыыы и эээээээ, прекрасно болтают совсем как взрослые и без особых усилий со стороны родителей и воспитателя. Так вот, если Вы не хотите, чтобы этим словарным запасом ребёнок активно пользовался в течение всей своей жизни и предоставляете ему более сложные образцы речи, да еще и на разных языках, будьте готовы, что логопед будет доставать Вас типа «задержкой речевого развития». Более позднее появление речи для детей-билингвистов – это абсолютно нормально. Поэтому лично я твердо настроена плевать на мнение логопеда. 2) На мое счастье, ребёнок вообще обожает книжки и может слушать чтение вслух книжек с картинками довольно долго для своего возраста. При этом необходимы не «словари в картинках», а сказки, стихи, песни, т.е. образцы связного повествования, а не отдельных слов или фраз. Я купила детский иллюстрированный словарь для наших занятий, но там к каждой картинке дается не только слово, но и предложение с этим словом, описание ситуации, изображенной на картинке; 3) Помимо простого чтения вслух тексты и картинки необходимо обсуждать (при этом с детьми постарше, как правило, не достаточно тех упражнений, которые даются после текста, надо дополнять чем-то своим, придумывать игры, в которых отрабатывались бы фразы). Мы пока обсуждаем на уровне: «Wo ist die Kuh? Ja! Die Kuh! Was sagt die Kuh? Ja! Sie sagt muu. Muuuuu sie sagt. Sie gibt uns Milch» 4) Признаюсь, на немецкие языковые игры в том же ключе меня не хватает. Каждый понедельник собираюсь начать новую жизнь и уделять этому хотя бы пять минут день, ну уж если я стала учить других, как надо жить, не могу же я упустить из вида столь стандартную вещь. Если Вас волнует, как заинтересовать пятилетнюю дочь, советую любимые детьми этого возраста игры "дочки-матери", "у доктора", "в магазине", "одень куклу", "авария на автостраде" и т.п. Начинайте с простейших фраз: "уже утро, а все наши куклы еще спят... ой, смотри - кукла Маша проснулась. И кукла Даша проснулась. И кукла Зина проснулась..." (Ваша цель в данной игре, чтобы ребёнок запомнил фразу "кукла проснулась", чтобы избежать монотонности можете время от времени разбавлять бесконечные "кукла проснулась" другими фразами типа "кукла Саша проснулась, но она не выспалась, уууу - плачет, капризничает"). Постепенно усложняйте игру, вводите новые сюжеты и фразы. 5) Мультфильмы на немецком я видела в продаже только диснеевские. Честно говоря, не по вкусу они мне; на любом языке. Благо ребёнок еще не в том возрасте, когда новинки мультипликации бурно обсуждают в д/с, после чего он просит родителей купить ему такой же DVD как у товарищей. Это мне еще предстоит. А пока мы смотрим исключительно экскурсии по музеям СПб на немецком языке. Первые минут 10-15 ребёнок просто сидит и внимательно смотрит, потом убегает играть, при этом фильм я не останавливаю, пусть играет для фона; сынок обязательно возвращается, когда слышит, что сейчас будет «его любимое», а я радостно комментирую, когда он бежит, предвкушая удовольствие: «Die Pfauuhr! Komm schnell.» 6) Для фона включаю сказки-песенки. Думаю, что на данный момент это наименее эффективный прием из всех мною названных. А вот лет после 3, разучивание стихов, песенок, многократное прослушивание сказок известных на родном языке на иностранном языке - самое то. |
02-12-2008, 23:40 |
ответ для Angel A на сообщение "РАНЕЕ ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ИЛИ..."
#27
|
Активный участник
Зарегистрирован: Nov 2008
Сообщения: 365
|
Спасибо большое за ответ, Коллега!!!!Если есть возможность расскажите, пожалуйста, еще про сад, в котором Вы работали
А у нас сегодня маленькая радость ,ребзя сказала :FIVE FAT SAUSAGES Конечно, не слишком четко, но это было именно ЭТО! Песню ставили слушать,как фон несколько дней подряд,пару раз в день. Сама не поверила сначала, но она повторила и стала плясать под песню. |
02-12-2008, 23:51 |
ответ для Nessy на сообщение "+10000 ходим и тоже очень нравится!
я..."
#28
|
||
Ветеран
Зарегистрирован: Jun 2007
Адрес: Чкаловская
Сообщения: 797
|
Цитата:
я изучила английский в школе (специальной) Мне этого хватает для спокойного общения с иностранцами. Не вижу смысла знать чужой язык в совершенстве. Если только ваша профессия не переводчик. Но тогда нужен просто институт. Цитата:
Просто в школе основательно изучали структуру предложений. И даже не зная перевода слов можно определить - где подлежащее, сказуемое и т.п. И произношение там поставили. Спец. школа - это да! изучение до школы - лишняя трата денег! лучше подарите их бедным! а пусть ребенок делает, что ему нравится! |
||
02-12-2008, 23:56 |
ответ для mangust на сообщение "да. именно занимаюсь. правильнее, когда..."
#29
|
Участник
Зарегистрирован: Oct 2008
Адрес: симоняка
Сообщения: 148
|
здравствуйте, девочки! как я рада увидеть такую тему-не представляете!
подытожу...увидела я здесь две категории мам. первая-от кого-то услышала, где-то прочитала и т.п., что ребенка надо учить языкам не раньше 3-4-5-6-7-90..... а вторая группа-сами связаны с языком-преподаватели и т.п., считающие, что чем раньше-тем легче проходит овладение языком.причем вывод этот сделан из опыта преподавания разных возрастных групп я сама-преподаю английский. всегда работала со взрослыми. и считала, что раньше 7-8 лет-толку учить нет-все равно не поймет толком. но зато последнеее время я работаю с 5 летнии детьми.и теперь я вижу-чем раньше-тем лучше и легче!!!!убедилась на собственном опыте! более того-у меня сын 2.2 года. мы начали занятия-он учится быстрее 5 летних! вывод-причем не мой!-способность к обучению падает с возрастом. и второй момент-мотивация. если нам что-то не нужно, то мы то не берем. правильно? поэтому...надо создать на занятии такую ситуацию, чтобы ребенку было нужно говорить на языке. например-игра без языка не получится, с тетей преподавательницей не получится объясниться и т.дмотивация, мотивация и еще раз мотивация. я надеюсь, что я смогла донести до вас свои мысли, так чтобы меня поняли хотя я и не считаю себя истиной в последней инстанции раннее изучение языков-не просто модно. просто стало ясно,что это нужно действительно начинать рано. потому что потом-будет трудно учить язык!и появились методики обучению малышей. вот поэтому мы сейчас и гудим по этой проблеме! буду рада, если кто-то мне захочет оппонировать или наоборот, поддержать! |
03-12-2008, 00:01 |
ответ для Angel A на сообщение "РАНЕЕ ИЗУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ИЛИ..."
#30
|
Участник
Зарегистрирован: Apr 2008
Сообщения: 106
|
Товарищи, дайте адресок или телефончик Helen Doron, мы тоже хотим учить английский!!!!
|