Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
|
Архив форума | ПОИСК ЗДЕСЬ |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
14-05-2008, 17:49 | #1 |
Старожил
Зарегистрирован: Oct 2007
Сообщения: 1 288
|
Ну вот грядет окончание очередного триместра, мы в очередной раз пытаемся избежать триместровой двойки, поэтому захотелось пофилософствовать на тему, отчего это происходит.
Помню, когда мы учились в школе, двойка в четверти - это было из ряда вон выходящее событие. Предпринимались различные меры, чтобы избежать двойки, от привлечения родителей до привлечения общественности в виде одноклассников как для критики, так и для помощи отстающему. Сейчас же итоговые двойки стали обычным явлением. У нас в классе по итогам второго триместра 7 двоечников, у одного из которых их было три (!). С одной годовой двойкой переводят в следующий класс без проблем, поэтому и ставят их без проблем. С прошлого года в класс сына попал мальчик с тремя итоговыми двойками. Отчего так происходит? Это дети потеряли интерес к учебе или учителя изменили свое отношение к оцениванию учеников? Почему так легко стало получить двойку и так трудно ее исправить? Могу судить по своему сыну, что он искренне пытается, учит, ходит неделями пересдавать, и все равно может получить свою двойку в триместре, как уже было однажды. Так двойка - это вид наказания в таком случае за невыполнение требований учителя в начале и середине триместра, а не оценка знаний? Не поверю, что мой ребенок не способен выучить предмет хотя бы на тройку. Вот. Накипело, однако. Кризис окончания триместра. |
14-05-2008, 18:33 |
ответ для Metida на сообщение "Почему столько двоечников стало?"
#2
|
Элита
Зарегистрирован: Apr 2007
Сообщения: 1 799
|
Я тоже не могу найти на этот вопрос ответ. Может требования стали выше, а нагрузки больше? Или КАЖДЫЙ учитель требует от ученика ИДЕАЛЬНЫХ знаний, вплоть до учителя рисования? Недаром, даже сами педагоги про экзамены говорят, что сдать нереально даже на "хорошо", а от ЕГЭ в ауте.
|
14-05-2008, 18:57 |
ответ для Metida на сообщение "Почему столько двоечников стало?"
#3
|
Активный участник
Зарегистрирован: Nov 2006
Сообщения: 566
|
Не знаю, по-моему сейчас сами дети куда проще относятся к двойкам,да и к оценкам вообще, а многие ещё любят оставлять всё на самый конец триместра. Но всякое бывает конечно
|
14-05-2008, 19:03 |
ответ для Metida на сообщение "Почему столько двоечников стало?"
#4
|
Активный участник
Зарегистрирован: Apr 2006
Адрес: Марата
Сообщения: 523
|
Со слов нашей классной, сейчас практикуются аттестации учителя посредством аттестации класса. Класс пишет к/р. К/р проводят учителя из других школы. Средний балл за к/р "по классу" должен соответствовать "текущему" среднему баллу в данном классе. Если ср.балл за к/р будет ниже "текущего" среднего балла - это плохо для учителя: завышает оценки... Но с другой стороны, выше - тоже, наверное, плохо?.. Как-то странно мне все это... Как и многое в сегодняшней школе. Еще раз - это из частного разговора с классной...
|
14-05-2008, 19:13 |
ответ для 8 МАРТА на сообщение "Со слов нашей классной, сейчас..."
#5
|
Элита
Зарегистрирован: Apr 2007
Сообщения: 1 799
|
Да уж... Я всегда думала, что если много двоек, то это указывает на несостоятельность педагога. Ведь не может же быть пол-класса тугодумов.
|
14-05-2008, 19:17 |
ответ для Ржунимагу на сообщение "Да уж... Я всегда думала, что если..."
#6
|
Старожил
Зарегистрирован: Oct 2007
Сообщения: 1 288
|
|
14-05-2008, 19:20 |
ответ для Metida на сообщение "Ну да. Так могут думать только..."
#7
|
Элита
Зарегистрирован: Apr 2007
Сообщения: 1 799
|
|
14-05-2008, 19:43 |
ответ для Natacha на сообщение "Не знаю, по-моему сейчас сами дети куда..."
#8
|
Ветеран
Зарегистрирован: Mar 2008
Адрес: Техноложка
Сообщения: 708
|
Большая часть детей всегда отлынивала. Раньше, действительно, и учитель и классный руководитель и Совет отряда или Комсомол, все пытались вразумить и вытянуть. Отчасти это помогало. Теперь политика совсем другая. Как нам объяснила завуч в школе - сверху спускается мысль о том, что больно много "умных" стало, все стремятся получить высшее образование и работать менеджерами. Рабочие же специальности не в почете. А посему придумана такая весчь: ЕГЭ 2 видов. Вариант А - для тех, кто мотивирован и хорошо учится последние годы (результаты этого ЕГЭ принимаются во внимание при поступлении в ВУЗ), естественно, более сложный вариант. И другой вид (В) - для тех, кто последние годы не блистал. К окончанию школы обычно все как-то собираются, задумываются, стараются. Но не тут-то было! Вариант А троечнику написать не дадут, и пойдет он из школы с документиком, который и предъявить-то некуда. Так что не все так просто! Политика,
|
14-05-2008, 19:49 |
ответ для Niysha на сообщение "Большая часть детей всегда отлынивала...."
#9
|
|
Старожил
Зарегистрирован: Oct 2007
Сообщения: 1 288
|
Цитата:
Ну и вообще мне не кажется, что двойки стали так щедро раздавать с введением ЕГЭ. Для такой связи должен пройти какой-то временной период, чтобы учителя успели менталитет перестроить на новый лад. |
|
14-05-2008, 20:12 |
ответ для Metida на сообщение "А откуда у Вас такая информация? В..."
#10
|
Ветеран
Зарегистрирован: Mar 2008
Адрес: Техноложка
Сообщения: 708
|
Я же написала - от завуча! Нам до выпуска еще 3 года, вот к нашему то выпуску и пройдет "какой-то временной период", и 2 вида ЕГЭ введут. За что купила, как говорится, за то и продаю. Главное в этой идее - для родителей. Мотивируйте своих детей, последствия могут быть гораздо серьезнее, чем кажется сейчас!
|