ДЕФЕКТОЛОГИ, найдем друг друга!!!

[Ol'ka]

Девочки,немного разбавлю русло темы.. надеюсь ставшей более конструктивной.
Меня вот часто терзают догадки, я же с некоторыми из вас виделась у меня в школе на лекции Оли Крупенчук.Но так и не поняла кто есть кто!Мы не тесно общались.
Вот запомнила коллегу, сидевшую на 1 парте, она еще зонды заказала, кто это был?
И еще одна с последней, она потом мне даже что то сказала,наверное Оля ты была?
А кто то раньше вроде ушел.. Объявитесь.. хоть хочется зрительно представить!

[Кошатница]

Сообщение от MaMa_Roma

Вы всё-таки решили снова её взять?
Я беру все направления, ищу уровень, на котором ребёнок, и с него начинаю работать. Обычно выбираем с мамой по 1-2 упражнения с каждого раздела, записываем типа конспекта.....

ну да... читала"маленькие ступеньки"...чо то мне не очень..( мож невнимательно читала)Взялась за Каролину.
заначиться ВСЕ направления.... ок.
ТОгда следующий вопрос( возьмем к примеру крупную моторику)... мы не умеем ползать по пластунски, но хорошо ползаем на четвереньках . Вроде бы и не надо нам учиться ползать по пластунски на свободу передвижения это уже не влияет( времени ОЧЕНЬ много займет , если учить...время жалко)
Так вот вопрос: Всетаки надо учить по пластунски ползать?

[МатеричкА]

Сообщение от Ol'ka

Девочки,немного разбавлю русло темы.. надеюсь ставшей более конструктивной.
Меня вот часто терзают догадки, я же с некоторыми из вас виделась у меня в школе на лекции Оли Крупенчук.Но так и не поняла кто есть кто!Мы не тесно общались.
Вот запомнила коллегу, сидевшую на 1 парте, она еще зонды заказала, кто это был?
И еще одна с последней, она потом мне даже что то сказала,наверное Оля ты была?
А кто то раньше вроде ушел.. Объявитесь.. хоть хочется зрительно представить!

На первой парте ближе к Крупенчук сидела я))) зонды тоже заказала, прикатили уже ко мне в Сибирь)))
Жаль, что больше не встретились. Сегодня я бы уже с удовольствием!

[МатеричкА]

Сообщение от Кошатница

ну да... читала"маленькие ступеньки"...чо то мне не очень..( мож невнимательно читала)Взялась за Каролину.
заначиться ВСЕ направления.... ок.
ТОгда следующий вопрос( возьмем к примеру крупную моторику)... мы не умеем ползать по пластунски, но хорошо ползаем на четвереньках . Вроде бы и не надо нам учиться ползать по пластунски на свободу передвижения это уже не влияет( времени ОЧЕНЬ много займет , если учить...время жалко)
Так вот вопрос: Всетаки надо учить по пластунски ползать?

Специально направлять все усилия на то,чтобы освоить ползание по платсунски, на мой взгляд, не нужно.
Прежде чем учить какому-либо умению, нужно понять зачем это делать. Иными словами, ставим цель, определяем задачи, исходя из потребностей и возможностей ребенка, и только потом учим.

[MaMa_Roma]

Сообщение от Кошатница

Так вот вопрос: Всетаки надо учить по пластунски ползать?

ИМХО - надо.
Ребёнок должен пройти все этапы, они необходимы ( Домана помните? )

[Кошатница]

Сообщение от МатеричкА

Специально направлять все усилия на то,чтобы освоить ползание по платсунски, на мой взгляд, не нужно.
Прежде чем учить какому-либо умению, нужно понять зачем это делать. Иными словами, ставим цель, определяем задачи, исходя из потребностей и возможностей ребенка, и только потом учим.

Так вот и ядумаю что вроде бы и не надо УЧИТЬ...сам может уже. Ставлю пирамиду ( это самая любимая игруха)под стол- он пытается достать. Это можно сделать только по пластунски...пока не получается. Теряет интрес. Возможно сти есть. Вот не могу понять Эта цель-совершеноо необходимая или всетаки вторична. т.к. на свободу передвижения -хватания всетаки мало влияет.

Сообщение от MaMa_Roma

ИМХО - надо.
Ребёнок должен пройти все этапы, они необходимы ( Домана помните? )

Знаем помним используем....Но уж больно затратно это по времени...Буду работать.

[Ol'ka]

Сообщение от МатеричкА

На первой парте ближе к Крупенчук сидела я))) зонды тоже заказала, прикатили уже ко мне в Сибирь)))
Жаль, что больше не встретились. Сегодня я бы уже с удовольствием!

Да, значит это была ты!
Я подозревала это. Значит знаем друг друга в лицо!
У меня в последней партии пришли ржавые зонды, пришлось менять, брак металла, у тебя все чисто?

[burchalka]

Огда следующий вопрос( возьмем к примеру крупную моторику)... мы не умеем ползать по пластунски, но хорошо ползаем на четвереньках . Вроде бы и не надо нам учиться ползать по пластунски на свободу передвижения это уже не влияет( времени ОЧЕНЬ много займет , если учить...время жалко)
Так вот вопрос: Всетаки надо учить по пластунски ползать?

]

Я полностью убеждена в том, что более сложный навык или умение формируется только на основе уже отработанного и закрепленного навыка, поэтому, например, ребенок вряд ли пойдет, если не умеет координировать свое тело в пространстве, не умеет сидеть и координировать свои движения.
Света, я не знаю, какие особенности у вашего ребенка, но если есть реальные трудности в развитии двежения, то, возможно, и надо проходить все этапы, хотя касаемо ползанья по пластунски (кстати, не нашла в Каролине этого пункта, кроме вращения на животе вокруг оси, тыкните меня) и если освоено ползанье на четвереньках, я бы не стала делать упор на этом. Напишите подробнее о ребенке (можно в личку), я сама работаю в том числе и по Каролине, но вот у самой возникли сомнения..

[YusyaS]

Хоп!
И я тут)))
Оль, ты меня в лицо помнишь)))))))))))?

[Катафеич]

Сообщение от Ol'ka

А кто то раньше вроде ушел.. Объявитесь.. хоть хочется зрительно представить!

хе...
надо снова встретиться