Аутизм-ОБСУЖДЕНИЕ!!!

[Nassa]

Сообщение от SunnyMe

это хорошо
не знаю даже надо ли мне это
и так все понятно...

А мне нравится.
В прошлом году я тоже думала, что мне не надо и бесполезно время там провожу. А летом стали всплывать некоторые мысли там услышанные - помогало очень. Теперь жду группу всегда. (это я не советую - просто про себя рассказываю)

[bella Vita]

Наташа, сочувствую, написала в том топике уже...!

[Никиткина мама]

Сообщение от SunnyMe

а вот в ОиД родительская группа - это обязательно?

Я как-то спрашивала. Если водите ребёнка на группу, параллельно с которой есть род. группа, то посещение последней обязательно.
Уточните, может что и изменилось.

[olica]

И снова, здравствуйте! Девочки! Напишите в Народную линию о тех проблемах с которыми вы сталкиваетесь в дет.саду!!! Ведь вам скоро в школу, а найти её ещё труднее, чем сад. Наших деток мало где умеют учить, и если мы не будем поднимать этот вопрос, то ничего не изменится! А может кто сходит и задаст видеовопрос - угол Итальянской и Малой Садовой, Открытая студия. ДО 20 числа! Ведь на эти вопросы губернатор будет отвечать 2 апреля. Ещё раз пишу адрес Народной линии: http://www.rtr.spb.ru/People_line/msg.htm

А вот что я туда написала:
Уважваемая Валентина Ивановна! 2 апреля - Всемирный день распространения информации об аутизме. В этот день Вы будете отвечать в программе "Диалог с городом" на разные вопросы наших горожан. Уделите немного внимания нашей проблеме! Детей с аутизмом в нашем городе очень много. Я не буду рассказывать, как трудно сначала поставить правильный диагноз, а затем получить квалифицированную помощь. Но хочу спросить Вас: Почему в нашем огромном городе есть только ОДНА школа, где обучают аутистов? И то только начальная и попасть туда очень не просто, т.к. мест на всех не хватает. Почему родители детей-аутистов с сохранным интеллектом должны жить в страхе, а вдруг в школе узнают про диагноз ребёнка и выведут его на надомное обучение, тем самым ещё более усугубляя проблемы ребёнка? Ведь в городе есть школы для слепых, глухих, детей с нарушением ОД аппарата, с умственной отсталостью. Чем наши дети отличаются? Ведь специалисты этих школ очень часто не умеют работать с аутистами, т.к. они требуют специального подхода. А многие дети при правильном обучении могут адаптироваться, учиться и, в последствии, работать. Дайте шанс нашим детям!

Если писем будет много, то ДОЛЖНЫ как-то отреагировать! Ведь совсем несложно набить письмо и отправить! Давайте поможем себе!!!

[Вертихвостики]

Спасибо и здесь за поддержку!
Второй день отхожу... Попросила ЕЕ в виде исключения перенести нам занятие на субботу. Сесть сегодня за руль в таком состоянии считаю просто преступлением, а своим ходом сил нет их переть.

[SunnyMe]

Сообщение от Никиткина мама

Я как-то спрашивала. Если водите ребёнка на группу, параллельно с которой есть род. группа, то посещение последней обязательно.
Уточните, может что и изменилось.

мда? я на нее не пошла сегодня ну не хватает уже на все денег просто... в этот раз что-то много всего и как-то дороже выходит, мы же каждый день ходим...

[Никиткина мама]

Сообщение от SunnyMe

мда? я на нее не пошла сегодня ну не хватает уже на все денег просто... в этот раз что-то много всего и как-то дороже выходит, мы же каждый день ходим...

Индивидуальные занятия подорожали, группы нет.

[Ольгамен]

я написала губернатору следующее:
Уважаемая Валентина Ивановна! Всвязи со 2 апреля (Всемирным днем распространения информации об аутизме) очень прошу Вас обратить внимание на эту проблему в нашем городе. Мой 7летний сын - аутист. Если бы ему был поставлен этот диагноз своевременно, не в 5 лет, а в 2-3 года, мы многого смогли бы добиться с помощью занятий, начатых в более раннем возрасте. Но специалисты, к которым я водила ребенка, были плохо осведомлены о симптомах этого состояния (это не болезнь, а именно состояние ухода в себя), и мне пришлось потратить уйму средств и времени на ненужные ребенку процедуры и медикаменты. Когда диагноз был поставлен, нам пришлось долгое время искать центры помощи аутичным детям, а когда мы нашли единственный из них (в Париже, в отличие от Санкт-Петербурга и Москвы, таких центров 72), нам предложили заниматься максимум 2 часа в неделю при положенной норме для аутиста 20-30 часов в неделю. Затем остро встал вопрос со школой. Учитель не был осведомлен о том, как найти контакт с моим сыном, хотя видел, что интеллект у него соответствует возрастным нормам и он может учиться в обычной школе. Сейчас мы находимся в двояком положении: с одной стороны, ребёнку нужна материальная поддержка и в будущем освобождение от армии, которое мы бы получили с инвалидностью, но с другой стороны, инвалидность и учет в психиатрическом диспансере помешает обучению в обычной школе, к которой так привык мой сын за первый класс, не даст ему в последствии возможности обучаться в вузе, станет клеймом при приеме на работу, ведь интеллект у него сохранный. Я читала стенограмму "круглого стола", посвященного проблемам распространения аутизма и проходившего в Государственной Думе 10 июня 2008 года. Одним из требований к органам здравоохранения было улучшить раннюю диагностику аутизма, открыть интегративные классы в школах, организовать необходимые аутистам занятия в размере 20-40 часов в неделю. Хотелось бы услышать, что изменилось в политике отношения к данной проблеме в нашем городе. Большое спасибо!
пишите Валентине Ивановне ваши истории

[bella Vita]

были сегодня у невролога меня до сих пор колотит.

Нина вообще никак не реагировала на просьбы, не выполнила ни одной. Невербральные задания прошли мимо неё.

С врачом "мило" побеседовала.
-Ну, здравствуй, как тебя зовут?
-Сю-ся чу-ча та-та.
- Садись на стульчик.
- Татата.

Позже, после осмотра, разговора со мной, врач пытался спросить её, какого цвета её кофточка.

Ню просто повернулась к нему спиной, рассматривает игрушки и сказку сама себе рассказывает "Жил-был в одном селе мальчик Джайран..."

Ну, ладно, хоть врач понял, что говорить ребёнок умеет.

С врачом явно повезло, т.к. он поверил мне на слово, что это поведение не типичное, ну и ещё, может быть, выписке из больницы... Поулыбался, и написал помимо заключения в карте в "бегунке" своё заключение.

Но нам ещё Гастелло предстоит. Психиатр.
И я не знаю, как Нинка будет себя вести там. Что пришьют и в какой д-с в итоге попадёт.
Обидно было бы, у нас уже в той группе, куда я хочу её отдать "друг" образовался))

Причём я так радовалась, когда Ню в больнице довольно доброжелательно с врачами взаимодействовала и уж по крайней мере на вопросы типа как зовут, как зовут маму, сколько лет отвечала без запинки. И вот...

[мумики]

Сообщение от bella Vita

были сегодня у невролога меня до сих пор колотит.

Нина вообще никак не реагировала на просьбы, не выполнила ни одной. Невербральные задания прошли мимо неё.

С врачом "мило" побеседовала.
-Ну, здравствуй, как тебя зовут?
-Сю-ся чу-ча та-та.
- Садись на стульчик.
- Татата.

Позже, после осмотра, разговора со мной, врач пытался спросить её, какого цвета её кофточка.

Ню просто повернулась к нему спиной, рассматривает игрушки и сказку сама себе рассказывает "Жил-был в одном селе мальчик Джайран..."

Ну, ладно, хоть врач понял, что говорить ребёнок умеет.

С врачом явно повезло, т.к. он поверил мне на слово, что это поведение не типичное, ну и ещё, может быть, выписке из больницы... Поулыбался, и написал помимо заключения в карте в "бегунке" своё заключение.

Но нам ещё Гастелло предстоит. Психиатр.
И я не знаю, как Нинка будет себя вести там. Что пришьют и в какой д-с в итоге попадёт.
Обидно было бы, у нас уже в той группе, куда я хочу её отдать "друг" образовался))

Причём я так радовалась, когда Ню в больнице довольно доброжелательно с врачами взаимодействовала и уж по крайней мере на вопросы типа как зовут, как зовут маму, сколько лет отвечала без запинки. И вот...

Вот читаю и думаю что бы мне в детстве написали попади я на комиссию...Я чужих жутко боялась и теперь свое поведение оценила бы просто как психический диагноз. В 5 спокойно читала нормальные детские книги, так как все заняты были, но до расстройства желудка боялась маминых сослуживцев прекрасно ко мне относившихся, в больнице в 7 лет вобще молочала...
Как осознать всем специалистам что маленький ребенок по другому реагирует на чужих людей, что вс разные...и за этой разностью не стоит конец света.
Вы когда на Гастелло идете? Будем за Вас кулачки держать.