Процедура выбора школы для Особого ребенка

[Колокольчик]

Сыну почти 5 с половиной. Пора озаботиться выбором школы. Прогноз невролога на данный момент - массовая, возможно домашнее или индивидуальное обучение. Пойдем скорее всего с 7 лет.
А я вообще не в курсе, с чего мне сейчас начать? Список школ я найду, конечно, но что дальше?
Есть ли смысл пройти тестирование в районном ПМПЦ? Не станет ли их рекомендация обязаловкой?
В общем не знаю ничего

[nezabvennaya]

Вас домашнее или индивидуальное устроит? Или все-таки социализация необходима?

[санюшка]

смысл в тестировании есть, безусловно...и лучше несколько и у разных специалистов, чтоб самОй объективную картину представлять. И обязательно все рекомендации записывать, чего делать? как делать? все у специалистов расспросить.

Мне кажется, что на данном этапе надо определить уровень готовности ребенка к обучению вообще, готовность различных психо-моторных показателей.....а потом выяснить к чему надо стремиться)))) и заниматься, заниматься, заниматься....время до школы у вас пока много)))

Удачи)))

[ymnitsa]

Сообщение от Колокольчик

Сыну почти 5 с половиной. Пора озаботиться выбором школы. Прогноз невролога на данный момент - массовая, возможно домашнее или индивидуальное обучение. Пойдем скорее всего с 7 лет.
А я вообще не в курсе, с чего мне сейчас начать? Список школ я найду, конечно, но что дальше?
Есть ли смысл пройти тестирование в районном ПМПЦ? Не станет ли их рекомендация обязаловкой?
В общем не знаю ничего

Постарайтесь познакомиться с родителями детей-школьников. Поспрашивайте их, в какую школу ходят, какие там порядки, что нравиться , что не нравиться. Можно зайти прямо в школу примерно к 13 часам , там много родителей встречат малышей. Ищите УЧИТЕЛЬНИЦУ. Посмотрите как учитель выводит детей к родителям, как общается. Прикиньте, кто из вашего дома может быть одноклассником вашего ребенка, поговорите, что они думают.Я сделала примерно так, и еще я отдала своего ребенка с семи лет по программе 1-4, оформила домашнее обучение, а ребенок то ходил в школу, то не ходил. Ну вроде все

[MamaYana]

Рекомендации ППМС не обязательны, а носят рекомендательный характер.

[санюшка]

Сообщение от MamaYana

Рекомендации ППМС не обязательны, а носят рекомендательный характер.

+1 это только информация для вас....а принимать решение вы будете сами.

[Женька*]

Сходите на тестирование, походите по школам - надо искать учительницу. Внимательную, спокойную, добрую. Обратите внимание на ее речь - ребенку легче психологически, когда говорят не торопясь и не очень громко. По моему опыту важно, чтобы человек умел упорядоченно излагать свои мысли. С нашими детками учитель несобранный и импульсивный, как бы гениален он не был, не подойдет. Наверное, в следующем году стоит попробовать походить на подготовительные курсы - там вы поймете, как ребенок воспринимает сам процесс обучения, как ему подходит класс и учитель. С курсов уйти всегда можно, можно перевестись в другую школу.

[Колокольчик]

Сообщение от nezabvennaya

Вас домашнее или индивидуальное устроит? Или все-таки социализация необходима?

В идеале хотелось бы в коллектив.

Сообщение от санюшка

Мне кажется, что на данном этапе надо определить уровень готовности ребенка к обучению вообще, готовность различных психо-моторных показателей.....а потом выяснить к чему надо стремиться)))) и заниматься, заниматься, заниматься....время до школы у вас пока много)))

Я примерно так и думала, задала вопрос нашему психологу из центра для детей-инвалидов, она затруднилась мне что-то сказать. Вот потому и родился этот топик

Сообщение от Женька*

Наверное, в следующем году стоит попробовать походить на подготовительные курсы - там вы поймете, как ребенок воспринимает сам процесс обучения, как ему подходит класс и учитель. С курсов уйти всегда можно, можно перевестись в другую школу.

Я почему-то настроилась, что на подготовку надо ходить туда, где будем учиться. Потому и времени до сентября всего лишь осталось.

В РОНО, наверное, могут дать инфу, где есть классы малой комплектности или что-то вроде того?

[Вася Ю]

Сообщение от Женька*

Сходите на тестирование, походите по школам - надо искать учительницу.

Проколовшись с выбором учительницы для младшего думаю, что я сделала не так. Вот я физически не представляю, как можно в нашу школу прийти и понять что-то про учительниц. В школу особо не пускают, под дверями классов уж точно никто не даст стоять и вслушиваться в интонации, выборочные мнения родителей очень субъективны, даже курсы особо не позволяют сориентироваться. Мнение директора -
Мне вот горячо нашу учительницу советовали соседи, которые до того были у нее на курсах, наши одноклассники ее именно по курсам выбрали, при первой встрече она на меня хорошее впечатление произвела, а теперь -

[Огонёк]

Сообщение от Вася Ю

Проколовшись с выбором учительницы для младшего думаю, что я сделала не так. Вот я физически не представляю, как можно в нашу школу прийти и понять что-то про учительниц. В школу особо не пускают, под дверями классов уж точно никто не даст стоять и вслушиваться в интонации, выборочные мнения родителей очень субъективны, даже курсы особо не позволяют сориентироваться. Мнение директора -
Мне вот горячо нашу учительницу советовали соседи, которые до того были у нее на курсах, наши одноклассники ее именно по курсам выбрали, при первой встрече она на меня хорошее впечатление произвела, а теперь -

+100