"Неприличные" картинки и кое-что еще

[Алекс]

Вероника, здравствуйте!

Основной вопрос у меня - про детские рисунки.
Обратила внимание, что в последнее время Ванька рисует человечков "неприлично". То есть - с... ээээ... мужскими половыми органами. Причем всех - мальчиков, девочек,маму, папу...
Ломаю голову - с чем это может быть связано. В садик с весны еще не ходили - так что в группе, например, во время тихого часа ничего "такого" быть не могло. Дома у нас тоже не принято без трусов разгуливать. Вопросов "о происхождении человека" деть не задает (было раньше - но и то редко. Ограничились объяснением, что из маминого животика. Про роль папы речь не заходила). В музеи с голыми статуями не ходили. Эротику при ребенке не смотрим.
Но при этом если спросить, что это у человечка на картинке - деть начинает смущенно хихикать. Хотя все же отвечает. То есть вроде как понимает, что не совсем хорошо, но и не боится негативной реакции.
Это что - нормальный этап развития? Или где-то что-то переклинило и надо принимать меры?

И можно, я еще пару вопросов задам?
Ваня умеет читать, писать и печатать на компьютере. Но если с чтением проблем не возникает, то при письме он часто пропускает гласные буквы. И слова пишет слитно. Причем такое ощущение, что он просто не воспринимает звуки и слова по отдельности, а вот так все - кучей. Или образами, скорее.

Он любит книжки и мультики. Но как-то странно любит. То есть все, что ему нравится - может смотреть (читать, слушать, кушать) десятки раз, причем не просто каждый день, а по многу раз подряд. Но на предложение посмотреть (почитать, попробовать) что-то новое отвечает - нет, лучше вот это... Проходит какое-то время и любимая книжка (мультик, игрушка, еда) меняются, и все повторяется сначала.

Наверное, такой вот общий вопрос получается: это все нормально? Или свидетельствует о чем-то нехорошем?

Спасибо!

[Вероника]

Все нормально
Всяческие неприличности, юмор про какашки-письки-попки и прочее – как раз годам к 4-5 – любимая тема.
Про повторяющиеся любимые мультики-фильмы – это они все так. Ну, может, не все, но многие.
Про письмо – тоже пока еще есть возможность исправиться И так для своего возраста умеет немало. Ну просто играйте в разные игры на развитие фонематического слуха – выделять (прохлопывать) слоги, ударение, звуки в словах (например – «на какой звук начинается слово», « где стоит М – в начале, середине или конце слова», «Подпрыгни , когда прозвучит слово, непохожее на другие – дом, дом, дом, том, дом» и т.д.).
Можно, например, стихи декламировать по-разному – на каждый шаг – одно слово. Слово – громко, слово – тихо. Ну и куча подобных игр еще есть – это что с ходу придумалось.

ЗЫ: буквально на днях Данила приносит мне рисунок и хохочет: "Мама, смотри, картинка-анекдот: голая женщина!".
Смотрю - и правда - голая женщина

[Алекс]

Вероника, спасибо БОЛЬШОЕ!