А нужна ли сильная школа ребенку?

[ANNA...]

Сообщение от elenak00

А кроме как учится, ребенок больше ничем не интересуется? Или это не у него проблема, а у родителей?

А в школе надо ещё чем-то ,кроме учёбы, интересоваться?Всё упирается в( правильный или нет) выбор родителями школы адекватной способностям и мотивации ребёнка.

[Кудри вьются...]

Сообщение от elenak00

А кроме как учится, ребенок больше ничем не интересуется? Или это не у него проблема, а у родителей?

Все-таки ребенок проводит в школе часов 5 в день (в среднем, наверное) - с 9 до 2-ух, было бы очень жаль, если б ему там все это время было скучно

[ANNA...]

Сообщение от Кудри вьются...

Все-таки ребенок проводит в школе часов 5 в день (в среднем, наверное) - с 9 до 2-ух, было бы очень жаль, если б ему там все это время было скучно

+100
Недавно сын попросил поменять слабую шахматную секцию на сильную(при нагрузке в музыкалке и т.д.).Мазохист,штоле?Или просто нравится учиться?

[elenak00]

Сообщение от Anna-Bazhen

+100
Недавно сын попросил поменять слабую шахматную секцию на сильную(при нагрузке в музыкалке и т.д.).Мазохист,штоле?Или просто нравится учиться?

Можно еще пойти в футбол погонять.

[Кудри вьются...]

Сообщение от elenak00

Можно еще пойти в футбол погонять.

А если ... не хочется?

[Аришенька]

Сообщение от zewaka

Нет, не одна и та же - языки в гимназиях и языковых школах преподаются в значительно большем объеме.
Сейчас после простой школы без репетиторов на ин. яз. не поступить (только если у Вас оооочень много денег или оооочень большой блат) да и в языковую школу после началки в обычной перевестись проблематично. Если даже возьмут, то нагрузки в 5 классе будут огромные (нужно будет тянуть непривычно сложную программу да еще наверстывать то, что одноклассники уже знают, а Ваш ребенок - нет, то есть в и без того трудной школе он окажется в заведомо худших стартовых условиях). Хорошо, если ребенок очень способный (судя по всему, Вы были именно такой ) - но для нормального толкового ребенка, достойного хорошего образования, на мой взгляд, такое отставание на старте может вылиться в тяжелый стресс, комплексы и нежелание учиться дальше.

+100

[iralisk]

если бы в этих сильных школах еще языку прилично учили... так ведь нет же... максимально сложным образом... насколько я знаю Верещагину, за год ее первые 4 года нагоняются легко и непринужденно - если не по ней учить... А вот неврозы куда потом девать? В сильную школу - по-настоящему сильную - я бы отдала ребенка только по его собственному желанию, т.е. не раньше 5 класса, когда и данные видны, и желание, и ребенок готов... а писать реферат "по Гагарину" в первом классе - спасибо, но это - работа для мамы и видимость крутизны. Это мое ИМХО,

[zewaka]

Сообщение от iralisk

если бы в этих сильных школах еще языку прилично учили... так ведь нет же... максимально сложным образом... насколько я знаю Верещагину, за год ее первые 4 года нагоняются легко и непринужденно - если не по ней учить... А вот неврозы куда потом девать? В сильную школу - по-настоящему сильную - я бы отдала ребенка только по его собственному желанию, т.е. не раньше 5 класса, когда и данные видны, и желание, и ребенок готов... а писать реферат "по Гагарину" в первом классе - спасибо, но это - работа для мамы и видимость крутизны. Это мое ИМХО,

Не знаю - сын учился в английской школе, в 3-м классе ездил с хором в Германию и без проблем общался по-английски в семье, в которой его поселили (русского там не знал никто). Думаю, что за год это "без проблем" не наверстывается. В старших классах по собственному желанию перешел в физматшколу - и только там понял, что такое настоящие нагрузки, хотя в первой школе было 5 часов английского и 5 часов немецкого в неделю, плюс несколько кружков. Не представляю, что бы он сейчас делал, если бы в младших классах не привык к нагрузкам и к распределению времени...

[babariha]

Сообщение от zewaka

Не представляю, что бы он сейчас делал, если бы в младших классах не привык к нагрузкам и к распределению времени...

Совершенно согласна. Надо, чтоб хоть что-нибудь требовало усилий. В обычной школе все уроки делаются за 10 минут "левой ногой" и ребенок получает 4-5. Плюс контингент детей, которые и элементарные задания не выполняют.

[ANNA...]

Сообщение от babariha

Совершенно согласна. Надо, чтоб хоть что-нибудь требовало усилий. В обычной школе все уроки делаются за 10 минут "левой ногой" и ребенок получает 4-5. Плюс контингент детей, которые и элементарные задания не выполняют.

+1000