перевод в речевую группу

[Isa]

решила написать и попытаться разобраться в ситуации, может кто умное подскажет, сама запуталась окончательно.
Сереже 5 лет, ходит в ортопедическую группу компенсирующего дет.сада Кировского района. Хочу перевести в логопедическую группу обычного дет.сада Красносельского района.
в старом садике есть логопедия, я взяла направление, обошла всех специалистов, остался только логопед кировского района (последняя инстанция до комиссии), по идее с переводом проблем не должно быть. Теперь Красносельский район- там кроме спец. нужен еще и дефектолог+ психолог.( их тоже найдем и пройдем).
Теоретически все ясно и "проходимо", если не наша "особость".
Логопедия нам нужна как воздух (это не значит, что мы не занимаемся частно), но....
боюсь комиссии, читала программу и он точно не ответит на все вопросы!- вдруг его вообще отправят в сад к ЗПР!!!
дома пытаюсь, как могу подтянуть его, Сережа уже злиться и спец. не отвечает правильно: то ему 3 года, то 7!?
психолог сказала, что по развитию он на 3,5!, но когда мы стали разбирать его ответы, то что он точно знал- не ответил, а что не знал сказал хорошо!
дальше меня вообще она убила- говорит вот вы переведете, а там его отвергнут и он будет ОДИН, тогда вообще ему не будет смысла тянуться ...а в любом случае он переходит в новую группу (в старом или новом) и так же вопрос общения с детьми остается открытым, потом мне рассказали какие дети жестокие и с ним не захотят играть, будут обижать!!!- и что делать??
Сережа очень общительный и добрый, да дети им "пользуются", играют когда нет замены, но... что делать?
я постепенно стараюсь его подготовить к школе... он если захочет, то все может!!!!
С новым дет.садом тоже история была, Я сначала поехала в РОНО, там меня направили к заведущей, пошла к заведущей, она пыталась отфутболить обратно- не получилось. Сначала сказала что я не успею, но когда увидела всех пройденных спец. решила поговорить и вот в разговоре она читает направление и ... замирает- ДЦП+ эпи ... позвала логопеда- вместе читают! мягко говорят, что таким детям нужет спец. дет сад!!!в итоге смотрю дело не двигается,,.. говорю: давайте завтра мы к вам придем и вы решите. На след день поехали с Сережей знакомиться, он как уперся, завернулся в занавеску, ни в какую не захотел общаться!!!!!, но они увидели что сам ходит (до этого спрашивали, а как ходит и т.д.) и в итоге дали свои доп. листы и предупредили что все решает комиссия и главное чтоб он не отставал в развитии и ответил на все вопросы!!!
я уже вся извелась, муж говорит- зря затеяла, сейчас вообще комиссия направит не известно куда или пусть в старом саду остается...
а у меня еще второй ребенок, кот. пойдет в новый сад, я поэтому его туда и отдаю из-за наличия в дет. садике речевой группы...
уже запуталась... не знаю.... вдруг он вообще не захочет общаться или комиссия его вообще "забракует" или все получиться, а дети его отвергнут ( у него кроме речевых достаточно проблем)!!!!