Оценки адекватные для таких работ? - Страница 4 - Littleone 2006-2009

Активист · 25-01-2009, 17:01

Это не контрольная, почему надо обязательно "гнобить", "занижать"...почему не поддержать

Как раз в контрольной другие критерии.

Активист · 25-01-2009, 17:03

Все взрослые, представьте, что на вашей работе начальство оценивает каждый ваш поворот головы, каждую букву, ставит отметки, сладко вам будет?

А как оценивают на работе?

Тритониха · 25-01-2009, 17:10

Некоторые родители всё-таки подозревают неладное, когда их детей нещадно муштруют за точки и клеточки.

Но в общем и целом - родители младших школьников искренне считают, что чем строже обстановка и больше наворотов, чем больше задают на дом, тем лучше будут образованы их дети. И педагоги вынуждены как-то соответствовать. Иначе не прослывёшь в народе хорошим учителем, да и в "сильной школе" будешь белой вороной.

Заботливые мамы и папы малышей пока не знают, что если сильно наседать, то у ребенка желание учиться отбивается напрочь и старших классах он пойдёт вразнос. Маленького можно заставить, а подростка - очень трудно!

TOSTAR · 28-01-2009, 19:28

Цитата:

Сообщение от lisitsa

еще после упражнение 258 не стоит точка и по математике после номеров точек нет. У нас только за это 5 не поставят. В русском не соблюден интервал между словами, в математике не верно отступление клеток вниз- после №192 вниз 1 клетка, а после №193 вниз аж 3 клетки. По нашим меркам математика тянет вообще на 3. Еще в русском после слова заходить стоит запятая а следующее слово после запятой Подходить написано с большой буквы.

А общее впечатление от работ, что сделано не аккуратно ( на отвяжись) и дело тут не в почерке. Мой тоже пытается так сделать - сразу видит оценки ниже

Вроде верно говорите, но дети то не знают, что надо соблюдать интервалы и т.д. Им в 1м классе объяснили, а дальше - родители не знают сколько клеток отступать, а если и сосед по парте не знает. Так и будет тянуться, или родители должны смотреть за интервалами или учителя объяснять почему оценка снижена.

TOSTAR · 28-01-2009, 19:29

Цитата:

Сообщение от Тритониха

Некоторые родители всё-таки подозревают неладное, когда их детей нещадно муштруют за точки и клеточки.

Но в общем и целом - родители младших школьников искренне считают, что чем строже обстановка и больше наворотов, чем больше задают на дом, тем лучше будут образованы их дети. И педагоги вынуждены как-то соответствовать. Иначе не прослывёшь в народе хорошим учителем, да и в "сильной школе" будешь белой вороной.

Заботливые мамы и папы малышей пока не знают, что если сильно наседать, то у ребенка желание учиться отбивается напрочь и старших классах он пойдёт вразнос. Маленького можно заставить, а подростка - очень трудно!

Ой как согласна!!!

nastyadl · 28-01-2009, 21:01

Цитата:

Сообщение от Novich

3 класс. здесь работа от начала и до конца:

Ни одной ошибки, написано по-моему чисто. Почему 4?

Здесь работа переходит с одной страницы на другую, поэтому склеена:

Два раза поправлена буква "в" и уже 4- ?

Завтра, конечно, пойдем в школу разбираться, но хотелось бы узнать мнения?

У нас бы поставили столько же, только объем классной работы не меньше 1,5 - 2 листов по математике, а по русскому 1,5-2 страницы - где время на каллиграфию не понимаю. С оценками не согласна, пыталась чтото доказать учителю весь прошлый год - без результата, в этом году требую минимум исправлений, на почерк не обращаю внимания.

мама4х · 28-01-2009, 21:20

Цитата:

Сообщение от Тритониха

Некоторые родители всё-таки подозревают неладное, когда их детей нещадно муштруют за точки и клеточки.

Но в общем и целом - родители младших школьников искренне считают, что чем строже обстановка и больше наворотов, чем больше задают на дом, тем лучше будут образованы их дети. И педагоги вынуждены как-то соответствовать. Иначе не прослывёшь в народе хорошим учителем, да и в "сильной школе" будешь белой вороной.

Заботливые мамы и папы малышей пока не знают, что если сильно наседать, то у ребенка желание учиться отбивается напрочь и старших классах он пойдёт вразнос. Маленького можно заставить, а подростка - очень трудно!

+100! Какой маразм эти наши исправления и клеточки! Кроме невроза ничему не способствуют! Когда диссертации и другие научные труды еще писались вручную, приходило ли кому в голову оценивать почерк и количество исправлений, чтобы решить, давать ли человеку ученую степень? А почерк врачей, даже гениальных? Кому это все потом после школы нужно?

анюшка 17 · 28-01-2009, 22:05

Цитата:

Сообщение от Novich

3 класс. здесь работа от начала и до конца:

Ни одной ошибки, написано по-моему чисто. Почему 4?

Здесь работа переходит с одной страницы на другую, поэтому склеена:

Два раза поправлена буква "в" и уже 4- ?

Завтра, конечно, пойдем в школу разбираться, но хотелось бы узнать мнения?

Мне кажется, что учитель обязан указать на ошибки ребенка. В первом случае( матем. я этого не вижу, у нас пишет- не так сделал - то - то и то - то, или подчеркивает, если чего - то нет или не согласна). У Вас этого нет, а стоит4. Работа не аккуратная, но если из - за этого наша пишет - АККУРАТНЕЙ!
По поводу письма- тут она исправила немного, но не 4 -, а твердая 4!
ИМХО

Lonicera · 28-01-2009, 22:30

Раньше хоть был такой предмет - чистописание. А кто теперь учит детей калиграфии? Даже косую линейку в тетради сделали не на каждую букву, а на 4! Как и по всем предметам учить предполагается родителям. Дополнительные прописи, переписывания и тд Учитель будет лишь проверять! Теперь ведь детям даже руку не ставят. Пиши в 1 классе как можешь, а уж во втором получай оценочку!
Учитель сейчас совсем не ассоциирует поставленные оценки со своим трудом. Вон темы в подростках: почему столько двоек стало? Да потому что их так легко ставить. Учитель не отвечает за результат своего труда.
А жаль! Вот бы привязать зарплату педагогу за годовой результат его учеников! Не квалификационные комиссии, а итоги знаний детей!

Masharia · 28-01-2009, 23:04

Я считаю, что оценку ниже 5 учителю стоит хоть как-то комментировать. Подчеркнуть помарки, поставить недостающие точки, написать "Пиши аккуратнее!". В зависмости от того, за что снижение. У нас причина снижения оценки всегда ясна и ребенку, и родителям. Но у нас за неаккуратность снижают только в домашних работах, а в контрольных нет, насколько я понимаю. По крайней мере, у моей неаккуратной девочки оценки по всем письменным предметам в четвертях точно не снижены. И нервная система в порядке

, ребенок учится с удовольствием, а не в страхе.

25-01-2009, 17:01	ответ для Novich на сообщение "Оценки адекватные для таких работ?" #31
Активист Частый гость Зарегистрирован: Nov 2008 Сообщения: 83	Это не контрольная, почему надо обязательно "гнобить", "занижать"...почему не поддержать Как раз в контрольной другие критерии.

25-01-2009, 17:03	ответ для Novich на сообщение "Оценки адекватные для таких работ?" #32
Активист Частый гость Зарегистрирован: Nov 2008 Сообщения: 83	Все взрослые, представьте, что на вашей работе начальство оценивает каждый ваш поворот головы, каждую букву, ставит отметки, сладко вам будет? А как оценивают на работе?

25-01-2009, 17:10	ответ для Novich на сообщение "Оценки адекватные для таких работ?" #33
Тритониха моль Зарегистрирован: Aug 2002 Сообщения: 12 193	Некоторые родители всё-таки подозревают неладное, когда их детей нещадно муштруют за точки и клеточки. Но в общем и целом - родители младших школьников искренне считают, что чем строже обстановка и больше наворотов, чем больше задают на дом, тем лучше будут образованы их дети. И педагоги вынуждены как-то соответствовать. Иначе не прослывёшь в народе хорошим учителем, да и в "сильной школе" будешь белой вороной. Заботливые мамы и папы малышей пока не знают, что если сильно наседать, то у ребенка желание учиться отбивается напрочь и старших классах он пойдёт вразнос. Маленького можно заставить, а подростка - очень трудно!

28-01-2009, 22:30	ответ для Novich на сообщение "Оценки адекватные для таких работ?" #39
Lonicera Старожил Зарегистрирован: May 2006 Сообщения: 962	Раньше хоть был такой предмет - чистописание. А кто теперь учит детей калиграфии? Даже косую линейку в тетради сделали не на каждую букву, а на 4! Как и по всем предметам учить предполагается родителям. Дополнительные прописи, переписывания и тд Учитель будет лишь проверять! Теперь ведь детям даже руку не ставят. Пиши в 1 классе как можешь, а уж во втором получай оценочку! Учитель сейчас совсем не ассоциирует поставленные оценки со своим трудом. Вон темы в подростках: почему столько двоек стало? Да потому что их так легко ставить. Учитель не отвечает за результат своего труда. А жаль! Вот бы привязать зарплату педагогу за годовой результат его учеников! Не квалификационные комиссии, а итоги знаний детей!

28-01-2009, 23:04	ответ для Novich на сообщение "Оценки адекватные для таких работ?" #40
Masharia Наш человек Зарегистрирован: Nov 2002 Сообщения: 11 828	Я считаю, что оценку ниже 5 учителю стоит хоть как-то комментировать. Подчеркнуть помарки, поставить недостающие точки, написать "Пиши аккуратнее!". В зависмости от того, за что снижение. У нас причина снижения оценки всегда ясна и ребенку, и родителям. Но у нас за неаккуратность снижают только в домашних работах, а в контрольных нет, насколько я понимаю. По крайней мере, у моей неаккуратной девочки оценки по всем письменным предметам в четвертях точно не снижены. И нервная система в порядке , ребенок учится с удовольствием, а не в страхе.