Обидные ошибки - Страница 5 - Littleone 2006-2009

Облако · 28-01-2009, 09:35

Переписывание до положительного результата поможет если ребенок делает ошибки из-за небрежности, а если у него проблемы со вниманием, то можно еще больше усугубить положение и добиться того, что ребенок будет ненавидеть все связанное с письмом.
Надо развивать внимание, научить ребенка, как контролировать и проверять себя во время письма, а потом уже добиваться результата.
В первом классе при подобном переписывании результаты у дочки только ухудшались, потому что она на самом деле не могла удержать свое внимание. Сейчас ситуация гораздо лучше, я знаю, что она может писать достаточно грамотно, поэтому теперь да, переписываем плохо сделанные работы.
Мне еще понравился совет одного папы (где-то в инете встречала), у его сыновей была норма, надо было переписывать текст каждый день. Как только получалось пять строчек подряд без помарок и ошибок можно было остановиться. Т.е. не заставляя переписывать одно и тоже по несколько раз, а занимались до положительного результата. Но опять-таки метод для тех, кто уже это может. А если ребенок не может удерживать высоким уровень внимания, то надо учить его работать маленькими кусочками, с передышками.

TOSTAR · 02-02-2009, 18:32

Цитата:

Сообщение от MamaGrishi

мама - отличница?

У мамы тоже в этом тексте ь пропущен. Я сама так постоянно пишу на компе с очепятками. На работе приходится проверять все, в интернете бывает оставляю опечатки. Это не проблема.

TOSTAR · 02-02-2009, 18:35

Цитата:

Сообщение от Облако

Переписывание до положительного результата поможет если ребенок делает ошибки из-за небрежности, а если у него проблемы со вниманием, то можно еще больше усугубить положение и добиться того, что ребенок будет ненавидеть все связанное с письмом.
Надо развивать внимание, научить ребенка, как контролировать и проверять себя во время письма, а потом уже добиваться результата.
В первом классе при подобном переписывании результаты у дочки только ухудшались, потому что она на самом деле не могла удержать свое внимание. Сейчас ситуация гораздо лучше, я знаю, что она может писать достаточно грамотно, поэтому теперь да, переписываем плохо сделанные работы.

Согласна. Может быть дать отдых. И все улучшится.
Я заметила, чем меньше дома домашних у дочки, тем лучше результат контрольной.

28-01-2009, 09:35	ответ для Таня Куницина на сообщение "Обидные ошибки" #41
Облако Активный участник Зарегистрирован: Jan 2007 Сообщения: 410	Переписывание до положительного результата поможет если ребенок делает ошибки из-за небрежности, а если у него проблемы со вниманием, то можно еще больше усугубить положение и добиться того, что ребенок будет ненавидеть все связанное с письмом. Надо развивать внимание, научить ребенка, как контролировать и проверять себя во время письма, а потом уже добиваться результата. В первом классе при подобном переписывании результаты у дочки только ухудшались, потому что она на самом деле не могла удержать свое внимание. Сейчас ситуация гораздо лучше, я знаю, что она может писать достаточно грамотно, поэтому теперь да, переписываем плохо сделанные работы. Мне еще понравился совет одного папы (где-то в инете встречала), у его сыновей была норма, надо было переписывать текст каждый день. Как только получалось пять строчек подряд без помарок и ошибок можно было остановиться. Т.е. не заставляя переписывать одно и тоже по несколько раз, а занимались до положительного результата. Но опять-таки метод для тех, кто уже это может. А если ребенок не может удерживать высоким уровень внимания, то надо учить его работать маленькими кусочками, с передышками.