"Ну все же сдают"

[Masharia]

Сообщение от iralisk

И предпочла бы, чтобы в моем классе НГ проводили в стенах школы, по-человечески.
...
либо уйти, не мешать вам, либо сдаться, либо ущемлять своего ребенка.

Ира, вот смотри, наша учительница и РК приняли решение вместо НГ в классе купить билеты в Аничков дворец. 550 р. билет плюс автобус туда и обратно, всего рублей 700. У нас все на это согласились, все дети вместе съездили, счастливы, много обсуждали эту поездку. Предположим, что одна мама была бы против. Это, действительно, дорого, я могла бы легко понять нежелание тратить такую сумму на школьный НГ. Какой вариант у нее был бы? Да никакого, кроме этих трех. Не мешать, сдаться или оставить ребенка без праздника. Был бы еще четвертый вариант - организовать отмечание в классе, но тут уж ей бы пришлось делать это за свой счет, потому что остальные родители два отмечания не осилили бы. Как в такой ситуации все могут быть довольны? Да никак, только при выборе школы ходить по собраниям и внимательно смотреть на окружающих.

[Masharia]

Сообщение от Olggaa

А чтобы бюджетные средства выделили - это же надо пойти в роно, объяснять зачем и что нужно составлять обоснование сметы, выбивать ставки, средства. В общем - работать. Наверное, не все директора любят и умеют это делать.

Думаю, это не совсем так. У города есть определенный план ремонта школ. И если школа в этом плане на 2010 год, то эта школа сейчас будет выглядеть однозначно хуже, чем школа, которая отремонтирована в 2007-м. Если посмотреть на те же школы в 2011, ситуация будет другая.

[ola]

Сообщение от skuchun

А вот по части юрфака могу поделиться инфой буквально из первых рук, то бишь - моих.
В мое время там было 4 экзамена: сочинение, английский, основы государства и права, история. Готовилась я туда самостоятельно по вечерам, когда было свободное время. Поступала 3 раза. И стабильно заваливала историю, получая по первым трем 5-4-5. Ни по литературе, ни по английскому чего-либо отличающегося от школьной программы я не заметила. По первому экзамену нужно было просто прочитать полагающиеся по программе книги и уметь красиво порассуждать о них красивым почерком, по второму - сносно болтать и хоть как-то переводить, не путаясь во временах. Книжка по ОГП была куплена мной в Доме книги, хотя на консультации перед экзаменом преподы хмурили бровь и говорили, что без их гениальных лекций можно расслабиться, но мне все равно летом нечего было делать, и я решила попробовать.
А на истории меня три раза подряд валили на точных датах. Это мое слабое место, и даже длинные листы в клеточку, по которым я их зубрила, не помогали - ну забывала. И каждый раз мне победно ставили тройку. Хотя, чтобы выучить такие вещи, репетитор, имхо, не нужен - это берется "пятой точкой" и зубрежкой.
И я могу сказать тебе, что очень хорошо помню эти треклятые билеты - там не было ничего сверх программы. А школа у меня была обычная дворовая без всяких специализаций, и даже не на самом хорошем счету в районе.

Может, в Финэке и по-другому. Мне кажется, в Финэке и в тогдашнем юрфаке ЛГУ были еще какие-то условия поступления Может быть. Хотя, позанимайся я более ответственно, может, я бы и поступила.

А в сегодняшней ситуации, когда я узнала, что дети на выпускных вместо сочинения пишут изложение ( или я путаю?поправьте) мне вообще как-то нехорошо стало. Когдя я писала сочинение на юрфаке,я хорошо помню. что там,помимо стройных рассуждений, требовалась еще и мало-мальская энциклопедическая образованность. То есть нужно было еще и как-то разбираться. кто и что Льву Толстому, к примеру, на его "Войну и мир" написал в критических кругах, и как Лев Николаевич к этому отнесся. Но ведь это все было в учебнике, насколько я помню.

Про финэк (для полноты информации). Я, безбожно прогуливая 9-10 классы, к концу школы опомнилась, что неплохо бы куда-нибудь поступить-таки. Выбрала Финэк - типа ни рыба, ни мясо. Даже нашла какие-то курсы - двухнедельные Как-то я не осознала, что он вдруг стал бешено популярен и проходной - 15 баллов с трех экзаменов. По математике и сочинению получила пятерки, а на обществоведении (или как оно тогда называлось) мне было лень сочинять что-то хорошее про коммунизм, о чем я и сообщила комиссии. Получила тройку. На дневной, конечно, баллов не добрала - и пошла учиться на вечерний, бесплатно.

[rssn]

Сообщение от Аннушка По

Господа, будем же разумными.

Наткнулась в соседнем топе... Там на выпускной после 4-го класса родители скинулись по 500 рублей и купили педагогу золотые часы. Во класс! Для кого-то это разумно! А остальные "несогласные" должны просто молча раскрыть кошелек и не "гундеть". Вот что меня больше всего и бесит! Вот почему не нужен РК в классе с моей точки зрения, так как в основном его функции именно к таким вещам и сводятся.

[Аннушка По]

Сообщение от rssn

Наткнулась в соседнем топе... Там на выпускной после 4-го класса родители скинулись по 500 рублей и купили педагогу золотые часы. Во класс! Для кого-то это разумно! А остальные "несогласные" должны просто молча раскрыть кошелек и не "гундеть". Вот что меня больше всего и бесит! Вот почему не нужен РК в классе с моей точки зрения, так как в основном его функции именно к таким вещам и сводятся.

не буду спорить, функции РК не только в этом. Вам желаю найти школу, где Вам и ребенку будет комфортно.

[rssn]

Сообщение от Аннушка По

Вам желаю найти школу, где Вам и ребенку будет комфортно.

Спасибо.

[iralisk]

Сообщение от Masharia

Ира, вот смотри, наша учительница и РК приняли решение вместо НГ в классе купить билеты в Аничков дворец. 550 р. билет плюс автобус туда и обратно, всего рублей 700. У нас все на это согласились, все дети вместе съездили, счастливы, много обсуждали эту поездку. Предположим, что одна мама была бы против. Это, действительно, дорого, я могла бы легко понять нежелание тратить такую сумму на школьный НГ. Какой вариант у нее был бы? Да никакого, кроме этих трех. Не мешать, сдаться или оставить ребенка без праздника. Был бы еще четвертый вариант - организовать отмечание в классе, но тут уж ей бы пришлось делать это за свой счет, потому что остальные родители два отмечания не осилили бы. Как в такой ситуации все могут быть довольны? Да никак, только при выборе школы ходить по собраниям и внимательно смотреть на окружающих.

Маш, так и я о том же. Что реально выход один - ходить по разным дорогам. Просто непонятно как это сделать технически. У нас в школе у Лизы разделили классы - в а те, кто хочет многого, б и в - те, кто хотят минимум. Почти все довольны. Как делили, спрашивается? Не знаю. Сейчас моя младшая идет в ту же школу, но у нее сильно подорожала подготовка - и, подозреваю, что материальный уровень детей будет выше, чем в Лизином. Значит, не миновать перестилки паркета (были у нас такие закидоны...) и праздников в кафе... И как к этому ребенка готовить - не знаю. Потому как выход сдаться для меня возможен не всегда (на паркет так точно...)

[sovva]

Поучаствую в дискуссии. Моя позиция - такая же, как у Ирусика. Я тоже хочу сама решать, что моему ребенку нужно, а что нет. И если я за что-то плачу, то непременно хочу КАЧЕСТВЕННОЙ поставки услуги. и РАЗУМНЫХ трат.
Статьи расходов в нашем 4м классе - как и у всех. Минус платный гардероб, но плюс "доплата няне" в размере 100р.
Так вот, по моим ощущениям у большинства родителей понятие о разумных тратах далеко от моего. По 200 р на цветы и по 200 на подарки учителям к 8му марта - мне не кажутся разумными..В конце концов обычный календарный праздник, и если перед ним цены на цветы начинают зашкаливать - совсем необязательно покупать навороченные веники. Я гораздо больше "ЗА" 500 р на золотой браслет в честь окончания 4го класса.
А у школы - завышенные представления о ценности своих услуг.

Сообщение от Аннушка По

Вы счастливый человек , я знаю ряд случаев, когда кл. руководитель слегка цепляет, к примеру, детей, которые не сдают деньги на экскурсии или лекторий, или огоньки и т.п.

Да, я тоже знаю. И мой ребенок знает. Потому как мама отказалась почти от всех платных занятий.Отказалась - потому, что хочу качественного выполнения того, за что плачу. Мне показалось, что часть услуг ( причем самая важная - выполнение домашнего задания в продленке) оказывается не ахти как хорошо, в итоге я все равно занимаюсь с ребенком дома. Учитель иронизирует так сказать над ребенком, подчеркивая его "особость" перед другими детьми. Понятно, что моему некомфортно.

Вместо походов/поездок в театр у нас музеи. Слава богу, это необязательно. Тут решает ребенок - если он хочет - едет, не хочет - не едет.

Лекции у нас тоже есть. Ладно, 70 р в месяц.. не та сумма, что б брыкаться. Но мне не нравится, что ВМЕСТО какого-то урока проходит лекция. Мы в школы ходим все-таки для получения знаний по конкретной программе в конкретном обьеме. И еще забавная ситуация с этими лекциями.. в 1-2 классе ребенку они нравились. А в 3-4, по его словам, все лекции пошли по второму кругу. Замечательно.

[Ольвия]

Сообщение от rssn

Поэтому я и мечтаю, чтобы в классе РК в принципе не было.

Хорошо...Представим, что ваши мечты сбылись. У вас нет РК...Нет группы инициативных родителей, которые помогают учителю в оргнизации внеучебных мероприятий (такой эвфемизм для столь неугодной вам аббревиатуры).
Можно тогда услышать ваше мнение о содержании этой самой внешкольной жизни? Какие мероприятия, в какой форме, а самое главное, КТО будет это всё организовывать?

Частично вы уже написали об этом:

Сообщение от rssn

- детские праздники - вполне могут быть ну просто очень бюджетными или даже бесплатными. Каждая мамочка приготовит/купит что-нибудь вкусное и даст ребенку с собой в школу. Там устраивается совместное чаепитие.

Понятия "вкусное" - для разных людей очень сильно отличаются...Я, например, не хотела бы, чтобы мой ребенок ел "вкусную" колбасу, купленную мамой Васи в подземном переходе...Я бы, скорее всего, постаралась свою дочь не пустить на такой "праздник".
Опять же, КТО будет координировать родителей - а то принесут 10 кг мандаринов или шоколадных конфет? А кушать будем - с салфеток? или всё-таки допускается покупка одноразовой посуды? Кто накроет/уберёт? Как правило, "Кто-нибудь" - это никто. или одни и те же.

Но, судя по топам на ЛВ, для большинства мамочек без кафе и привлечения профессиональных аниматоров детский праздник-не праздник. А, да, еще гелиевые шарики за 3000 - ну просто жутко необходимая статья расходов!

Знаете, я во 2 классе целый год на всех праздниках отпрыгала перед детьми вместо клоуна. Писала сценарии, придумывала конкурсы, малобюджетные призы, всё это на пару с учительницей проводили. (Мой ребенок до сих пор вспоминает с удовольствием). Но знали бы вы, каких нервов мне это стоило! Я по натуре совершенно не массовик-затейник... А к 4 классу 25 человек уже не займёшь доморощенными конкурсами

- уборка - штатная уборщица и никак иначе. Поклейка окон раз в год - приму личное участие без проблем. Парту тоже приду помою.
- театры. Тут у меня пока нет четко сформированной позиции. У нас в садике приезжает "филармония" - 60 рублей. Не слишком часто - пару раз в месяц. Без проблем сдаю деньги. Если это будут бОльшие суммы - и более частая периодичность - подумаю. Но в любом случае хочу иметь право выбора - принять или отказаться от посещения таких мероприятий своим ребенком.

У нас в школе нет таких добровольно-принудительных общешкольных мероприятий. Каждый класс решает всё сам. Или в ДДТ, или на экскурсию (район у нас хороший - много всякого в пределах пешей доступности). Если мы экономим родительские деньги и идём пешком или едем на общественном транспорте, КТО вместе с учителем сопровождает детей ? КТО покупает бумагу для заклейки окон? КТО формирует список очерёдности мытья парт?

Вот не могли бы вы подробненько расшифровать, КТО всё это будет делать? И КТО будет организатором?
Вы хотите, чтобы этим занимился учитель? В детском садике в должностные обязанности воспитателей входит и организация праздников, и прочие развлекухи. Я, честно говоря, не читала должностной инструкции учителя начальных классов, но боюсь, что ничего из этого там явно не прописано. А тем более, что теперь с учителей сняли эту пресловутую тысячу "за классное руководство", и они, естественно, чувсвуют себя несколько обиженными...

- доп. занятия - предпочитаю ребенка водить в ДТЮ, в школе в них не нуждаюсь. Во всяком случае, в начальной.

В нашей школе платная только информатика. Никаких других обязательных платных занятий нет. Я бы сама хвост подняла, если бы меня развели на дополнительный платный английский в 1 классе (к слову - БОЛЬШИНСТВО неязыковых школ такое практикуют, а в нашей - английской - язык со 2 класса и бесплатно).

- НГ - хочу иметь право купить своему ребенку подарок сама. Подарки педагогам воспринимаю только в виде коробок конфет, соответственно, траты на это со всего класса копеечные. Никакие сертификаты/постельное белье/золото и пр. приемлемыми не считаю и деньги на это сдавать не буду!

Насчёт подарков - я с вами почти согласна. Это адский труд - найти подарок, который устроил бы большинство, а остальные хотя бы нейтрально отнеслись...Проблема только в том, что если 25 человек принесут разные подарки (а кто-то, скорее всего, не принесёт), КТО и КАК будет их раздавать? Подписывать мешочки? Тогда уж лучше совсем без подарков. Остаётся объяснить это детям.
Насчёт дорогих подарков учителям - ваше полное право не сдавать, к чему так переживать заранее

И - без обиды - я хочу сказать, что вы очень уж болезненно воспринимаете возможные предстоящие проблемы. Я понимаю вашу конкретную ситуацию; когда моя старшая пошла в школу, я была и без работы, и с мизерной мужниной зарплатой, и так же в штыки все затратные предложения воспринимала.
Вам легче - в обычной школе, да в условиях кризиса, таких отказников, как вы - будет предостаточно.
Don't worry be happy!

[rssn]

Сообщение от Ольвия

Понятия "вкусное" - для разных людей очень сильно отличаются...Я, например, не хотела бы, чтобы мой ребенок ел "вкусную" колбасу, купленную мамой Васи в подземном переходе...Я бы, скорее всего, постаралась свою дочь не пустить на такой "праздник".
Опять же, КТО будет координировать родителей - а то принесут 10 кг мандаринов или шоколадных конфет?
А кушать будем - с салфеток? или всё-таки допускается покупка одноразовой посуды? Кто накроет/уберёт? Как правило, "Кто-нибудь" - это никто. или одни и те же.

По поводу того, что можно или нельзя кушать Вашему ребенку, можете обговорить с ним дома. Я как-то читала топик о детях-аллергиках, - там мамочки писали, что, как правило, их дети прекрасно знают, что им можно, а что нет. Мы с такими проблемами, слава Богу, не столкнулись, поэтому личного опыта нет.
А нельзя в школьной столовой "одолжить" посуду? Ну если нет, то покупка одноразовой посуды в любом случае - не такие большие деньги. Насчет "накрыть" - по-моему, ни капли не проблема. Наверняка найдутся родители, которые с удовольствием это сделают. Я, например, точно бы поучаствовала.