как вы относитесь к школам-пансионатам?

[tch]

Да, с ними-то всё ясно. В некоторых проявлениях - большое благо, в некоторых - неизбежное (но чаще всего - небольшое) зло.
Вопрос то о полных пансионах, где ребята и на ночь остаются.
Даже больше всё обсуждение об одном пошло.

Насколько я помню из книг, родители вообще Пушкиным особенно не интересовались. Да и вспоминал он все больше про няню, а не маму с папой.

[urtica]

А вот когда нынешний 5 закончит 11 и освободит место.

[Александровна]

Сообщение от urtica

А вот когда нынешний 5 закончит 11 и освободит место.

Мне год хотелось бы узнать. А то я не в курсе когда начал нынешний 5-й.

После 2010 когда будет след.набор?

[tch]

Вообще, мне кажется, что в наших взглядах общего больше, чем может показаться.

Насчёт Великобритании не уверен. Был там, причём на ежегодном слёте ASE, соответственно и жил у учителей, и по школам нас любезно протащили. Интернаты там - не знаю, какой процент занимают, но они ТОЧНО совсем не редкость. У наших хозяев - учителей дети в интернате учились, причём не там, где работали родители. Так у них считается лучше. Можно спорить, но видел.
Из школ нам показали 3: одну муниципальную - чем-то на наши похоже, но много и другого. Ну, там даже и полным днём не пахнет. Две - интернаты. Одна - частная, не из самых дорогих, но всё равно внушаить. Другая - с уклоном на искусства и при Ворчестерском аббатстве - бесплатная. В общем, у меня есть впечатление, что Хогвартс - он не зря так подробно и детально описан. Он с натуры во многом, и дети по замыслу автора должны многое там узнать.

Что до наших школ в прошлом - были и во многих гимназиях казённокоштные, а про традиции корпусов я уж и вовсе молчу. Кстати, заведения были весьма авторитетными. Духовные - тоже, конечно. В общем, разнообразие было.

Что до наших интернатов для одарённых - я, хоть и сам из такого, всё равно при слове интернат совсем не его вижу. Всё-таки, таких во времена моего детства было настолько меньше, чем тех, других...

А выход из под контроля и прочее - конечно не так всё там прямолинейно. Но бывают и серьёзные РАЗРЫВЫ. и не редкость. Я в действительности считаю, что это в основном закладывается раньше - до школы даже ещё.

А в общем, если бы я видел способ поженить достоинства, которые предоставляет школа им. Горчакова с семьёй - я бы за такое и голосовал.

И последнее: СуперГениальных туда стараемся не брать. Для них есть школы поспециализированнее и поакадемичнее. Я бы сказал, что "если есть обстоятельства, делающие возможным и относительно безболезненным пребывание ребёнка в интернате" (а не невозможным в семье).

Спасибо, с Вами очень интересно обсуждать тему.

[elfy]

Кстати, сама Роулинг в интервью говорит, что своего ребенка в интернат не отдаст.
Еще недавно читала статью о дебатах, которые начались, когда в Великобритании стали вводить продленки в гос. школах.

[tch]

Ну вот да. поставили в тупик. Посылаю просьбу тамошним знакомым училкам, попрошу отозваться, насколько распростравнены интернаты там. Самому интересно стало.

Э... у нас тоже многие так говорят. И правильно. Хуже было бы, если бы все стремились только в интернаты.

[tch]

Ну да - не так уж много - на конец 90х 770 штук в Великобритании, но это - исключая военные, хоровые и прочие специальные. Всёё таки, оно там не исключение.

[tch]

О! На сайте британской ассоциации школ-интернатов Роулинг хвалят. Пишут, что послее её книг приток в интернаты крепко усилился.
А вот зачем большинство (по мнению автора) туда идёт - не перевожу, так красивее:

came to boarding school to escape a waiting-for-life-to-begin

Правда что это я. В Российской культуре оно выглядит совсем иначе.

[tch]

У меня выходит, что в 2012-13 нынешние пятаки закончат 11-летку, а в 13-14 будут новые пятаки.