А Вы бы поддержали забастовку учителей?

[spiderfree]

Сообщение от zhuchok

Потому что если работать по-настоящему, то за 5-6 уроков выкладываешься энергетически больше, чем за 8-часовой рабочий день.
.

А вот это прямое оскорбление всех не учителей между прочим, которые работают 8 часовой рабочий день и не выматываются по вашим словам

[Verussia]

да!!! а то этой зп только на персен и хватает)))

[denswan]

А вот это прямое оскорбление всех не учителей между прочим, которые работают 8 часовой рабочий день и не выматываются по вашим словам

и в чем, по-вашему, заключается оскорбление?

[Verussia]

Сообщение от spiderfree

А вот это прямое оскорбление всех не учителей между прочим, которые работают 8 часовой рабочий день и не выматываются по вашим словам

вот извините, но ерунду написали! Где оскорбление то?

[spiderfree]

Сообщение от denswan

и в чем, по-вашему, заключается оскорбление?

в том что она пишет что бедный учитель перерабывает в отличии от остальных.
все работают и многие на износ и многие за копейки.
а ноют только учителя на ЛВ

[Husky]

Сообщение от spiderfree

А вот это прямое оскорбление всех не учителей между прочим, которые работают 8 часовой рабочий день и не выматываются по вашим словам

Где тут оскорбление всех не учителей
А наша учительница еще детей наших в музеи и театры водит, праздники в школе устраивает, на пасху каждому ученику(их 30 чел.) яичко пасхальное дарит, на масленницу с блинами... д.р.учеников. Помимо 5-6 уроков в день.
Я на своей работе тоже выматываюсь, ненормированный рабочий день. Считаю, что за труд нужно платить, а не подачки давать... но это уже вопрос к государству.

[denswan]

в том что она пишет что бедный учитель перерабывает в отличии от остальных.
все работают и многие на износ и многие за копейки.
а ноют только учителя на ЛВ

гхм... видимо, вас жизнь чем-то сильно обидела, что вы во всем, что шевелится, видите оскорбления.
Хотелось бы расширить мысль предыдцщего оратора. Дело в том, что 6 уроков по 40 минут - это только видимая часть айсберга. 4 часа чистого учитальского времени - это только формально так... именно такая типа ариХметика и позволяет всякому сброду считать возможным платить учитаелям так мало.
На деле же, рабочий день учителя гораздо длиннее, чем 4 часа. Во-первых, крайне редко бывает 6 уроков без "окон", то есть, пока ждешь своего урока, сидишь в учительской или где там. Во-вторых, работа учителя на переменах - тоже как-то не учитывается сторонними наблюдателями. Кроме того, никто не учитывает оргомный объем бумажной работы по заполнению журналов, работы с материалами урока, подготовка самого урока, прием оболтусов-двоечников с пересдачами.

Все это не оплачивается вообще никак. То есть, делается учителями на безвозмездной основе. А это занимает примерно столько же времени, сколько и сами уроки.

Кроме того, никому в голову не приходит подумать о том, что такое, на самом деле, работа классного руководителя, которая оплачивается каким-то вообще странным образом.

[zhuchok]

Сообщение от denswan

гхм... видимо, вас жизнь чем-то сильно обидела, что вы во всем, что шевелится, видите оскорбления.
Хотелось бы расширить мысль предыдцщего оратора. Дело в том, что 6 уроков по 40 минут - это только видимая часть айсберга. 4 часа чистого учитальского времени - это только формально так... именно такая типа ариХметика и позволяет всякому сброду считать возможным платить учитаелям так мало.
На деле же, рабочий день учителя гораздо длиннее, чем 4 часа. Во-первых, крайне редко бывает 6 уроков без "окон", то есть, пока ждешь своего урока, сидишь в учительской или где там. Во-вторых, работа учителя на переменах - тоже как-то не учитывается сторонними наблюдателями. Кроме того, никто не учитывает оргомный объем бумажной работы по заполнению журналов, работы с материалами урока, подготовка самого урока, прием оболтусов-двоечников с пересдачами.

Все это не оплачивается вообще никак. То есть, делается учителями на безвозмездной основе. А это занимает примерно столько же времени, сколько и сами уроки.

Кроме того, никому в голову не приходит подумать о том, что такое, на самом деле, работа классного руководителя, которая оплачивается каким-то вообще странным образом.

Спасибо за поддержку

[Ворона на мосту]

Сообщение от denswan

гхм... видимо, вас жизнь чем-то сильно обидела, что вы во всем, что шевелится, видите оскорбления.
Хотелось бы расширить мысль предыдцщего оратора. Дело в том, что 6 уроков по 40 минут - это только видимая часть айсберга. 4 часа чистого учитальского времени - это только формально так... именно такая типа ариХметика и позволяет всякому сброду считать возможным платить учитаелям так мало.
На деле же, рабочий день учителя гораздо длиннее, чем 4 часа. Во-первых, крайне редко бывает 6 уроков без "окон", то есть, пока ждешь своего урока, сидишь в учительской или где там. Во-вторых, работа учителя на переменах - тоже как-то не учитывается сторонними наблюдателями. Кроме того, никто не учитывает оргомный объем бумажной работы по заполнению журналов, работы с материалами урока, подготовка самого урока, прием оболтусов-двоечников с пересдачами.

Все это не оплачивается вообще никак. То есть, делается учителями на безвозмездной основе. А это занимает примерно столько же времени, сколько и сами уроки.

Кроме того, никому в голову не приходит подумать о том, что такое, на самом деле, работа классного руководителя, которая оплачивается каким-то вообще странным образом.

+1
Моя мама преподаватель, одно время преподавала в школе - прекрасно помню, как она сидела ночами над подготовкой к урокам и проверкой тестов и заданий.

[spiderfree]

Сообщение от denswan

гхм... видимо, вас жизнь чем-то сильно обидела, что вы во всем, что шевелится, видите оскорбления.
Хотелось бы расширить мысль предыдцщего оратора. Дело в том, что 6 уроков по 40 минут - это только видимая часть айсберга. 4 часа чистого учитальского времени - это только формально так... именно такая типа ариХметика и позволяет всякому сброду считать возможным платить учитаелям так мало.
На деле же, рабочий день учителя гораздо длиннее, чем 4 часа. Во-первых, крайне редко бывает 6 уроков без "окон", то есть, пока ждешь своего урока, сидишь в учительской или где там. Во-вторых, работа учителя на переменах - тоже как-то не учитывается сторонними наблюдателями. Кроме того, никто не учитывает оргомный объем бумажной работы по заполнению журналов, работы с материалами урока, подготовка самого урока, прием оболтусов-двоечников с пересдачами.

Все это не оплачивается вообще никак. То есть, делается учителями на безвозмездной основе. А это занимает примерно столько же времени, сколько и сами уроки.

Кроме того, никому в голову не приходит подумать о том, что такое, на самом деле, работа классного руководителя, которая оплачивается каким-то вообще странным образом.

вообще....
у меня есть опыт настройки зпл в школе....правда 5 летней давности
им считаются уроки + часы для подготовку уроков + часы на проверку тетрадей + часы на самообразование.

многие еще и сидят на нескольких ставках, и чтобы молодого учителя устроить в школу их надо двигать, что нереально.
вот.
и еще могу сказать. что мой опыт - учительская это т, сидят и трындят часами.

так что хорошо что реформу делают