Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
|
Архив форума | ПОИСК ЗДЕСЬ |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
07-04-2009, 14:56 |
ответ для krokomama на сообщение "Вчера мой ребенок принес с моей..."
#71
|
Ветеран
Зарегистрирован: Sep 2008
Адрес: Рыбацкое
Сообщения: 956
|
|
07-04-2009, 14:59 |
ответ для babariha на сообщение "МУЗЫКОЙ ?"
#72
|
Элита
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 2 652
|
Ну... музыкой - обязательно. Особенно поначалу. Очень нескоро наступает момент, когда ребенок сам себя может услышать "со стороны", сам понять свои ошибки и контролировать процесс. Дети часто не замечают, что сбиваются с ритма, не держат темп, даже фальши своей не слышат не говоря уже о тонкостях динамики и пр.
|
07-04-2009, 15:04 |
ответ для solveig на сообщение "Моя уже в институте на первом курсе. Я..."
#73
|
|
Элита
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 2 652
|
Цитата:
|
|
07-04-2009, 16:01 |
ответ для Диона на сообщение "Ну вот, и у меня примерно такая же..."
#74
|
Активный участник
Зарегистрирован: Sep 2008
Сообщения: 447
|
Так мне кажется, что опыт "выплывания" у ребенка уже к средней школе должен сформироваться. А если его и до института не появилось - совсем беда. И да, Вы правы, много в институте ребят, по крайней мере со мной училось, которые именно решать возникающие в учебе проблемы не умели своевременно. Они их просто копили, пока не оказывались на том самом дне, то есть поставленными перед фактом отчисления. Но были и другие, которым учеба зачастую даже трудней давалась, чем тем утопающим. При этом они вполне себе удачно выплывали. А родители были далеко, за тысячи километров и помочь ну ничем не могли. Поэтому своих я учила и учу выплывать сейчас и своими силами. Например, озвученный уже подход, что ребенок в случае проблем (а речь идет о старшеклассниках) подходит к родителям с просьбой о репетиторах, мне как-то не очень. То есть я не то, чтобы против репетиторов. Но и пользоваться их услугами на постоянной основе считаю старнным - значит ребенок просто не тянет данный предмет по данной программе. Ну либо ленится.
|
07-04-2009, 16:18 |
ответ для Диона на сообщение "Д/З: помогать? или пусть сам, уж как..."
#75
|
Наш человек
Зарегистрирован: Aug 2005
Адрес: Купчино, Олеко Дундича
Сообщения: 7 342
|
мне родители не помогали... если не могла сама дойти, просила маму, она решала ЗА меня и мне потом объяснала как и что.... а я с умным видом потом в школе, типа сама решила но я не злоупотребляла, только действтительно если что-то было сложное для меня!!!
|
07-04-2009, 16:23 |
ответ для galamag на сообщение "У моих родителей такой ребенок...."
#76
|
|
Элита
Зарегистрирован: Feb 2008
Сообщения: 2 719
|
Цитата:
Вроде как подразумевается в дневнике диалог учителя с родителем. Интересно, как детки это для себя объяснили (не сточки зрения Вашего доверия к ним, а с точки зрения обмана доверия учителя к родителю (обман происходит не просто на глазах детей, но и с благословения мамы-учительницы), который [учитель] уверен, что с ним ведет диалог не ребенок, а его родитель) |
|
07-04-2009, 16:41 |
ответ для Irina123 на сообщение "Так мне кажется, что опыт "выплывания"..."
#77
|
|
Элита
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 2 652
|
Цитата:
Если ребенок начинает "бегать как ошпаренный", когда ему грозит двойка (или хотя бы когда эта двойка уже есть) - это прекрасно! Но поверите ли, есть такие странные товарищи, которые - не начинают... не то чтобы бегать - даже шевелиться Двойка - плевать. Ещё одна - пофиг. Куча двоек... двойка в четверти/ триместре... ну и ладно. Еще одна. Двойка в году... нда, неприятно. Но ничего, вполне переживаемо. В конце концов, это же "только отметка на бумаге" Небо на голову не падает. И вообще ничего "страшного" не происходит. Вполне себе можно жить дальше, и даже радоваться жизни! Дальше-то что. Школу как-то надо закончить. Хочешь - не хочешь, правильно - неправильно, а будешь и контролировать, и пинать... и помогать... |
|
07-04-2009, 16:47 |
ответ для Диона на сообщение "Д/З: помогать? или пусть сам, уж как..."
#78
|
Элита
Зарегистрирован: Feb 2008
Сообщения: 2 719
|
Да и "отметки" эти имеют очень даже большую "оценку" (цену) при поступлении.. Увы!
Но сама позиция (про отметки-оценки) мне кажется очень полезной в начале начальной школы |
07-04-2009, 16:59 |
ответ для solnyshkoelena на сообщение "Да и "отметки" эти имеют очень даже..."
#79
|
|
Элита
Зарегистрирован: Jun 2007
Сообщения: 1 968
|
Цитата:
Поэтому на все "творческие" и олимпиадные задания по этому предмету спокойно можно забить. Двойка, так двойка. И как можно в этом случае переубедить рассуждающего подобным образом подростка? |
|
07-04-2009, 17:03 |
ответ для Universe на сообщение "А зачем сейчас нужна большая "цена",..."
#80
|
|
Элита
Зарегистрирован: Feb 2008
Сообщения: 2 719
|
Цитата:
А понятие "проходного балла" отменили? В мое время приходилось зарабатывать оценки по всем предметам, хотя некоторые мои оценки были "эквивалентны" отметкам (мне их ставили за усердие). |
|