ПЕТЕРШУЛЕ

[Человек в футляре]

Язык это прекрасно, но ЗНАНИЕ ЯЗЫКА само по себе НЕ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ!!!
Есть, к примеру, специальность - гид-переводчик, да? Так, извините, это предполагает знание как минимум:

истории
литературы
искусствоведения
географии
основ живописи
истории города (или как там это сейчас в школах называется? )

Не согласны со мной, Рина?

Юкка, Вы читали весь топ? Где я написала о том, что все остальные предметы неважны? Они важны - несомненно, это даже не обсуждается. Просто все вышеперечисленные предметы изучаются легко в любом возрасте, и на их изучение не надо тратить такое гигантское количество времени и сил, как на изучение двух языков. В Петершуле на одном уровне с первого класса преподается немецкий и английский, а с шестого класса у всех ребят (а не только у некотрых) есть возможность регулярно ездить в Германию по обмену. Почему я так бьюсь за язык? Да элементарно! Даже сам по себе язык - это хлеб. Простой перевод даже без доп. знаний - это хлеб. Конечно прикладной ин.яз. - супер, и мы конечно будем стремиться к этому.

У нас в средней группе детского сада (ОБЫЧНОГО САДИКА!!!) дети УЖЕ учат английский (чудная преподавательница, кстати!). Мой знает кучу слов (тут и знание компьютера сказалось, конечно ). Я вас уверяю, что через 10 лет, когда вы закончите школу, большинство детей будут знать английский и без спец школ! Т.к. совсем другое время сейчас, не сравнивайте со своим детством! Язык - это уже неизбежность Компьютеры, телевидение, поездки за границу. Наши дети лучше усваивают языки, могу судить по своему: за месяц проживания в Швеции мой ребенок кучу выражений и отдельных слов запомнил, хотя его никто практически и не учил

Не соглашусь. В наших школах муниципальных все так и осталось. В старших классах ин.яз 2 раза в неделю. Эффекта - ноль. Знать кучу слов - это НИЧТО. Моя тоже знает кучу слов, но это не означает, что она говорит на ин.язе. Само собой ничего не прилипнет. Язык - это труд, я не беру в расчет особо одаренных, и тех кто имеет возможность проживать периодически в англоязычных странах. Это совсем из другой оперы.
Про изучение языка в среде. Я не думаю, что мы когда-нибудь переедем в Англию или в Америку или куда-то еще, и у моего ребенка будет возможность общаться на иностранном языке в среде (хотя конечно это идеальный вариант). Поэтому мой ребенок сможет выучить язык ТОЛЬКО путем упорного труда.

И кто вам сказал, что они захотят стать лингвистами (во, кажется, самую языковую спец-ть нашла!!! ну, я вам скажу, кажется, платят за это копейки). Моя мама закончила французскую школу, но стала врачом, язык не использовала, так сказать В школе отлично преподавали химию и биологию, кроме языка

Ну почему сразу лингвистами, или перводчиками? Совсем не обязательно. Просто я хочу сказать, что сейчас даже простой экономист БЕЗ языка и секретарь БЕЗ языка стоят раза в два-три меньше, чем с языком. Еще раз повторюсь. Практически любой нетехнический предмет учится без проблем в случае необходимости. С языком этого нет.

А как же ТЕЛО? Простите, что так приземленно, но при такой нагрузке, где место катку, борьбе, например (мальчикам это очень актуально, мы вот айкидо планируем), а музыка? Ведь не столько проф. подготовка нужна, сколько общая физическая! А танцы?

Музыка в школе есть и планово, опять же на иностранном языке, и в кружке, если хотите. Ритмика и физкультура тоже по учебному плану есть. В бассейн будем водить в выходные.

А если дитё захочет в политех, к примеру, поступить? как же математика? Она там на высоком уровне? А физика и химия?

Не захочет . Разумеется не могут быть все предметы на высоком уровне. Это не реально. Мне вполне устраивает, и я даже рада, что физика и химия на обычном уровне, а не на завышенном. Все не охватить. Просто надо видеть приоритетное направление. Или все преметы средне, или какие то супер, а какие то нормально.
В конце концов, если уж грянет на небе гром, и мой ребенок захочет быть Складовской-Кюри, то в старших классах учебная программа подгоняется под каждого школьника индивидуально, и можно будет уменьшить число языковых часов в пользу физики-математики. Плюс там есть возможность занимтаься по необходимым предметам дополнительно.

[Майкина мама]

Скажите, кто учится в Петершуле - сколько сейчас это стоит в 1 классе? И началка - она ТОЛЬКО в Воейково, или на Заневском своя началка?
И как там дела с математикой?

[SElena73]

Я туда звонила - мне сказали:
началка на Заневском стоит 14900 в мес. + вступительный взнос -15000. Предварительно надо пройти тестирование у психолога - 300 руб.

[Ircha]

Напишите, пожалуйста, свежие впечатления о Петершуле! Особенно интересует на Заневском пр.
Как дела с другими, кроме языков, предметами - история, лит-ра, математика? Хватает ли времени на доп. кружки?
Дети в школу с радостью ходят?

[бабушка ЯГУСЯ]

Дети в школу идут с радостью - за такие деньги вы покупаете приличное социальное окружение.
Языки дают прилично, но без фанатизма, всё то же самое можете получить за 1 год занятий с репетитором по 3-4 раза в неделю. Качество математики, истории и литературы зависит от везения: как повезет с учителем. В руководстве школы снобы - на учителей особо не тратятся и в них не вкладываются, вот хорошие учителя и уходят...
Но хорошие учителя всё же есть: физик выдающийся, англичане с немцами великолепны и, Татьяна Юрьевна по русскому - блеск!!! Удачи вам!

[неведома]

а не слишком детки загружены. реально потянуть? или до ночи дома с домашним заданием сидят?

[Человек в футляре]

Какой старый топ вытащили....сейчас читаю и удивляюсь сама себе . Но на тот момент, три года назад, действительно у меня на носу были розовые очки + почти полное отсутствие реальных отзывов. Рассказывают они очень все красиво, поэтому невольно проникаешься их елейными речами. Мы были неопытными в выборе школ, поэтому мне казалось, что Петершуле - это идеальный вариант. Я рада, что несмотря на то, что мы уже подали туда заявление и прошли тестирование, меня все-таки что-то остановило, и я не отдала туда ребенка. Мы пошли в другую школу. И правильно сделали.

К нам перевелся мальчик из Петершуле. Все учителя хором говорят, что такое впечатление, что он вообще в школу не ходил. Я уже где-то писала про это...в то время, когда наши дети уже диктатнты строчили, он писать вообще не мог. С первого же дня ему взяли нашего репетитора по английскому, потому что тоже по нулям было.
Сам мальчик просто в счастье от новой обстановки, я с ним лично разговаривала, ему гораздо больше нравится в новой школе.

Я в свое время много отзывов искала, много мы ездили в гости и на Заневский к ним и в Воейково, разговоры разговаривали. Просто надо учитавать одну маленькую деталь -Петершуле раньше и Петершуле сейчас - это две большие разницы. Раньше действительно школа была достойная, а сейчас от ее достоинства только название и осталось. Ну сами подумайте, как возможно такое, что при большом количестве часов ин.яза, дети из языковой гиназии не показывают практически никаких результатов на языковых городских олимпиадах? Если в 610 сильное образование, так там дети по всем направлениям в первых строчках на всех олимпиадах - и это показатель реальных знаний.

А рекламу они себе делают, мама, не горюй, мы тоже сначала купились, так все красиво описывалось, а на деле....