Оценки адекватные для таких работ?

[Активист]

Сообщение от Lonicera

Раньше хоть был такой предмет - чистописание. А кто теперь учит детей калиграфии? Даже косую линейку в тетради сделали не на каждую букву, а на 4! Как и по всем предметам учить предполагается родителям. Дополнительные прописи, переписывания и тд Учитель будет лишь проверять! Теперь ведь детям даже руку не ставят. Пиши в 1 классе как можешь, а уж во втором получай оценочку!
Учитель сейчас совсем не ассоциирует поставленные оценки со своим трудом. Вон темы в подростках: почему столько двоек стало? Да потому что их так легко ставить. Учитель не отвечает за результат своего труда.
А жаль! Вот бы привязать зарплату педагогу за годовой результат его учеников! Не квалификационные комиссии, а итоги знаний детей!

То, что не отвечает, это не так. Вы позавидовали учительской зарплате?

[Foudre]

Сообщение от Lonicera

Раньше хоть был такой предмет - чистописание. А кто теперь учит детей калиграфии?

А у нас есть чистописание. 3 класс "Школа 2100"

[solnyshkoelena]

Сообщение от Masharia

Я считаю, что оценку ниже 5 учителю стоит хоть как-то комментировать. Подчеркнуть помарки, поставить недостающие точки, написать "Пиши аккуратнее!". В зависмости от того, за что снижение. У нас причина снижения оценки всегда ясна и ребенку, и родителям.

.... И нервная система в порядке , ребенок учится с удовольствием, а не в страхе.

+

Я вообще пришла к выводу, что это порочная система - снижение оценок за форму вне зависимости от содержания.

Я считаю, что нужно ребенка не только научить КАК работать, но и научить ПОЛЮБИТЬ работать.

Я бы ставила 2 оценки. Одну за содержание, другую за форму и обязательно делала бы пояснения в чем нужно поработать-исправить. Тогда бы у ребенка не отбивалась охота учиться, не снижалась бы самооценка и не потерялся бы интерес непосредственно к предмету.

[Мармышка-Настюшка]

А что разбираться ,всё правильно грязно и исправления.У нас в классе тоже за такое снижают сразу оценку . Сами дома если видим грязь в тетраде ,то заставляем переписать.

[factor]

Общался с родителем ребенка учащегося в Финляндии.
Дети до 5 класса пишут карандашем в рабочих тетрадях.
Если что не правильно то стирают резинкой и исправляют.
Не знаю хорошо это или плохо,
но ребенок перестает боятся сделать ошибку,
которую потом сам может исправить.