Домашние детки, кто -"за" ?

[mariapolycat]

вы забыли добавить "изданная в 1970 (или около того году)"
Могу добавить в 90х. Даже если в 70х это каким-то образом меняет механизмы развития человеческой психики?

[mariapolycat]

Извините, не хотела обидеть. Но слово кучка изначально имеет отрицательную эмоциональную окраску по крайней мере для меня.
Вы считаете, что психологи осведомлены о развитии ребенка хуже чем вы?

[ani]

Мне нравится заниматься с дочкой, учить её, придумывать игры и занятия!!! И никому я не доверю воспитывать моего ребёнка.

[luija]

Сообщение от mariapolycat

вы забыли добавить "изданная в 1970 (или около того году)"
Могу добавить в 90х. Даже если в 70х это каким-то образом меняет механизмы развития человеческой психики?

эх, не хочется скандальной славы, но не могу молчать...

год издания книги очень много значит, поскольку науки о человеческой душе контролировались государством более, чем все другие. тоталитарному государству (ох, не люблю всех этих политизирований...) не выгодны дети, которых развивают по их интересам и талантам (уж лучше учить всех дозированно, согласно установленной норме).

а про контроль государство хочется поделится поразившей меня в свое время историей (извините, что не совсем по теме): в начале 20 в были две равноправных науки педагогика (о том, как учить ребенка) и педолгия (о том, как ребенок учится). перед ВОВ педолгию сочли вредной наукой и упразднили, всех причастных реперссировали. удалось спасти лишь труды Выгодского (его ученики успели "педологию" на "педагогику" переименовать). Вот с тех пор дети и рассматриваются как ОБЪЕКТЫ (а не равноправные действующие лица) образовательного процесса.

[luija]

Сообщение от mariapolycat

Извините, не хотела обидеть. Но слово кучка изначально имеет отрицательную эмоциональную окраску по крайней мере для меня.
Вы считаете, что психологи осведомлены о развитии ребенка хуже чем вы?

а как же "Могучая кучка"?

боюсь, что пока вы не начнете называть конкретные фамилии психологов трудно будет конструктивно дискутировать.

[Жаклет]

Сообщение от ani

Мне нравится заниматься с дочкой, учить её, придумывать игры и занятия!!! И никому я не доверю воспитывать моего ребёнка.

Вот и я пожалуй под этим подпишусь. Все таки теми же психологами доказано, что все самое основное в ребенка закладывается до семи лет.
Автору топика - я надеюсь мы тоже в садик не пойдем.

[Туся]

Сообщение от mariapolycat

А ссылку на первоисточник можно
Ссылочкой может являться любая книга по возростной психологии, социальной психологии и педагогической.

Не может.

[Туся]

Сообщение от mariapolycat

Вы правы, это развивает ребенка но развитием в садике (в хорошем садике) руководит специально обученный методист и делает он это в тех направлениях которые актуальны именно для данного возраста, строго дозированно. С учетом особенностей психологического и физиологического развития в конкретный возрастной период.Специально обученный человек знает как это делается и какие методики примняются.

Вы имеете отношение к системе нашего образования?

Если нет - то разговаривать бессмысленно.

А если да, то Вам, вероятно, очень повезло.
То, что Вы пишете, очень далеко от реальности. За 10 лет работы в начальной школе я видела достаточно деток и после садика, и после домашнего воспитания. И садики разные видела...
Есть хорошие садики, школы, учителя, воспитатели. И их много
А есть И их тоже достаточно А в детстве каждая мелочь имеет значение, и последствия непредсказуемы. Так психологи говорят

Я не против садика

Я против категоричных заявлений

[mariapolycat]

Сообщение от Туся

Не может.

Ну такого опыта у меня еще нет, но непосредственное отношение к нашей системе образования имею.

[Grysha]

Сообщение от мама Лара

Согласна с мнением, что все сугубо индивидуально.
Я сейчас работаю в ШРР только с домашними детками.Раньше работала и с садиковскими.Совершенно разные миры.
Все детки хорошие, но мне утренники нравятся больше.

А можете как-то описать эту разницу? Ну хотя бы примерно