Семейное обучение

[Cherries]

ИМХО:

качество обучения в среднестатистической школе- ниже среднего
уровень одноклассников как социально, так и интеллектуально крайне неоднородный

отнимается время (у ребенка) которое можно потратить гораздо более плодотворно и с большей пользой , например, для укрепления здоровья или развития творческих и иных способностей

есть риск наткнуться на невероятное хамство и унижение со стороны учителей и старших школьников ( с одноклассниками как то рано-или поздно все разбираются)

Дома ребенок от всего этого будет защищен- но родители, даже очень состоятельные, интеллектуальные и состоявшиеся как личности НИКОГДА не смогут гарантированно обеспечить своему ребенку в будущем нестолкновение с реалиями жизни, а вот в школе он их увидит и оценит САМ, в России школа это модель общества (где ругаются матом, врут,оскорбляют женщин, унижают слабых и больных , показушничают, пресмыкаются, однако при этом умудряются достигать линых и профессиональных успехов...и даже иногда делать нечто полезное для окружающих)
для себя я решила, что как минимум школа не должна нанести моему ребенку вреда (как морального так и физического), а получаемая польза ( в виде образования. социализации и тд) - всегда вопрос- вокруг всегда будет масса примеров еще большей приятности, полезности, удобности других школ/домашнего обучения и пр видов "организации" детства)
мой личный опыт школьной жизни - не самый плохой, но сколько же времени потрачено зря(((((( , зато с одноклассниками и одноклассницами я дружу/встречаюсь/переписываюсь до сих пор, а вот в институте у меня была группа в кторой даже просто разговаривать можно было всего с двумя-тремя товарищами.

[Shkoda]

а зачем идти в средестатистическую школу, разве трудно поискать сильную и, если надо будет, заниматься дополнительно по каким-то предметам?

[babariha]

Понятия о "сильных" школах у всех разные...

[Cherries]

даже в самой "сильной" школе есть слабые стороны- не верю я что в СПб есть хоть одна школа в которой нет НИКАКИХ проблем, а при домашнем обучении школьных проблем можно избежать- при этом уровень полученного образования не пострадает, но могут возникнуть другие интересные проблемы- вот что я собственно хотела сказать)))

[мама4х]

В чем беда школьных проблем - это не только то, что ребенок столкнется с реалиями жизни и, оптимально, научится противостоять хамству и абсурду, а в том, что он испортится посреди хамского окружения. В два года почти все малыши очень сладкие, милые, потом многие из них нибираются всякой гадости и, отнюдь, не из семей. А из садика и школы. Попадется один с гнильцой и всех перезаражает. А крутыми и лидерами в школах всегда считались не отличники ("зубрилы") и вежливые ("подхалимы"), а совсем другие личности. Поэтому, ИМХО, сталкиваться с реалиями надо когда человек созрел, сложился как личность и уже четко знает, что хорошо, а что плохо, что черное, а что белое. Роль семьи очень важна но при школьно-садиковском воспитании ей отдано неск. часов в день, из которых далеко не все будут посвящены ребенку.

[Shkoda]

ну я опять выступлю...
я училась в обычной восьмилетке, дворовой.
Из моего класса только несколько поступили в вуз (и я в том числе), еще несколько уже умерли от передоза, кто-то сидит, кто-то подался в бандиты и проститутки и т.д. и т.п.
Мне кажется, что от школы не так уж много и зависит. Надо мной никто не сидел, каждый шаг не контролировал, и я не скатилась, глядя на своих одноклассников.
Если заниматься воспитанием детей не от случая к случаю, а постоянно, то они и не станут быдлом, имхо. Даже если вокруг них одно стадо.
Я даже по своему старшему смотрю, у них в классе 19 мальчиков. Несколько из них доводят учителей до белого каления, хотя учатся они все более-менее. Это не мешает моему учиться на отлично и вести себя очень хорошо. Кстати, ничего плохого он пока из школы не вынес - ни в выражениях, ни в поведении.

и конечно, проблемы тоже есть в каждой школе. есть сильные, есть слабые как предметы, так и учителя. Только зачем же хаять все школы? я нашей довольна. Мне подход директора нравится - никакого курения, дети все в костюмах обязательно, масса дополнительного образования и т.д. и т.п.
Гораздо проще не искать хороших школ и хорошего в школах. И уж, конечно, проще держать детей у юбки - тогда они точно не станут плохими, только легче ли будет от этого детям?

[mamaolya]

А в жизни "плохим" всегда легче...

[мама4х]

Дети должны быть с родителями, в т.ч. с мамами - самостоятельности им еще во взрослой жизни хватит. А у нас они в полтора года в коллективах. Ничего нет зазорного растить детей в семьях. Есть время у юбки, есть время самому. Для меня детство не до 2 или 6 лет. В конце-концов эти 18 лет пролетят со свистом.

[Ягг]

Да в том то и дело, что не бывает сразу "взрослая жизнь" и "самостоятельность". К этому надо идти. Чтобы во "взрослой жизни" самостоятельности не оказалось непосильно много. Впрочем, писали все это уже сто раз...

[мама4х]

Конечно, согласна. Вот моя дочь теперь активно учится распределять свое время. Никакой звонок больше не звенит, никакая тетя не расписывает ее действия по пунктам. теперь - время подходить ответственно к своему времени, есть материал, который надо изучить, есть сроки аттестации и есть голова на плечах. Конечно, я еще контролирую и направляю, пишем с ней расписание, учу ее планировать день. Но моя цель - дать ей больше самостоятельности. Она сама ездит в 8 лет в метро, переходит дороги, ходит в магазин. Сидит дома с детьми недолго, когда надо. У нее есть своя копилка и она учится распоряжаться деньгами. Есть обязанности по дому. У сына еще не столько всего, он младше. Но в бассейн ходят они вдвоем, там дорог нету, сами переодеваются, сдают вещи в гардероб, учатся простым вещам. А девятилетних тетенек бабушки в этом же бассейне одевают. Многие мамы водят своих переростков в школу чуть не за ручку, все маньяков боятся. Вот и самостоятельность.