Аутизм-ОБСУЖДЕНИЕ!!!

[olica]

Всем привет! Я здесь новичок, хоть моему аутёнку уже 14 лет)) Наверное, кого-то я здесь знаю, кто-то знает меня. О себе: меня зовут Ольга, у меня двое мальчишек - Игорь и Митя. Старший, Игорь, аутист, а с Митяем всё в порядке.
Ещё инфа - работаю логопедом в школе РиМ на филиале на ул. Ушинского. Кого интересует эта школа, могу ответить на вопросы.

[Муся]

Сообщение от mama Platona

Подскажите-где Вы нашли дефектолога частного, сколько это стоит?
Нам нужно хотя бы показАться специалисту,чтобы понять степень наших проблем.

нам дефектолога посоветовал наш психолог в ППМСЦ, занимаемся уже 4 года, очень довольны... сейчас одно занятие на дому стоит около 500-600 рублей в городе...
кроме этого ходили бесплатно по направлению гор.комиссии к дефектологу в кор. ЗПР садик на индивидуальные занятия, пока на полный день туда не перешли...
были приходящие логопеды на дом, ездили сами на занятия и продолжаем ездить...
в основном все специалисты находятся "по рекомендации", в том числе и здесь на форуме
вы в каком районе живете?

Сообщение от Никиткина мама

Не могу поверить, что Вы это об ОиД пишете! А Вы уверены, что прогресс у вас пошёл именно от занятий с дефектологом? Если вы параллелльно занимались в ОиД, принимали медикаменты и проч. По своему опыту знаю, что сложно понять, что конкретно помогает, если подход комплексный.

видимо, я не очеь четко выразилась: в ОиД по прошествии года регулярных занятий нам в лицо сказали, что у Пети нет вообще никаких сдвигов и он практически не обучаем.. Это их вердикт был. Как он у них себя вел - для нас это тайна, т.к. на занятия не пускали...
Но в любом случае, если ребенок с педагогами за год не нашел общего языка, какой смысл продолжать?
Мы выбрали то направление, где результаты были видны.

Сообщение от SunnyMe

мдя... впечатления от ОиД с точностью до наоборот... мне там сказали, что у меня легкий ребенок (глазной, как вы пишите, контакт у нас есть и давно, пропадал он ненадолго, да и вообще он идет на контакт со взрослыми спокойно) и в принципе мы можем избавиться от аутизма, останутся черты характера... но того, что вы пишите там НЕТ. Меня ВСЕГДА приглашали на индивидуальные занятия, групповые -они другие, там смысла в маме нет, неприязни к медикаментам не заметила - сказали, консультируйтесь с неврологом и пейте, - даже скорее положительное отношение. Вообще только положительные эмоции от занятий там у ребенка, он туда прямо рвется и помнит Е.Е. Стал проситься на горшок! Это был реальный прогресс.
Ваш отрицательный отзыв - единственный, что я слышала.

Мы ходили в ОиД 3 года назад. Вполне допускаю, что за это время все кардинально изменилось в лучшую сторону. Тогда картинка была именно такая... и не только у нас...

Сообщение от Вертихвостики

Муся, вы как-то здесь роль тролля сыграли, верю, что не нарочно Тема-то для всех больная, чуть аккуратнее надо быть в формулировках (пожалуйста без обид, я добрая, честно )
Всех с наступающим!

За тролля спасибо!
я и так писала все с очень нежными формулировками.... Если кто-то здесь подумал, что для нас тема не больная, то ошибаетесь... Очень больная... Потому и считаю нужным сообщать о своих впечатлениях... Они тоже ведь не на пустом месте возникли...
Если кого-то это все лично оскорбило, приношу свои искренние извинения... честно, хотела только поделиться опытом...

Сообщение от Вертихвостики

P.S. если Муся меня тоже не поймет и все же обидится, пост потру.

стирать не надо ничего ни в коем случае это же не ругань, а просто эмоциональное обсуждение спорного вопроса

[jaroslawna]

Интересует очень!!!Как там с детками занимаются? какое к ним отношение?

[Муся]

Сообщение от olica

Всем привет! Я здесь новичок, хоть моему аутёнку уже 14 лет)) Наверное, кого-то я здесь знаю, кто-то знает меня. О себе: меня зовут Ольга, у меня двое мальчишек - Игорь и Митя. Старший, Игорь, аутист, а с Митяем всё в порядке.
Ещё инфа - работаю логопедом в школе РиМ на филиале на ул. Ушинского. Кого интересует эта школа, могу ответить на вопросы.

нас РиМ на Пискаревке очень интересует... одна из 3-х школ, которые настоятельно нам предлагаются... методика ведь, как я понимаю, одна?... там есть индивидуальное обучение сложных детишек? много неговорящих?

[Atinamama]

Сообщение от olica

Всем привет! Я здесь новичок, хоть моему аутёнку уже 14 лет)) Наверное, кого-то я здесь знаю, кто-то знает меня. О себе: меня зовут Ольга, у меня двое мальчишек - Игорь и Митя. Старший, Игорь, аутист, а с Митяем всё в порядке.
Ещё инфа - работаю логопедом в школе РиМ на филиале на ул. Ушинского. Кого интересует эта школа, могу ответить на вопросы.

Интересует школа! Вы там давно работаете?

У нас проблема с этой школой. Там мальчика нашего пытаются выдавить на домашнее обучение, 7 лет терпели в классе, а теперь вот прицепились как пиявки намертво. Придется воевать... Парень хороший, поведенчески идеальный, тянет не сильно, но все же тянет, а поди ж ты, не устраивает!

Такое впечатление, что там о показателях думают больше, чем о детях.

[Вертихвостики]

Сообщение от Муся

За тролля спасибо!
я и так писала все с очень нежными формулировками....
стирать не надо ничего ни в коем случае это же не ругань, а просто эмоциональное обсуждение спорного вопроса

Рада, что все-таки не обидела

[Вертихвостики]

Сообщение от olica

Всем привет! Я здесь новичок, хоть моему аутёнку уже 14 лет)) Наверное, кого-то я здесь знаю, кто-то знает меня. О себе: меня зовут Ольга, у меня двое мальчишек - Игорь и Митя. Старший, Игорь, аутист, а с Митяем всё в порядке.
Ещё инфа - работаю логопедом в школе РиМ на филиале на ул. Ушинского. Кого интересует эта школа, могу ответить на вопросы.

Меня сейчас интересует все, что касается школ и устройства в них наших детей

[olica]

В школе работаю 6-й год, как пошёл мой детёныш в 0 класс, так и я туда! Отношение к детям разное... Я работаю на филиале на Ушинского. У нас 0 классы. Есть один диагностический, после которого идут в первые классы в разные школы, а не только к нам. Есть два 0 класса Особый ребёнок, после них чаще идут в Особый 1класс на первом филиале. Индивидуальный подход к детишкам в Особых классах - вопрос сложный, но сейчас много молодых учителей, которые к детям относятся очень хорошо. Программ основных в школе две - для особых и для Д (т.е. с более лёгкой у.о.) Программа для Д не совсем лёгкая, хоть там и нет всяких физик, химий. Но детки сейчас сложнее, а раньше в основном были пед.запущенные, из неблагополучных семей и те, кот. сейчас в ЗПР. Поэтому учителя на старшей школе испытывают сложности. Но т.к. дети другими не будут, система медленно движется в сторону детей. В начальной школе в Д классе удержаться легче, т.к. один учитель, который находит с ребёнком общий язык, а вот с 5класса - учителя разные, поэтому бывают сложности. Но, как везде, многое зависит от того сложится у ребёнка с учителем... В этом году у нас сильно поднялась тема аутистов. Был педсовет по данной теме, собираются как-то обратить внимание на особенности этих детей. Посмотрим, чем закончится...
За всю школу сказать не могу, но на нашем филиале очень неплохо, да и моему Игорю очень повезло с учителем. Вот в 5 класс на следующий год - проблемы, конечно, будут...((

[olica]

А в каком классе? Я могу попробовать подробности узнать, типа в чём конкретно проблема...

[olica]

А неговорящих детей каждый год разное колличество, зависит от набора. Есть Особые классы совсем никто не говорит, а есть - все говорят!)