Педагогично?

[Тюфочка]

Да, сожалению, у нас такая же учительница. Оформление у нас важнее, чем правильность выполнения задания. Я согласна с тем, что только в младших классах можно приучить к аккуратности в выполнени заданий. Но не единицы же ставить в самом деле! А по поводу пойти к учительнице - если такая, как у нас, то не будет и разговаривать!

[unpretty]

Сообщение от Широчка

Очень жестко и немотивировано! Это по какому предмету единица? за какие знания? НЕ УСТАЮ УДИВЛЯТЬСЯ!

я тоже не поняла - куда она это единицу умудрилась поставить-то?

[mamaolya]

Правильно поступили, что никуда не пошли. А дочке надо объяснить, что если учительница так требует, надо сделать это для нее, учительницы, а по большому счету девочка должна понять с Вашей помощью, что это ерунда. Если из-за каждой обиды менять школу, то школ в городе не хватит.

Я тоже раньше думала, зачем пойду в школу - как бы потом на ребенке еще больше не отыгрались... А потом задала себе вопрос - Если не Я защищу своего ребенка, то кто же!?
Да и поощрять все эти психи не стоит. Можно спокойно поговорить - не наезжая... как говорится конструктивно разрешить конфликтную ситуацию
Удачи вам!

[ИВОЛГА]

У нас только с этого года (третий класс) дети самостоятельно начали дневник заполнять. Сын все пишет на черновик (и ДЗ, и изменения в расписании)... При чем, учительнице я сказала, что мы категорически будем делать так, а не иначе: в школе - на черновик, дома - перепишем. Она вроде согласилась, но в пятницу получается так: задание записано в черновик, в дневнике - пусто пока и за эти самы пустые строчки (хотя видит, что в черновике все записано), учительница ставит 4. Ну 4 и 4. Прикольно получается: аккуратненько все так, а оценки за ведение - четверки.

[Букашка]

Очень обидно за ребенка! Ведь очень важны именно первые оценки! Моя мама до сих пор помнит, как первую в жизни оценку ребенок (мой брат) получил - двойку - она проплакала всю ночь, теперь работает учителем начальных классов - у всех детишек первые оценки ВСЕГДА пятерки. Это очень важно, по-моему.
Но правильно тут пишут: главное, чтоб в таком случае мама поддержала!

[Pani Mouse]

Ой, хорошо у нас до третьего класса оценок не будет! А то ужас ужасный получается, надо же 1. Я помню из-за первой тройки полдня рыдала., а тут 1. Учительница мягко сказать странная. Держитесь, но надеюсь будет все хорошо.

[зЁбра Marty]

Сообщение от mamaolya

А дочке надо объяснить, что если учительница так требует, надо сделать это для нее, учительницы

ИМХО, это учительница ДОЛЖНА УМЕТЬ ОБЪСНИТЬ деткам свои требования. А она, по-видимому, не смогла этого сделать, поставив единицу, которая, в целом, никак не оценивает отношение ребенка автора топика к учебе, а оценивает именно неспособность педагога дать детям понять, ЧТО И ПОЧЕМУ ОТ НИХ ТРЕБУЕТСЯ.

[mash&detki]

Господи, да зачем они вообще нужны эти оценки за ведение дневника? Что они отражают, аккуратность или навыки офисно-секретарской работы? По уму, так записи в дневнике ребенок делает для себя (чтобы знать задание).

[Мариксен]

Все оказалось не так просто, как я полагала. Сегодня, мы собрались делать работу над ошибками по изложению. Изложение сама дочка написала отвратительно, но... Все ошибки были выделены в кучу, то есть прямо по тексту и синтаксис, который они будут проходить еще очень и очень не скоро, и орфограммы, которых пока не изучали...
Никаких галочек и палочек на полях, ни пометок, где фактическая ошибка (одна на текст)... и понятно, что редкий родитель может понять критерий оценки...

КАК делать работу над ошибками? Попытаться запихать ребенку в голову понятие о причастиях, деепричастиях, весь в кучу синтаксис? Дочка решила, что нужно просто тупо аккуратно переписать, с "учительской" орфографией и пунктуацией. А смысл? Причем пару "зачетных" ошибок учительница, как раз и не исправила, и не отметила.


Дорогие учителя, подскажите существуют критерии оценки письменных работ, в зависимости от класса и изученного материала? Подскажите, пожалуйста, имеют ли смысл такие "слепые" проверки?