Вопрос мамам младшеклассников:поздноговорящие дети.

[Риска]

Я, как мама тяжелологопедического ребенка, автоматически обращаю внимание на развитие речи других детей. И за несколько лет наблюдений отметила, что упорно молчавшие - заговорили после 3-х и сразу достаточно прилично, зато заговорившие раньше , но с кучей речевых отклонений - так с этими проблемами и остались. И если первая группа смогла преодолеть свои проблемы сама, то вторая - только с логопедом.

Резюме: важно не во сколько вы заговорите, а как
В принципе, у вас есть еще год на ожидание
Что не мешает параллельно положить свою медкарту в логопедический сад

[Boreal]

Мой в 2 года начал говорить мама и папа. И до 2и8 только эти два слова. В 2и8 пошел в сад и за месяц научился говорить, к 2и11 говорил предложениями. Коечно по логопедии были проблемы, есть и сейчас. Но.
Читать научился в 4,5 с 5ти читает сам (если ему интересно конечно) вполне сносно. Пишет печатными, пишет прописи, считает, решает всякие упражнения для подготовки к школе. По уровню подготовки к школе идет в ногу со своими одногрупниками из сада, которые старше его больше чем на год. И самое главное - с осени в 5и7 мы идем в школу. Его протестировали два независимых психолога, сказали уровень подготовки нормальный, как раз для 1го класса по программе 1-4. Так что в школу мы попадаем на 1-1,5 года раньше сверстников.

[мама 2х подростков]

Мой сын не говорил почти до трех лет. Хотя все прекрасно понимал, все показывал, выполнял задания, Но, в основном мычал. На людей это производило "сильное впечатление". Даже слово "мама" не хотел произносить, хотя мог. Только однажды, когда я на минутку отлучилась с площадки, он заволновался - закричал: "Мама". Логопед, которая в то время занималась с дочкой, сказала, что отправила бы нас к врачу, если бы не увидела как он прекрасно двигается: лазает по всяким лесенкам, горкам и т.п. Прогресс начался, когда мы были на отдыхе в Турции. Ему было 2 года и 11,5 месяцев. Я думаю, подействовал стресс, связанный с переменой климата и места. Сначала новые слова, потом как-то резко пошло предложениями. Вообщем, через месяц он уже нормально занимался в школе искусств: музыкальные занятиями, рисованием, то есть, общался с преподавателями.Также занимался с очень хорошим психологом в маленькой группе "Развивающие игры". Конечно, много звуков он говорил неправильно, но это постепенно наладилось, особенно после лета, психолог мне объяснила это тем, что он очень много проводил времени свободно двигаясь на свежем воздухе. К пяти годам остались только звуки "л" и "р". После занятий с логопедом в д/с все наладилось. Меня предупредждали, что у него будет дисграфия, но в 7 лет, послушав его, тот же специалист сказал мне, что у него сильная фонетическая интуиция. То есть он пишет без ошибок. Так оно сейчас и есть. Ошибки почти не делает. Учится в 30 лицее на 5 и 4. Один из лучших учеников в классе. Он левша, ему хорошо дается математика и особенно программирование. Его учительница считает что он прирожденный программист. Так что не волнуйтесь, все у вас наладится. Кстати, старшая дочка говорила до 2.3 примерно 10 слов и прогресса никакого не было. А потом за месяц стала говорить нормально.

[Dina Potapova]

Все будет хорошо ! Нам тоже ставили в 3 года и 3 мес. и моторную аллалию под вопросом ( ну не нравятся сыну с раннего возраста неухоженные пожилые женщины ), и даже попытка поставить диагноз аутизма (логопедом). Поскакали банально в районный ПНД. Там над нами по-доброму посмеялись, пару раз пообщались с типа логопедом. Заговорил, не остановишь! Буквы знает с 2 лет, читает с 4,5. Бегло с 5 лет. Сейчас в 1 классе-читает книжку за книжкой, говорит, пишет и читает по-английски ( в оригинале), в английском театре главные роли (ТТТ), пишет прописью отлично. Отличник(ТТТ). Проблемы есть только с поведением.... Ну, это уже совсем другая история..... Так что хвалить то хвалят....,но есть наше НО

[Annora]

Не волнуйтесь! Мой сын начал нормально говорить к трем годам. После этого его вот уже четыре с лишним года не заткнуть Он сам заявляет, что любит говорить. Читать начал хорошо с четырех с половиной лет, хотя знал буквы лет с 2-х (еще не умея толком говорить). Сейчас, например, читает толстую книжку про Короля Артура практически без картинок. Очень хорошо рассказывает, что с ним было, какие фильмы смотрел, книжки читал, и т.п. Я смеюсь, что он будущий работник разговорного жанра, к математике у него, пожалуй, интерес поменьше, хотя и учится хорошо в первом классе. Зато история, география, мифы с легендами - это его! Сам читает детские энциклопедии по этой тематике.

Но, в принципе, у моего обормота проблем с задержками развития никогда не было. Зуб первый вылез в 6 месяцев. Координация движений очень хорошая, всегда здорово по детским турничкам лазал. Я сначала переживала, что не говорит, но, когда в 2 года пошел в садик, там почти все мальчики молчали, а девочки болтали, так что я успокоилась. Сейчас только могу с тоской вспоминать о тех временах. Ныне открываются глаза - и рот с ними И надо слушать и реагировать соответственно

[Аннушка]

Мой сын заговорил к 2,5 годам .После 3-х лет занятий с логопедом в район.поликл.звуки встали на место .но речь не чистая (хотя может я очень придирчиво отношусь)диагноз был ОНР 2-3ур .Сейчас учимся в 1классе особых проблем нет, не отличик .но твёрдый хорошист.Мешает нам только излишняя торопливось.но это уже наверно особенность моего сыночки.

[midzu]

Ранняя речь не исключает обращение к логопеду. Например, Виталик заговорил очень рано - к 1, 5 годам предложения 4-5 слов, а с логопедом мы занимались очень плотно 2 года.

[Nima]

Мой старший более-менее заговорил к трём годам. Понять его могли только мы. С 5-ти лет занимался 1 раз в неделю с логопедом (дизартрия), всё исправили. В школу пошёл в 6 лет 5 мес, в гимназию. Сейчас заказнчиваем 2-м класс. Есть некоторые проблемы с русским языком, но не больше , чем у других. Не может читать очень быстро, но зато КАК выразительно читает...заслушаешься!
Не переживайте!

[Пушок]

Сын в 2 года говорил только мама. В 3- около 5-7 слов. В 4 не выговаривал 12 звуков и менял слоги в словах, понять было почти не возможно. В 4,5 стал читать. В 5 осталась только "р" не выговариваемая. В 5,5 читал бегло. С 6,5 все звуки, любит кроссворды и математику ( особенно логические задачи, умножать, складывать, вычитать в столбик 3-4-х значные числа и действия вроде "12-18= (-6). А как я волновалась, когда ему было 4!!! В этом году идем в первый класс и я думаю, что кроме прописных букв ничего нового он не узнает.

[РОКСОЛАНА]

Девочки! Читаю себе,мужу, бабушкам, как ПЕСНЮ!!!!!!!
У меня появилась НАДЕЖДА!!!