второй иностранный язык - какой ?

[ANNA...]

Я художник по профессии,но как приятно,когда именно меня зовут переводить при приезде иностранных гостей!Я уж не говорю про поездки за границу,где помогает,даже слабое, знание языка.(часто второго или третьего)

[Dina Potapova]

Учим английский ( с удовольствием) пятый год+ испанский (сын просто обожает) второй год + китайский не форсированно, второй год (прошлый год с носителем, этот- пока сами,тайм-аут). Третьеклассник.

[Мысли]

Сообщение от мама4х

В таких случаях, когда у детеныша есть свой интерес, я иду за детенышем. Для меня это супер важно, когда ребенок проявляет интерес. Нельзя душить им песню в горле.

долго думали, какой язык выбрать второй, в итоге дочери дала возможность сходить на занятия фран. и немец. Она выбрала немецкий после первого урока о чем и не жалеет 2 г. Ну и школу подобрали анг. -немец. тоже к стати.

Я зато , что бы дети сами выбирали, давать им больше выбора, главное что бы на душу лёг и училось с удовольствием, а думать о том что там за отношения с Китаем дальше будут или нет разворачиваться .?

[MARSERVAD]

Был дан ребёнку выбор между немецким и французским - он сам выбрал немецкий. Объяснил это интересом к истории Второй Мировой. Пока учим с репетитором, дальше видно будет.

[Турпан]

подскажите, кто уже занимается вторым языком
- репетиторы по немецкому, испанскому и т.д. - дешевле , чем англ. ?
-найти их нет проблем ?

[dulep]

раз не удается однозначно с результатом определиться (с возможностью применения какого-то языка в дальнейшем), то попробуйте ориентироваться на процесс - если есть возможность, постарайтесь узнать что-то о потенциальных учителях (например, по отзывам родителей детей постарше) - гораздо легче и приятнее иметь дело с заинтересованным учителем, который творчески к процессу подходит, чем с тем, который будет читать-переводить-пересказывать тексты с детьми.... учник может такую нелюбовь к самому на ваш взгляд нужному языку заработать, что пользы немного будет от его изучения .

[azxd]

Сообщение от dulep

раз не удается однозначно с результатом определиться (с возможностью применения какого-то языка в дальнейшем), то попробуйте ориентироваться на процесс - если есть возможность, постарайтесь узнать что-то о потенциальных учителях (например, по отзывам родителей детей постарше) - гораздо легче и приятнее иметь дело с заинтересованным учителем, который творчески к процессу подходит

да, согласна, буду собирать инфу и о репетиторах-кружках !
и попробую предложить 2-3 языка на выбор
время до осени есть

спасибо-спасибо за инфу и размышления, теперь у меня сложилась в голове программа действия

[Тушкан]

У сына 10 лет английского,3 года латыни,5 лет французского,4 года немецкого,2 года факультативного испанского Латынь-сказочно изящный язык,сама с удовольствием читала,совсем не полюбил немецкий, а вот испанский зацепил-в 11 классе ездил поздно вечером заниматься только из интереса и сейчас в институте учась,занимается в "Аделанте"Если финансово все уляжется,сказал,что может пойдет в "Альянс Францез" Языки просто любит,все они ему интересны Да ,прочитали,что ученые провели четкую параллель между языковами и математическими способностями Рада, что в любой стране мира сын сможет хотя бы на бытовом уровне объясняться,вспоминаю,как мы с мужем бедовали в этом смысле в Вене-очень мало англоговорящих венцев......

[lenuccia]

Сообщение от Olly_

вот я как раз знаю очень много выпускников языковых школ, кто работает с языком или живет в стране, где говорят по-английски или по-французски. Я закончила прекрасную школу с английским 20лет назад - пол-класса уехало, а почти все, кто остались, работают в представительствах компаний, в консульствах и посольствах.

хотя. возможно, среднестатистические данные по стране иные...

+ мульон
Подавляющее большинство наших выпускников состоялись в профессии именно с языком. Кто в турфирме, кто журналисты, кто синхронисты при высоких делегациях, а кто и в ГосДуме. Многие нашли себя заграницей. У кого-то свой бизнесс с Россией, или, наоборот, из России с зарубежными партнерами. Тут можно долго рассказывать. Поэтому, если есть возможность учить языки, их надо учить!Если два языка, то, думаю, они должны принадлежать разным языковым группам. Когда будет такая база, то, если будет необходимо, другие языки из этих групп пойдут гораздо легче.