Хочу защитить нашу воспитательницу.

[Мама Сладкой Малины]

Самое интересное, что воспитатели не ставят себе задачу непременно избавиться от ребёнка. Была комиссия - дали направление в ЗПР - нужна характеристика от воспитателей. Это стандартная схема, НЕ ОБЯЗЫВАЮЩАЯ родителей переводить ребёнка в группу ЗПР.
То есть был бы понятен конфликт, когда воспитатели хотят избавиться от ребёнка, а родители хотят остаться именно в этой группе. Нет же! Мама оскорбилась, что в характеристике ребёнок не признан гением. Плюнуть и забыть надо (а лучше - принять к сведению и внимательнее отнестись к своему ребёнку, помочь в чём-то).
Уже, оказывается, и вторая воспитатель плохая, потому что не "дружит против" первой воспитательницы.

С девочкой занимаются дома. Она умеет считать до 40, например. Это так родители считают. На самом деле, СЧИТАТЬ ребёнок умеет до 5. А до 40 - это просто вызубренная скороговорка. Она не ест в саду - только вычёрпывает жидкость из супа, хлеб, чай, вода. Всё. Кормить себя не даёт - орёт. Голодная, слабая - потеет во сне, потом по часу одевается, за это время успевает простыть. Кто виноват - конечно воспитатели! А то, что родители, зная, что ребёнок в саду не ест и не даёт себя кормить, не удосуживаются покормить её завтраком дома - это нормально. Она и одевать себя не даёт - орёт, потому что ей, видите ли, надо смотреть в окно.

Проблема здесь, в общем, в маме.

[Вертихвостики]

Сообщение от Мама Сладкой Малины

Самое интересное, что воспитатели не ставят себе задачу непременно избавиться от ребёнка. Была комиссия - дали направление в ЗПР - нужна характеристика от воспитателей. Это стандартная схема, НЕ ОБЯЗЫВАЮЩАЯ родителей переводить ребёнка в группу ЗПР.
То есть был бы понятен конфликт, когда воспитатели хотят избавиться от ребёнка, а родители хотят остаться именно в этой группе. Нет же! Мама оскорбилась, что в характеристике ребёнок не признан гением. Плюнуть и забыть надо (а лучше - принять к сведению и внимательнее отнестись к своему ребёнку, помочь в чём-то).
Уже, оказывается, и вторая воспитатель плохая, потому что не "дружит против" первой воспитательницы.

С девочкой занимаются дома. Она умеет считать до 40, например. Это так родители считают. На самом деле, СЧИТАТЬ ребёнок умеет до 5. А до 40 - это просто вызубренная скороговорка. Она не ест в саду - только вычёрпывает жидкость из супа, хлеб, чай, вода. Всё. Кормить себя не даёт - орёт. Голодная, слабая - потеет во сне, потом по часу одевается, за это время успевает простыть. Кто виноват - конечно воспитатели! А то, что родители, зная, что ребёнок в саду не ест и не даёт себя кормить, не удосуживаются покормить её завтраком дома - это нормально. Она и одевать себя не даёт - орёт, потому что ей, видите ли, надо смотреть в окно.

Проблема здесь, в общем, в маме.

Все это печально. Но опять же, причем здесь характеристика-то? Бумажка сиречь? Если на ней так свет клином сошелся, переписать и дело с концом. Бумажка эта ребенку ничем не поможет и не помешает. Это взрослые разборки. Проблем ребенка бумажка эта уж точно не решит.
С мамой может быть как-то отдельно на эту тему общаться нужно (если согласится конечно). Но конфликт-то нешуточный разгорелся даже не из-за поведения ребенка, а из-за характеристики.
А то как-то в одну кучу проблемы ребенка и бумажка в комиссию валятся.

[светеныш]

Сообщение от Мама Сладкой Малины

Самое интересное, что воспитатели не ставят себе задачу непременно избавиться от ребёнка. Была комиссия - дали направление в ЗПР - нужна характеристика от воспитателей. Это стандартная схема, НЕ ОБЯЗЫВАЮЩАЯ родителей переводить ребёнка в группу ЗПР.
То есть был бы понятен конфликт, когда воспитатели хотят избавиться от ребёнка, а родители хотят остаться именно в этой группе. Нет же! Мама оскорбилась, что в характеристике ребёнок не признан гением. Плюнуть и забыть надо (а лучше - принять к сведению и внимательнее отнестись к своему ребёнку, помочь в чём-то).
Уже, оказывается, и вторая воспитатель плохая, потому что не "дружит против" первой воспитательницы.

С девочкой занимаются дома. Она умеет считать до 40, например. Это так родители считают. На самом деле, СЧИТАТЬ ребёнок умеет до 5. А до 40 - это просто вызубренная скороговорка. Она не ест в саду - только вычёрпывает жидкость из супа, хлеб, чай, вода. Всё. Кормить себя не даёт - орёт. Голодная, слабая - потеет во сне, потом по часу одевается, за это время успевает простыть. Кто виноват - конечно воспитатели! А то, что родители, зная, что ребёнок в саду не ест и не даёт себя кормить, не удосуживаются покормить её завтраком дома - это нормально. Она и одевать себя не даёт - орёт, потому что ей, видите ли, надо смотреть в окно.

Проблема здесь, в общем, в маме.

Вы то откуда такие подробности знаете?

[barbaris]

Сообщение от светеныш

Вы то откада такие подробности знаете?

Тоже хотела спросить. Я вот детей в нашей группе с трудом различаю....прибежала-отдала, пришла забрать-спросила у воспитателя, как дела-если у нее есть время на общение....А мама Сладкой Малины по ходу весь день в садике проводит....

[Katja]

Сообщение от светеныш

Вы то откуда такие подробности знаете?

Сообщение от barbaris

Тоже хотела спросить.

ИМХО, но вопрос странный... Если был спокойно прочитан хотя бы первый пост Или нет понятия, что значит входить в состав РК.

[светеныш]

Сообщение от Katja

ИМХО, но вопрос странный... Если был спокойно прочитан хотя бы первый пост Или нет понятия, что значит входить в состав РК.

В РК такие подробности не красиво и не педагогично обсуждать, сама нахожусь в РК

[светеныш]

Сообщение от barbaris

Тоже хотела спросить. Я вот детей в нашей группе с трудом различаю....прибежала-отдала, пришла забрать-спросила у воспитателя, как дела-если у нее есть время на общение....А мама Сладкой Малины по ходу весь день в садике проводит....

Странно все! Мне если честно не все понятно! НЕ БЫВАЕТ ПЛОХИХ ДЕТЕЙ, какая же она воспитательница да еще с 20 летним стажем, которая не может ребенка заинтересовать, походу дела в ней много негатива, бедный ребенок просто в одиночестве находиться в группе. А вот она педагог виновата в этом!

[Katja]

Сообщение от светеныш

не может ребенка заинтересовать, походу дела в ней много негатива, бедный ребенок просто в одиночестве находиться в группе.

Не согласна. Дети бывают всякие. У нас в сад ходит мальчик, который не любит гулять вообще. Его выводят и он всю прогулку стоит у стенки. А дети в это время с воспитательницей играют в разные игры. А ему этого не надо.

[Вертихвостики]

Сообщение от светеныш

Странно все! Мне если честно не все понятно! НЕ БЫВАЕТ ПЛОХИХ ДЕТЕЙ, какая же она воспитательница да еще с 20 летним стажем, которая не может ребенка заинтересовать, походу дела в ней много негатива, бедный ребенок просто в одиночестве находиться в группе. А вот она педагог виновата в этом!

Да нет, дело не в плохих детях. Бывают дети проблемные (у самой сын такой, знаю, о чем пишу). И тут простого опыта воспитательницы может оказатся и недостаточно, могут потребовтаься психологи и дефектологи.
Но опять же проблема-то не в этом. Судя по постам автора воспитательница ребенка из группы и не выживает. Весь конфликт раздут из-за характеристики на ребенка.

[Мама-354]

Сообщение от светеныш

Странно все! Мне если честно не все понятно! НЕ БЫВАЕТ ПЛОХИХ ДЕТЕЙ, какая же она воспитательница да еще с 20 летним стажем, которая не может ребенка заинтересовать, походу дела в ней много негатива, бедный ребенок просто в одиночестве находиться в группе. А вот она педагог виновата в этом!

Детей плохих не бывает,но больных сколько угодно.Если ребёнок с ЗПР,то ему место в специализированном садике,там ему и будет повышенное внимание.И педагоги там за это получают надбавку.В обычном садике воспитательница не обязана заниматься с таким ребёнком,у неё нет для этого возможности,т.к.в группе много детей,в отличии от садиков для детей с ЗПР,где детей значительно меньше.Не вижу вины педагога,написала то,что есть,так это плохо?Воспитатель пишет характеристику,исходя из своего видения ситуации и ребёнка.Это её право.Естественно,характеристика отражает субъективное мнение воспитателя,комиссия принимает это во внимание,а не руководствуется характеристикой для вынесения своего решения.Автору-защищайте свою воспитательницу!