Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
|
Архив форума | ПОИСК ЗДЕСЬ |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
27-10-2008, 12:31 |
ответ для INAT на сообщение "Справка естьи от лагопеда и..."
#21
|
|
Активный участник
Зарегистрирован: Aug 2007
Адрес: м. Пионерская
Сообщения: 348
|
Цитата:
Но у Вас, по-моему, совсем не безнадёжный случай, потому что практически все языковики говорят, что если есть проблемы с русским, то гораздо труднее дается иностранный. |
|
27-10-2008, 13:34 |
ответ для БабаТаля на сообщение "А вообще, насколько научно доказана..."
#22
|
|
Активный участник
Зарегистрирован: Apr 2007
Адрес: Ленинский пр.
Сообщения: 501
|
Цитата:
Я видели и знаю несколько взрослых дизграфиков,один из них известный невропатолог,так для него специально в течении целого года писали редактор,который позволял бы сделать его письменные труды доступными для восприятия. Кстати среди известных успешных людей много дизграфиков:Майкл Фарадей (1791 - 1867), английский физик и химик,Томас Алва Эдисон (1847 - 1931), изобретатель,Киану Ривз (1964), актер,Агата Кристи,Альберт Эйнштейн,Ханс Кристиан Андерсен,Том Круз,Билл Гейц и американские президенты(Линдон Джонсон (1908-1973), 36-й президент США (1963-1969),Бил Клинтон),ну и дальше список можно продолжать очень долго.Так что дизграфия не новое явление.И она не является показателем сниженого интелекта,а чаще даже наоборот,т.к.часто вызвана нарушением взаимодействия полушарий,вызванного тем,что они развиты больше чем у среднего человека. И на счет тренинга при дизграфии говорить не корректно.Т.к. у моего например прямая взаимосвязь между утомлением и проявлениями дизграфии.При написании одного и того же текста подряд,первый раз будет без ошибок,второй с ошибками,а третий не читаем. |
|
27-10-2008, 14:18 |
ответ для INAT на сообщение "Как относится учитель русского на..."
#23
|
Ветеран
Зарегистрирован: Nov 2007
Адрес: пр. Косыгина
Сообщения: 714
|
а что вам мешает перевести ребенка в речевую школу, где проблемам речи письменной и устной будет уделено пристальное внимание?
|
27-10-2008, 14:26 |
ответ для INAT на сообщение "Как относится учитель русского на..."
#24
|
Элита
Зарегистрирован: Sep 2005
Сообщения: 2 231
|
а у мамы-то русский язык родной? Название темы- "Как относится учитель русского на дисграфию ребенка в 5 классе". Это ж надо так написать! Относятся "к чему-то", а не "На что-то".
а вообще должен же быть какой-то выход. И учитель не может ставить необоснованноую оценку (если есть ошибки, значит оценка низкая).Надо выяснить у завуча, как быть в таком случае -знания-то есть, а вот как оценить их адекватно? |
27-10-2008, 14:57 |
ответ для INAT на сообщение "Как относится учитель русского на..."
#25
|
Активный участник
Зарегистрирован: Sep 2008
Сообщения: 367
|
самое печальное,что темп учебы нарастает год от года. попробуйте пальчиковые игры, пусть читает побольше,и прикусывает язык,когда пишет. смешно, но прикусывание языка ( не откусывание) помогает!
|
27-10-2008, 16:05 |
ответ для INAT на сообщение "Как относится учитель русского на..."
#26
|
Активный участник
Зарегистрирован: Aug 2008
Сообщения: 326
|
В утешение могу сказать: дисграфия – не болезнь, не свидетельство снижения интеллекта, необучаемости или лени, а скорее неприятная и создающая осложнения особенность. Мне, например, «медведь на ухо наступил». Я уже писала в топе о неграмотности у подростков, как задавила моего сына (из-за дисграфии и ошибок по невнимательности) в пятом классе учительница математики.
Как правильно вести себя с учительницей, честно, не знаю. Знаю одно – вместе с такой учительницей создать невроз легко, а он только усугубляет проблему. Ребенку я тогда сказала: неприятно, но не страшно! И перечислила родных, знакомых и незнакомых ему людей (образованных и успешных в жизни) с жутким почерком и пишущих с ошибками. И перестала вообще реагировать на двойки и снижение оценок из-за ошибок. Кстати, на английском мой тоже писал с ошибками, но грамотнее, чем на русском. Математичка считала его отсталым, преподаватель на курсах - способным. Итог: с троечным аттестатом поступил на бюджет в МГТУ им Баумана, курсе на четвертом я заметила: он печатает грамотно! ( Правда, я никогда ничего за него не делала. Чертежный шрифт на первом курсе он подписал с 11 раза и черчение не возненавидел. Учится на шестом. Второй год работает конструктором. ) |
27-10-2008, 22:47 |
ответ для INAT на сообщение "Как относится учитель русского на..."
#27
|
Участник
Зарегистрирован: Sep 2008
Сообщения: 137
|
а у мамы-то русский язык родной? Название темы- "Как относится учитель русского на дисграфию ребенка в 5 классе". Это ж надо так написать! Относятся "к чему-то", а не "На что-то".
а вообще должен же быть какой-то выход. И учитель не может ставить необоснованноую оценку (если есть ошибки, значит оценка низкая).Надо выяснить у завуча, как быть в таком случае -знания-то есть, а вот как оценить их адекватно? Да вы правы и у меня все те же проблемы.И какой выход вы предлагаете, не писать в топе ,потому что не правильно составила вопрос? Школу закончила с одной 3 по русскому языку ,закончила институт ,20 лет проработала ведущим специалистом .Все жизнь страдаю от этого ,что недоразвит какой-то участок мозга. Комплексую.Просто как человек говорит и пишет на поверхности ,а как голова соображает да и человеческие качества они сразу не видны. Большое всем спасибо за советы.Если честно ,то просто жаль сына.Думала ,что в лепешку разобьюсь,а помогу ему не испытать все унижения от высоколобых людей,которым все дается легко. |
27-10-2008, 23:28 |
ответ для Universe на сообщение ":0038: Можно-можно, ага.
Любимая..."
#28
|
Ветеран
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 623
|
Первые 5 лет школы.
Дальше будет легче Конечно можно все свалить на некие участки мозга, недостаточно хорошо работающие Но вот моя дочь окончила музыкальную школу. А по началу у нее и слуха-то не было Пела не в тему, ноты не угадывала. Отстукивала хорошо Потренировались и поступила. Тоже и с правописанием. Конечно есть люди, которым это дается легко, но то, что кто-то пишет неправильно, это просто недоработка родителей. Вместо хождения по врачам, можно было бы побольше заниматься с ребенком. Тут мне выдержки поясняющие давали о этой "болезни". Я читала их до того как написала вопрос. В основном лечением этой болячки занимаются платные специалисты логопеды. Есть врачи, которые готовы из любой проблемы попробовать сделать деньги. Вряд ли они вредят ребенку, но и помочь вряд ли смогут. Вы сделаете это проще и надежнее, если поставите себе это как первоочередную цель, и забудете про надуманные болячки. |
28-10-2008, 00:56 |
ответ для blacfox на сообщение "а что вам мешает перевести ребенка в..."
#29
|
Участник
Зарегистрирован: Sep 2008
Сообщения: 137
|
|
28-10-2008, 01:26 |
ответ для INAT на сообщение "Как относится учитель русского на..."
#30
|
Участник
Зарегистрирован: Aug 2008
Сообщения: 131
|
Знаете, приведу пример из жизни. У меня была научная руководительница, удивительная женщина, два высших образования, доктор наук. Работоспособность у нее в ее 50 была такая, что нам 25 летним и не снилось. Мелкая моторика, тоже дай Бог каждому. Так вот писала она... с ошибками или нет не знаю, потому как прочитать это было невозможно вообще... Там буквы друг от друга не отличались. А научные статьи печатали мы под диктовку. При этом построение предложений абсолютно правильное.
Не расстраивайтесь и постарайтесь поддержать ребенка. И к завучу я бы тоже сходила, объяснила ситуацию, тем более со справкой. А то, что есть люди, которые это не считают заболеванием, так это от безграмотности. Заболевание не новое, достаточно изученное, и неплохо корректируемое. Совет про логопеда очень поддерживаю. Бывает, что дети не до конца осознают (анализируют) звуки, которые слышат. Из-за этого они, естественно, не могут правильно писать. P.S. У меня мальчик левша по некоторым причинам пишет правой рукой. У него ярко выраженная зеркальность (буквы, цифры в обратную сторону). Учительница относится с пониманием, не ругает, старается корректно поправлять. Учительница молодая . |