Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
14-03-2009, 22:45 |
ответ для likiika на сообщение "Меня обматерил ученик."
#261
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Jun 2006
Адрес: ВО+ Мюнхен
Сообщения: 4 298
|
Один раз я услышала очень хорошую фразу.
"У ученика есть две цели. Не сделать д.з. и сделатак, чтобы учительэтого не понял. " Сказала это одна из преподавательниц, обучавших сотрудников РАН иностранным языкам, когда увидела как директор одного ин-та, академик, списывал д.з. с одногрупника-аспиранта(аспирант не его)..... А вот, про поведение на уроке, и выполнение формальных требований(про непонимание и ошибки не говорим ) это показатель адекватности ученика. Формальные требования есть, давайте их выполнять... А то и через дорогу на красный ходим, и налоги не платим, и много что еще не делаем, хотя формально должны..... Только надо не раздражаться, а самим учителям прививать привычку выполнять формальные требования... |
14-03-2009, 22:49 |
ответ для Диона на сообщение "Так она же ясно пишет - вранье. Девочка..."
#262
|
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Jun 2006
Адрес: ВО+ Мюнхен
Сообщения: 4 298
|
Цитата:
Проверить делалось-ли д.з. можно не только путем его фактического предъявления. |
|
14-03-2009, 22:52 |
ответ для likiika на сообщение "Меня обматерил ученик."
#263
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Mar 2003
Адрес: ВО
Сообщения: 2 316
|
Все не читала, сорри.
у меня был ученик, он мне похабщину по аглицки говорил и писал. Я долго пыталась по-хорошему, потом поступила непедагогично - высмеяла его прилюдно, обратив внимание всех, что других слов, кроме этих, он и не знает. Проблема решилась сама собой. |
14-03-2009, 22:54 |
ответ для Диона на сообщение "Ну почему... всех касается, в той или..."
#264
|
|
Активный участник
Зарегистрирован: Feb 2009
Адрес: Центральный район
Сообщения: 535
|
Цитата:
Никакого "образа школьника" не существует, дети все разные, этим и интересна работа учителя. Просто попадая в любую новую среду, человек должен научиться соблюдать правила, по которым живет эта среда, согласитесь. А в каком возрасте этому надо учиться? Когда на работу пойдет? Там такого терпеть никто не будет даже от самого талантливого сотрудника. А вы можете объяснить. почему бы ребенку, не страдающему провалами памяти, не забыть сделать д/з и принести учебник и тетрадь на урок (если это не разовая случайность). А послушать объяснение учителя на уроке - разве не за знаниями ребенка проиводят в школу? Тогда зачем? И каким образом это может повредить его индивидуальности? Да, бывает, что все это и еще многое другое позволяют себе совершенно здоровые дети. С этой проблемой школа не может справиться в том случае, если детям позволяют это их родители. И тогда родители тех детей, которым его поведение мешает учиться, обращаются на форум, как убрать такого ребенка из школы... |
|
14-03-2009, 22:58 |
ответ для Диона на сообщение "Так она же ясно пишет - вранье. Девочка..."
#265
|
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Mar 2003
Адрес: ВО
Сообщения: 2 316
|
Цитата:
|
|
14-03-2009, 23:03 |
ответ для lekaw на сообщение "Один раз я услышала очень хорошую..."
#266
|
||
Элита
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 2 652
|
Цитата:
Цитата:
А про формальные требования... да кто же против, давайте выполнять... и сомневаюсь, что кто-то говорит дома своему ребенку: ты давай, это... на уроке не пиши... лучше в мобилу поиграй Кто его знает, почему многим детям сейчас никак не прививается"привычка выполнять формальные требования", несмотря на все усилия учителей и родителей... И говорю я о том, что учителей это раздражает (ибо мешает, тормозит учебный процесс и пр.), и они выражают это множеством способов, задевающих и унижающих учеников (самый обычный - нелестные эпитеты и ехидные замечания в адрес нерадивых, а также печальные прогнозы их ближайшего и отдаленного будущего). И считается это вполне рядовым и даже обычным (то есть вошедшим в обычай) явлением. А потом горестно удивляются - ну откуда такое хамство в детях, такая агрессивность... |
||
14-03-2009, 23:05 |
ответ для galamag на сообщение "Слушайте, я тут перечитала некоторые..."
#267
|
|
Активный участник
Зарегистрирован: Aug 2008
Сообщения: 326
|
Цитата:
Потом сложилось так, что я стала преподавать в техникуме. Моя уверенность основательно поколебалась. Но есть вещи, которые я по-прежнему считаю недопустимыми, например любое унижение, самоуверенность, некомпетентность. Да, сейчас я хороший преподаватель, но не учитель от бога. Допускаю, что для кого-то тип учителя "вторая мама" лучше, чем я. Мой младший сын год назад закончил школу Лицей, не кот начхал! Испытываю блаженное чувство, проходя мимо школьного крыльца: мне туда не надо! Ну хоть расстреляй меня, не понимаю: мои паразиты не самые легкие детки, но объективно с ребятами такого типа (способные к математике, технике, неспособные к рутинной кропотливой работе, с критическим умом и длинным языком) я работаю постоянно. Только у меня они - мой золотой фонд и школьная подготовка у моих студентов .Объективно слабых, неконтролируемых родителями, с кучей "школьных" комплексов, наглых и невоспитанных у меня куда больше. Плюс в аудитории одни парни. Адекватных учебников почти нет, диктую "под запись" - и таки учатся! А еще поражает, как много умнейших мальчишек, технарей "от бога" с живым умом и родителями с высшим образованием ненавидят школу. Ну почему никто из наших преподавателей не заявляет родителям: "ваши дети идиоты". Почему преподаватели без педагогического образования справляются с объективно более трудноуправляемыми парнями и не жалуются родителям? Почему мы не разговариваем с родителями свысока, не требуем объяснять их детям(!) материал потому, что "сами они не поймут"! Почему, черт возьми, не жалуемся постоянно, что нам мало платят? (Кстати, колледж федеральный - платят гораздо меньше, чем в школе). Я не хотела хвастаться, нечаянно вышло. Но объясните мне, почему со многими учительницами в школе я говорю, как с марсианами? Я скандалить не умею, никогда не требовала поставить пять, как тут писали. Единственное, о чем я просила - дать возможность исправить. Или требовать было надо, ибо так уже приучили? |
|
14-03-2009, 23:10 |
ответ для iralisk на сообщение "Диона, это я - та учительница, которую..."
#268
|
|
Элита
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 2 652
|
Цитата:
|
|
14-03-2009, 23:12 |
ответ для iralisk на сообщение "Диона, это я - та учительница, которую..."
#269
|
|
Активный участник
Зарегистрирован: Feb 2009
Адрес: Центральный район
Сообщения: 535
|
Цитата:
У меня тоже с учениками бывает договоренность, если класс плохо написал работу, объясняю еще раз, отвечаю на все вопросы и переписываем. Переписал - первая двойка анулируется, опять посторонними делами на уроке занимался, все прослушал - оценки за обе работы идут в журнал. Слушают, знаете ли, гораздо внимательнее... Если ученик начинает песню про то. что "вы ко мне придираетесь, вы меня не любите" обычно советую сделать мне в отместку гадость и написать работу на 5, -"представляешь, как я расстроюсь, переживать буду" |
|
14-03-2009, 23:15 |
ответ для likiika на сообщение "Меня обматерил ученик."
#270
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Jun 2006
Адрес: ВО+ Мюнхен
Сообщения: 4 298
|
Это было всегда. Мне когда-то сказали, что больше 3 по лит-ре мне НЕ светит. Ибо я была стабильно НЕ ГОТОВА к уроку, по мнению учителя. А проблема была в том, что я не могу себе позволить делать на полях книги пометки карандашные. Да и издания у меня были не самые "обычные". Часто полное академическое собрание сочинений.
Она считала, что я выпендриваюсь, а мне было просто некогда ходить в библиотеку за "школьным изданием". Брала то, что дома есть.... По моим представлениям за все это можно ставить 2. Это единственный способ выразить отношение. Хотя, если ученик бегает по классу, ко всем пристает и отвлекает, то сейчас нес способов борьбы с ним... Даже в угол ставть, оказывется, нельзя. Как я тут на форуме прочитала "Наказания запрещены"...... |