Как выбрать физматшколу?

[tch]

Да нет им сейчас вразумительной альтернативы. Я считаю - идти туда стоит, но знание возможных минусов должно помочь.

[MigaRu]

даня, а Вы сами заканчивали какую-то ФМШ? Откуда такая осведомленность о минусах этих школ? А то знает ли, "спорить о вкусе маслин я предпочитаю с человеком, который их пробовал" (с)..

Сообщение от MigaRu

даня, а Вы сами заканчивали какую-то ФМШ? Откуда такая осведомленность о минусах этих школ? А то знает ли, "спорить о вкусе маслин я предпочитаю с человеком, который их пробовал" (с)..

Я не собираюсь с вами или с кем-нибудь другим спорить о вкусах. Вкус – вещь субъективная, так что же об этом спорить. Речь идет об объективных недостатках специализированных фмш. Я уже писал, что сам оканчивал фмш.

А вы исключительно мной интересуетесь, или по обсуждаему предмету имеете что сказать?

[Jorgen]

Сообщение от sunny-aps

Таковы мои знания о процессе.

Мои знания о технологии распределения не настолько велики. Сужу по результатам предметных олимпиад - побеждают, почему-то, в большинстве своём ученики первого класса.

[Татианa]

Сообщение от A_Konst

В приличном ФМЛ стараются подобрать и учителей других предметов выше среднего.
Кроме того, ученики там сами по себе умнее и способнее к обучению, и усвоение условно базового объема материала по скажем биологии у них занимает меньшее время, чем у среднего ученика обычной школы. Поэтому создается ощущение, что ученики ФМЛ "забивают" на биологию.
Но если сравнить по абсолютной шкале их знания по биологии?? Я почему-то почти уверен, что средний ученик ФМЛ уступит разве что ученикам специализированных хим-био классов.
И думаю, то же с литературой, историей, и другими предметами.


Приличный ФМЛ дает не только много знаний по профилирующим предметам, но и большие ощущения "как много я не знаю". Если какой-то ФМЛ этого не дает - то это сигнал того, что обучение там выродилось в схоластику, напичканность словами и навыками жонглирования ими (и еще стандартными методами), "самораспространяющуюся псевдообразованность", о которой писал Арнольд.

Красиво написано, но с некоторым отрывом от реальности...

[babariha]

Извините, Даня, но мне кажется, Вы обобщаете, имея ввиду себя, наверное.
Я, конечно, заканчивала школу давно, наверное, многое изменилось. Но все же отвечу Вам.

1. Знания по истории и литературе, полученные мною в школе, значительно превосходили средний уровень моей группы по институту (это был технический вуз). Честно признаюсь, по географии и биологии - ничего выдающегося, но и не ужасно.
2.Пренебрежение к "непрофильным" предметам - личное дело каждого и не зависит только от профильности школы.
3.Конечно, в вузе первые 2 курса я практически "била балду" на математике, но не на физике - физика совсем другая пошла в вузе. Ничего плохого в этом не было и свой первый вуз я закончила с "красным" дипломом.
4. Почему именно превосходство? Назовем по-другому - уверенность в своих силах, умение учиться. Уверенность в том, что нет науки, что мне не плечу.

Ну и плюсы. Круг друзей на всю жизнь. Понимание того, что такое настоящая Школа. Бесконечная благодарность Учителям.

[Jorgen]

Сообщение от Татианa

Красиво написано, но с некоторым отрывом от реальности...

Особенно учитывая то, где A_Konst работает...

[suhov]

Даня, респект!
Совершенно согласна по всем пуктам. Просто мои ощущения. Все эти минусы кажутся мне настолько очевидными, что непонятно мне даже почему все тут кинулись так с Вами спорить
А_konst так вообще нарисовал картину какой-то сферической ФМШ в вакууме

[MigaRu]

Сообщение от даня

А вы исключительно мной интересуетесь, или по обсуждаему предмету имеете что сказать?

"По обсуждаемому предмету" я уже все сказала, что хотела несколькими постами выше.
Интересуюсь в этой жизни многим и многими, так что Вы совсем не исключение

[Татианa]

Сообщение от suhov

Даня, респект!
Совершенно согласна по всем пуктам. Просто мои ощущения. Все эти минусы кажутся мне настолько очевидными, что непонятно мне даже почему все тут кинулись так с Вами спорить

Ну уж и не все кинулись. Некоторые согласились...