Что происходит в 67 гимназии?

[Туся]

Я говорила о системе. Никогда не будет ситуации, когда существуя в системе по определенным правилам, все будут довольны и счастливы. Чьи-то интересы все равно будут страдать.
Когда взрослые люди, в том числе и родители поймут, что их эмоции деструктивны, учебный процесс наладится и дети будут страдать гораздо меньше.

У Вас интересная особенность отвечать на вопросы. Я употребила слово совершенно в определенном контексте, Вы же все повернули на свой лад.

Но тем не менее в данной конкретной ситуации дети страдали бы гораздо меньше, если бы те, кто принимал решение об увольнении директора, думали бы прежде всего об интересах учеников, для которых школа, собственно, и существует. Или Вы считаете, что эти два месяца настолько принципиальны, что подождать нельзя было? Раз уж увольнять надо было еще в 2005 году?

[Юша]

Нет, я филолог по первому образованию.

Толково-словообразовательный СИСТЕМА ж.
1. Структура, представляющая собою единство закономерно расположенных и функционирующих частей.
2. Определенный порядок в расположении, связи и действии составляющих что-л. частей.
3. Форма общественного устройства; общественный строй, формация.
4. Форма организации чего-л. (хозяйственных, государственных, политических единиц, учреждений и т.п.).
5. Совокупность учреждений, организационно объединенных в единое целое, или однородных по своим задачам организаций.
6. Совокупность принципов, служащих основанием какого-л. учения, мировоззрения. // Совокупность методов, приемов осуществления чего-л.
7. разг. То, что стало обычным, регулярным.

[Юша]

Сообщение от Туся

Или Вы считаете, что эти два месяца настолько принципиальны, что подождать нельзя было? Раз уж увольнять надо было еще в 2005 году?

Я считаю, что многое было сделано некорректно. Но нас с Вами никто и не спрашивал, как корректно уволить директора. Поэтому стоит согласиться, что мы такие же винтики в огромной и мощной системе.

[Zheka]

Сообщение от Юша

Нет, я филолог по первому образованию.

про второе умолчали...
Ладно, не хочу я в склоках участвовать...
Странно только, что Вы на это столько времени тратите.

[Юша]

Второе - управленческое. Тоже к делу не относится.

Странно только, что Вы на это столько времени тратите.

Это да, благо не часто подобные топики возникают.

[Туся]

Сообщение от Юша

Я считаю, что многое было сделано некорректно. Но нас с Вами никто и не спрашивал, как корректно уволить директора. Поэтому стоит согласиться, что мы такие же винтики в огромной и мощной системе.

Просто после прочтения топика у меня сложилось впечатление, что Вы, лично Вы считаете, что Гаврилову уволили правильно, законно и вовремя, может, чуть поздновато (ну, или не чуть...) Поэтому я с Вами в диалог и вступила.

[Юша]

Сообщение от Туся

Просто после прочтения топика у меня сложилось впечатление, что Вы, лично Вы считаете, что Гаврилову уволили правильно, законно и вовремя, может, чуть поздновато (ну, или не чуть...) Поэтому я с Вами в диалог и вступила.

Давайте будем внимательны к русскому языку. Правильно, что ее уволили, уволили ее действительно законно и действительно имели все основания сделать это много раньше.

[Туся]

Сообщение от Юша

Давайте будем внимательны к русскому языку. Правильно, что ее уволили, уволили ее действительно законно и действительно имели все основания сделать это много раньше.

Но на мой вопрос - можно ли было подождать до окончания учебного года с Вашей точки зрения Вы так и не ответили...

[Юша]

Сообщение от Туся

Но на мой вопрос - можно ли было подождать до окончания учебного года с Вашей точки зрения Вы так и не ответили...

Не могу ответить. Я не владею всей информацией, необходимой для принятия каких бы то ни было решений и даже высказывания собственного мнения. Просто так трепаться мне не хочется.

[Туся]

Сообщение от Юша

Не могу ответить. Я не владею всей информацией, необходимой для принятия каких бы то ни было решений и даже высказывания собственного мнения. Просто так трепаться мне не хочется.

Хорошо ТОгда последний вопрос. Вы верите, что увольнение директора в конце апреля сделано преимущественно в интересах учащихся?