Ребенок НИЧЕГО не говорит II. - Страница 24 - Littleone 2006-2009

Волоокая Селедка · 26-12-2007, 15:24

Цитата:

Сообщение от Мама Дюймовочки

А кто-нибудь занимается по "Кубикам Зайцева"? Нам логопед рекомендовала, купили (дорогие они). Вот разбираюсь. Оказывается, "новая" версия кубиков хуже "старой". У логопеда "старая", а мы уже новую купили. Надо очень аккуратно, выборочно смотреть. В нашей есть кубики и таблицы с транскрипциями, типа "ЙА", "ЙЮ" (видимо, из серии "ЙА КРЕВЕДКО"))- так вот их надо вообще выбросить. Вдруг у кого-нибудь есть еще, предупреждаю.

Насколько мне извесмтно, логопеды вообще-то не поощряют кубики Зайцева. После них проблемки вылезают в школе, и не шуточные...

Рожденная летать · 26-12-2007, 15:33

Цитата:

Сообщение от Забытое

Насколько мне извесмтно, логопеды вообще-то не поощряют кубики Зайцева. После них проблемки вылезают в школе, и не шуточные...

Ой, а можно поподробнее про проблемы? Я нашему логопеду очень доверяю (Мохрякова), так она за них полностью. Ну да, она говорила, что просто так с ходу не желательно заниматься, надо именно под контролем логопеда, что надо именно данному ребенку.
Вот от этих "ЙА", "ЙО" проблемы могут быть, поэтому мне и сказано было это не использовать.

Muha · 26-12-2007, 15:36

говорят, что потом ребенок не воспринимает слоги, а воспринимает только склады. То есть могут быть проблемы с переносом. Я знаю детей, у которых были проблемы после обучения по кубикам зайцева и знаю, детей, у которых этих проблем не было. Мнение логопеда часто субъективно. Со старшим мне логопед запрещала учить по кубикам, логопед младшего их очень приветствует.

Волоокая Селедка · 26-12-2007, 15:54

Скорее там проблемы не с переносом, а с умением делить слово на морфемы. Соответственно, проблемы с применением правил орфографии, так как не могут делить слово на корень, приставку и т.д. Очень важно при обучении по кубикам, чтобы логопед\преподаватель были в этом вопросе грамотны, обязательно прослушали какой-то курс. Хотя сама специфика этого метода подразумевает совершенно другой подход к чтению.

Muha · 26-12-2007, 16:05

не знаю, мой, наученный читать с помощью бумажки и какой-то матери, обладает 100% грамотностью, т.к. он визуал.

Волоокая Селедка · 26-12-2007, 16:38

Так это просто замечательно!!!! Но сколько детей встречается после Зайцева с проблемами....

Muha · 26-12-2007, 16:41

не думаю, что сильно больше, чем после попыток традиционного обучения-)) Надо же еще разделять - проблема именно в методике или проблема в ребенке. Наверняка же есть дети, которые от любой другой методики тоже получили бы проблемы. Только другие.

Рожденная летать · 26-12-2007, 17:18

Цитата:

Сообщение от Muha

не думаю, что сильно больше, чем после попыток традиционного обучения-)) Надо же еще разделять - проблема именно в методике или проблема в ребенке. Наверняка же есть дети, которые от любой другой методики тоже получили бы проблемы. Только другие.

Вот я тоже так думаю.
Для меня,т.к. у нас вообще проблемы с речью, любая попытка- хорошо.
Нам кубики рекомендовали не для того, чтобы читать научиться, а чтобы вызвать речь, складывая воедино визуальный образ и слуховой.
Методика, я так понимаю, позиционирует себя как "Обучение чтению с 2-х лет". Я, например, не понимаю, зачем двухлетку учить читать.
У нас другая проблема- нам бы не читать, нам бы говорить научиться.
Если они нам помогут, я буду очень рада.

capitel · 26-12-2007, 19:16

Цитата:

Сообщение от Забытое

Но сколько детей встречается после Зайцева с проблемами....

Не думаю, что кубики эти проблемы спровоцировали - скорее не полностью исправили.

Сколько именно детей? Откуда у вас эти сведения?

Складовое чтение не Зайцев придумал. Еще Лев Толстой ратовал за распространение этого метода обучения чтению. Зайцев придумал склады на кубиках разместить!
пардон за отступление...

Читала, что многим речевым деткам на пользу идут - тоже буду пробовать - заготовила их в качестве подарка на трехлетие...

Гармония · 26-12-2007, 20:22

Девчонки, порадуйтесь за нас. Нам долго ставили неврологи ЗПМР , а позже +ЗРР. Вчера у нас был Пальчик , сказал , что мой ребенок вполне нормальный для нашего возраста (нам 1,9) , только поставил ЗРР, мы ничего вообще не говорим и назначил лечение, а сегодня мы показывались психологу, она тоже сказала, что у нас только ЗРР.

26-12-2007, 15:36	ответ для Рожденная летать на сообщение "Ой, а можно поподробнее про проблемы? Я..." #3
Muha в раздумьях... Зарегистрирован: Oct 2001 Сообщения: 10 116	говорят, что потом ребенок не воспринимает слоги, а воспринимает только склады. То есть могут быть проблемы с переносом. Я знаю детей, у которых были проблемы после обучения по кубикам зайцева и знаю, детей, у которых этих проблем не было. Мнение логопеда часто субъективно. Со старшим мне логопед запрещала учить по кубикам, логопед младшего их очень приветствует.

26-12-2007, 15:54	ответ для БЯША на сообщение "Ребенок НИЧЕГО не говорит II." #4
Волоокая Селедка Элита Зарегистрирован: Sep 2006 Адрес: Сосновая Поляна с видом во двор Сообщения: 2 411	Скорее там проблемы не с переносом, а с умением делить слово на морфемы. Соответственно, проблемы с применением правил орфографии, так как не могут делить слово на корень, приставку и т.д. Очень важно при обучении по кубикам, чтобы логопед\преподаватель были в этом вопросе грамотны, обязательно прослушали какой-то курс. Хотя сама специфика этого метода подразумевает совершенно другой подход к чтению.

26-12-2007, 16:05	ответ для Волоокая Селедка на сообщение "Скорее там проблемы не с переносом, а с..." #5
Muha в раздумьях... Зарегистрирован: Oct 2001 Сообщения: 10 116	не знаю, мой, наученный читать с помощью бумажки и какой-то матери, обладает 100% грамотностью, т.к. он визуал.

26-12-2007, 16:38	ответ для Muha на сообщение "не знаю, мой, наученный читать с..." #6
Волоокая Селедка Элита Зарегистрирован: Sep 2006 Адрес: Сосновая Поляна с видом во двор Сообщения: 2 411	Так это просто замечательно!!!! Но сколько детей встречается после Зайцева с проблемами....

26-12-2007, 16:41	ответ для Волоокая Селедка на сообщение "Так это просто замечательно!!!! Но..." #7
Muha в раздумьях... Зарегистрирован: Oct 2001 Сообщения: 10 116	не думаю, что сильно больше, чем после попыток традиционного обучения-)) Надо же еще разделять - проблема именно в методике или проблема в ребенке. Наверняка же есть дети, которые от любой другой методики тоже получили бы проблемы. Только другие.

26-12-2007, 20:22	ответ для БЯША на сообщение "Ребенок НИЧЕГО не говорит II." #10
Гармония Участник Зарегистрирован: Aug 2007 Адрес: м.Черная речка Сообщения: 232	Девчонки, порадуйтесь за нас. Нам долго ставили неврологи ЗПМР , а позже +ЗРР. Вчера у нас был Пальчик , сказал , что мой ребенок вполне нормальный для нашего возраста (нам 1,9) , только поставил ЗРР, мы ничего вообще не говорим и назначил лечение, а сегодня мы показывались психологу, она тоже сказала, что у нас только ЗРР.