Что происходит в 67 гимназии?

[Nadin2]

По поводу почему все набросились на 56-ую. Так это вечное противостояние маленького и большого. Это как Питер-Москва, Зенит - московские команды (судейство). Просто мы маленькие более остро воспринимаем вторжение в свой мир, оно более сильно заметно, все на виду, все друг друга знают. И когда у маленького начинаются вдруг, резко проблемы, тут сразу видится "рука" большого. А когда еще и повод дают для обсуждения (бывшая работа нового директора) и намеки про укрупнения, тут уж, конечно делаются выводы.

[OlgaK]

[quote=Юша;4729922] Только мне нравится, когда один "организм" считает, что эффективно дружить против другого "организма" когда НТВ весь день показывает проплаченный плакатик "Не хочу учиться в 56 школе!". Это из детского сада. Так что тут не грустно и смешно, а стыдно должно быть.
Дорогого стоит молчание администрации, педсостава и родителей детей из 56 школы... Вышли бы на митинг, защищая имя своей школы, учителей и детей, мало бы не показалось...


Ну просто смешно уже знаете все давно забыли про Вашу прекрасную 56 школу, а Вы все не можете успокоится.
И насчет проплаченный плакатик, говоря Вашим языком где факты ? Кто , кому, когда и сколько платил ?

[Юша]

Надежда, про человечность понимаю. Мне тоже ее очень хочется. Как по отношению к 67, так и к 56.

Наверное, мне тоже следует сказать, что я не знаю, что делать. Если бы обладала какой-то властью в принятии решений, надеюсь, знала бы. Но не приведи господь такую ношу... Мне бы со своей справиться.

Директора сняли и вряд ли кто восстановит. Потому что конечно снимать было за что.
Хотя последнее слово за судом.

Да, безусловно. Только есть сомнения, что Гаврилова пойдет в суд. Уж слишком ее хулиганство шито белыми нитками

- Выходит так, что те кто сейчас ходят на митинги и подписывают заявления, подписывают их в защиту М.С. А значит со стороны будут выглядеть, просто как люди, которым запудрило мозги прежнее руководство

Да, думаю, выглядит именно так.

- Новый директор, по всей видимости, останется на своем посту. В результате бурного начала знакомства, на эмоциях уйдет большАя часть учителей.

Это вызывает у меня лично сомнения. Есть примеры в городе бурных скандалов со снятыми директорами школ и оставшимся педсоставом. А нарушения, безусловно, будут исправлены, потому как новый директор будет подчиняться вышестоящему руководству. Так, к примеру, гимназическое образование не подразумевает пятидневки.

- Принимаемые новым директором решения будут верными, так как именно она директор, но они могут резко отличаться от тех решений, которые бы считали благотворными для 67-ой большинство родителей, выпускников ... (например расширение школы или вхождение ее в какое-то крупное объединение)

Я немного устала писать одно и то же. Поэтому просто процитирую официальную и безапелляционную позицию Комитета по образованию:

Комитет по образованию решительно опровергает возникшие слухи о реорганизации гимназии или ее перепрофилировании.

[Юша]

Может, Вам известно больше. Меня тоже интересует вопрос "кто платил". А кому платил как раз понятно - НТВ.

[Туся]

Прочитала я все и грустно стало.

Скажу сразу - на данный момент я не имею отношения ни к какой школе. А к обсуждаемым никогда и не имела. Но 10 лет учителем проработала, так что тема школы мне очень близка.

Грустно мне от того, что о детях в данном случае и об их интересах не думали, когда директора увольняли. Если там нарушения уже не один год, то два месяца погоды бы не сделали.

Я не знаю, кто прав, а кто нет, но то, что пострадавшие - прежде всего - дети - на мой взгляд, однозначно. И вот это -

Года два или три назад я написала, что дети в школе - винтики системы. Я так увидела ситуацию изнутри после 10 лет работы. Вы, Юша, тогда очень резко отреагировали на это. Читая этот топ, я утвердилась в своем мнении, увы.

[Юша]

Условие существования ЛЮБОЙ системы - наличие винтиков. Как ни прискорбно. Другое дело, что винтики очень важны. И если они буду неэффективны, система развалится, а одни винтики заменят на другие.

[Туся]

Сообщение от Юша

Условие существования ЛЮБОЙ системы - наличие винтиков. Как ни прискорбно. Другое дело, что винтики очень важны. И если они буду неэффективны, система развалится, а одни винтики заменят на другие.

В моем контексте - винтики - это дети, ученики. Их заменят на другие, и все в порядке, правда?

[Zheka]

Сообщение от Юша

Условие существования ЛЮБОЙ системы - наличие винтиков. Как ни прискорбно. Другое дело, что винтики очень важны. И если они буду неэффективны, система развалится, а одни винтики заменят на другие.

Боже мой.... какой цинизм. Не удержалась. Сорри за ОФФ

[Юша]

Я говорила о системе. Никогда не будет ситуации, когда существуя в системе по определенным правилам, все будут довольны и счастливы. Чьи-то интересы все равно будут страдать.
Когда взрослые люди, в том числе и родители поймут, что их эмоции деструктивны, учебный процесс наладится и дети будут страдать гораздо меньше.

[Zheka]

Вы случайно политикой не занимаетесь? Вам бы в депутаты... очень уж "правильное" у Вас понимание системы.