Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
18-01-2009, 00:28 |
ответ для мама Оскара на сообщение "Попиарить за границей может Лешка, но..."
#231
|
|
Ветеран
Зарегистрирован: Oct 2007
Адрес: Пушкин
Сообщения: 827
|
Цитата:
Чтоб понять- в чём нужна помощь "сочувствующих";чтоб не было "бучи",как год назад |
|
18-01-2009, 00:49 |
ответ для мама Оскара на сообщение "Попиарить за границей может Лешка, но..."
#232
|
|
Наш человек
Зарегистрирован: Dec 2006
Адрес: Озерки
Сообщения: 7 408
|
Цитата:
О! Алена! С возращением! Так сказать-с легким паром! |
|
18-01-2009, 13:25 | #233 |
Ветеран
Зарегистрирован: May 2008
Адрес: пр.Просвещения
Сообщения: 949
|
После посещения дефектолога у нас появились нужды:
1. Пальчиковые краски 2. доски Сегена крупные (с двумя, лучше с одной втсавкой) 3. "почтовый ящик" - это такая развивалка- коробочка, в которую вкладываются объемные геометрические фигурки через дырочки. Лучше однотонная , неяркая. 4. мелкие пластиковые игрушки в виде животных То, что не найдем б/у будем покупать. |
19-01-2009, 00:04 |
ответ для Personality на сообщение "Может это такие... продаются в тубах...."
#238
|
Ветеран
Зарегистрирован: Oct 2007
Адрес: Пушкин
Сообщения: 827
|
вот 2 и кое-что из 4 я могу отдать,только как их передать?
|
19-01-2009, 10:13 | #239 |
Ветеран
Зарегистрирован: May 2008
Адрес: пр.Просвещения
Сообщения: 949
|
Рыбка, если мы не найдем лошадь на четверг , то я поеду к Осе, скорее всего , как обычно в субботу. Ира , с которой Вы передавали кассеты, пока не ездит. Но есть еще Наташа, которая живет в Пушкине и ходит в ин.Турнера к малышу, она периодически приезжает в Питер. С ней удобно? Или Вы бываете в Питере?
|
19-01-2009, 10:15 |
ответ для Personality на сообщение "Может это такие... продаются в тубах...."
#240
|
|
Ветеран
Зарегистрирован: May 2008
Адрес: пр.Просвещения
Сообщения: 949
|
Цитата:
Юля, для тебя и тех, кто может быть тоже поедет к Оскару, тут дублирую методики занятий, рекомендованных дефектологом. (пока занимаемся с тем. что есть) 1. Развитие мелкой моторики. Пальчиковая гимнастика. Игры и упражнения для пальцев ног- сгибаем по очереди пальчики, прикасаемся пальчиком одной ноги к пальчикам другой поочередно, играем в сороку ворону. Рисование пальцами ног. Держим ножку за щиколотку , Ося должен пальчиками , испачканными в краске , рисовать на бумаге. Потом между большим и указательными пальцами ног будем вставлять карандашик помягче или пастель и рисовать простые геометрические фигуры- первая фигура круг. Ножку так же держим не за пальцы и стопу , а в районе щиколотки. 2. Развитие зрительного внимания. Игра с пластмассовыми звериками. Показываем зверюшку (см 30 от глаз) с комментариями – например, собачка афф афф. Резко ее убираем (например прячем за спину)- где собачка? Вот она собачка аф аф- показываем зверика. Повторяем по 5-6 раз с разными звериками. Ося должен долго удерживать внимание на игрушке. Доски Сегена . Учим Осю открывать вкладыш доски ногой. Обязательно всё оговаривать: – открыли доску, там картинка – это киса, которая говорит мяу. - закрыли доску - где киса? Пирамидка . Начинаем собирать пирамидку руками с самого большого круга, спрашивая- где самый большой кружок? Вот он большой кружок, это поменьше кружок, а это маленький кружок. Должна быть активность со стороны Оси в поиске самого большого кружка и наша помощь на первых порах. Руки сначала придерживаем в районе локтей. Собираем пирамидку с начала и до конца, не смотря на упорство Оси- работа должна быть всегда завершенной. Даже через силу. Почтовый ящик . Берем руками Оси фигурки и раскладываем их по соответствующим ячейкам. Можно потом ногами делать. Картинки. Показываем большие картинки достаточно быстро , называя четко один раз. Отрабатываем способность фиксировать внимание. Показываем картинку, называем, спрашиваем – где собачка? Показываем рукой Оси собачку – и так со всеми картинками- показывать рукой после вопроса. Раскладываем 3 картинки на столе в ряд. Называем. Потом, отвлечь внимание или закрыть осе глаз, убрать незаметно одну картинку- кто спрятался? Кого нет? Сначала помогаем отвечать- ах, вот она киса (достаем картинку) – развитие зрительной памяти. 3. Развитие мышления- игра с половинками картинок. Кто-то привез Осе 2 хороших набора – картинки, состоящие из двух половинок (там еще наш старый наборчик был). Показываем Осе целую картинку, называем изображение (курочка) , потом разъединяем картинку (где курочка?) , Ося наблюдает разъединение (анализ))). Потом соединяем картинку (кто это? это курочка)- Ося наблюдает синтез. Повторять несколько раз с разными картинками. Важно. Каждое занятие с Осей должно проходить не менее 20-30 минут непрерывно (учим усидчивости и способности долго быть сосредоточенным). Если Ося устал раньше, заставляем заниматься через силу. Каждое занятие доводим до конца , так же , не взирая на усталость и капризы. Желательно несколько занятий в день в с перерывами (например на ходьбу). В одно занятие можно включать разные упражнения. Добавлю еще - дефектолог рекомендовал все таки развивать пальчики ног , учить ими пользоваться как руками, поскольку умения выполнять " мани"пуляции ногами пригодится даже с планируемыми протезами. |
|