Упрямый ребёнок, требуются советы по воспитанию.

[Mfiln]

Сообщение от solnyshkoelena

Я тоже, как и Вы
- даю ребенку «выбор без выбора»,
- вот только рамки ставлю железные («или-или», если, конечно же, у меня нет реального дополнительного варианта) – т.е. ребёнок знает, что он при любом раскладе вынужден будет выбор сделать,
- но чтобы не вызывать негатива, стараюсь избегать словесной формы запрета (т.е. использовать «нет и нельзя» только строго по назначению)
- и переключаю акценты его недовольства.

Схематично, примеры:

1) Он хочет гулять, а нам нужно идти домой:
Я - «Мы домой не идем, ты должен еще 15 минут погулять!» Акцент его протеста переключается от запрета прогулки, к отрезку времени, который ему отведен. Начинает канючить, получает сочувствующе-твердый ответ (мол, я на твоей стороне, хочу, как тебе лучше): «У тебя есть выбор – мы можем сразу идти домой, без этих 15 минут прогулки!»

2) На обед выбор: макароны или картошка.
Я – «Ты будешь есть макароны или картошку?»
Он начинает канючить, я переключаю акцент от его нежелания кушать ни то ни другое, на его шанс потерять право самостоятельного выбора: «Если ты сам не выберешь сейчас, ты будешь вынужден кушать то, что я выберу, а это может не совпасть с твоим желанием! Выбирай сам и сейчас!»

Когда периодами возрастала у него лавина «нет», я ему однажды заявила: «С этого момента я буду отмечать (повесила на дверь его комнаты бумажку), сколько раз ты мне скажешь за день «нет»!» Не обижайся, если и я на твои просьбы и пожелания буду также отвечать тебе – «нет!». И как только он говорил мне «нет», я громко отвечала (считала): «Один, два…». Знаете, это его осекало, очень часто он говорил «нет» автоматически.

Конечно же, это только пара приёмов, поскольку воспитание всегда в комплексе. Но вдруг Вам пригодится.

Спасибо! Очень ценные советы, особенно понравился подсчет "нет"!

[ФрекенСнорк]

Сообщение от zrein

И на моего Александра тоже похоже.Упрямый(упертый!),взрывной и эмоциональный.
При этом быстро и хорошо схватывает,но может никогда в этом не признаться.В играх-доминирует,командует.Диктатор!Очень,как мне кажется,страдает от своего дурного характера.Тоже послушаю мнения.

Мой тоже сообразительный, способный, память великолепная: английский идет на ура, потому как там трудится не надо - само все схватывается и запоминается, а вот там где требуется терпение, усидчивость и аккуратность, как например на русском, так там караул.
И в играх мой тоже диктатор, может это у всех Александров?

Сообщение от solnyshkoelena

2) На обед выбор: макароны или картошка.
Я – «Ты будешь есть макароны или картошку?»
Он начинает канючить, я переключаю акцент от его нежелания кушать ни то ни другое, на его шанс потерять право самостоятельного выбора: «Если ты сам не выберешь сейчас, ты будешь вынужден кушать то, что я выберу, а это может не совпасть с твоим желанием! Выбирай сам и сейчас!»

Когда периодами возрастала у него лавина «нет», я ему однажды заявила: «С этого момента я буду отмечать (повесила на дверь его комнаты бумажку), сколько раз ты мне скажешь за день «нет»!» Не обижайся, если и я на твои просьбы и пожелания буду также отвечать тебе – «нет!». И как только он говорил мне «нет», я громко отвечала (считала): «Один, два…». Знаете, это его осекало, очень часто он говорил «нет» автоматически.

Конечно же, это только пара приёмов, поскольку воспитание всегда в комплексе. Но вдруг Вам пригодится.
[/font][/size]

У нас выбор "или-или" совершенно не срабатывает если его так спросить "Ты будешь есть макароны или картошку?" то в ответ или ничего не буду или буду что-то другое сладкий сырок например и опять таки у нас противостояние кто кого.

А вот совет насчет бумажки с подсчетом "нет" это здорово - приму на вооружение!

[solnyshkoelena]

Сообщение от ФрекенСнорк

У нас выбор "или-или" совершенно не срабатывает если его так спросить "Ты будешь есть макароны или картошку?" то в ответ или ничего не буду или буду что-то другое сладкий сырок например и опять таки у нас противостояние кто кого.

При таком ответе (не буду это и то, а буду сырок) мой бы тут же получил ответ: "Сырок! Я не против! Съешь и свой сырок, ктоб возражал! Но сейчас я речь веду о том что ты должен решить: макароны или картошка, а потом ешь свой сырок!"

У нас это без угроз, и шантажа. Здесь действительно очень важна некая форма как бы заговорщицкой интонации, которая и перелючает акценты ребенка. Я дам понять, что сырок после макарон-картошки.

НЕ ПО ТЕМЕ, но тоже мне помогает.
У моего сына появились обидное слово-паразит (8 лет закончил 2 класс) "отстань!" "достали!". Эти слова действительно не от души, а как слова-паразиты и потому бороться с этим мне сложно.
А сыну я покупаю шахматы Гари Поттера и журнал Шрек (для нашего семейного бюджета это дорого и он это знает!)
В очередной 1001-й раз услышав от него "достали!" я спокойно сказала - Мне это обидно и я буду тебя за это штрафовать. Каждое такой слово будет стоить 10 рублей. Денег ты не зарабатываешь - в силу возраста и потому я буду считать условно, как наберется сумма равная цене журнала - ты журнал не получишь. Через два дня ребенок остановился на 70 рублях. Теперь осекается уже на буквах "От...." и умолкает!

[Aliona]

Сообщение от тати2

такое ощущение, что написано это все про моего сына. Вчера я была у психолога. которая сказала, что мой сын гиперактивный и посоветовала обратиться к остеопатам

Нам в двух центрах ставили ГА, но когда мы пришли к психологу, который занимается с ГА детьми, то после первого же занятия она сказала, что это только внешнее проявление, на самом деле это не ГА, а особенности характера. Вот теперь думаю, что же лучше? Если раньше я жила мыслью, что ГА - это временно, скоро пройдет, то теперь понимаю, что это на всю жизнь и остается только учить ребенка жить с таким темпераментом Тем неменее, я рада, что это не "диагноз"

[zrein]

[quote=ФрекенСнорк;13215782]Мой тоже сообразительный, способный, память великолепная: английский идет на ура, потому как там трудится не надо - само все схватывается и запоминается, а вот там где требуется терпение, усидчивость и аккуратность, как например на русском, так там караул.
И в играх мой тоже диктатор, может это у всех Александров?


Возможно.Для развития усидчивости мы начали занятия музыкой(на синтезаторе),пускай учится трудиться!Пока не особено получается.Наши разговоры,увы,часто превращаютя в торги-если ты сделаешь то-то,то я.... А если я сделаю то-то,то я тогда...Такое ощущение, что мы на пару ищем способ понимать друг друга и не всегда успешно.

[Aliona]

Сообщение от ФрекенСнорк

Мой средненький обожаемый сынулька обладает интересным, но сложным характером, мы всегда с мужем шутили что переходный возраст у нашего Санечки начался когда он научился ходить. Он из тех детей которые, если им говоришь "белое" они возразят "черное". Буквально "и вся то наша жизнь и есть борьба"(с) - каждый день, по любому поводу он будет сопротивлятся до последнего. При чем психологические приемы советуемые для детей на нем не срабатывают, например советуют что-бы у ребенка было ощущение выбора предложить ему выбор из двух предметов "что ты сегодня хочешь надеть красную или черную футболку (предполагается что ребенок сделает выбор из предлагаемых, заранее выбранных мамой, вещей), мой сынулька с самого раннего возраста на такое предложение просто говорил "НЕТ", когда словарный запас расширился стал говорить "я это не одену" и т.п.
Я учусь терпению и твердости ( чуствую что скоро достигну уровня "просветленности" буддийского монаха ), но самое плохое, до последнего времени, я часто уступала ему еще не доведя до конфликта, потому что мне так легче, потому что не будет тогда долгого скандала с криками и хлопаньем дверью. Сейчас спохватилась и пытаюсь найти другой подход к моему "манипулятору" , но не хватает знаний, не понимаю я как добится от сынульки того что-бы он САМ, а не постоянному принуждению убирал свою часть комнаты и делал уроки ( у нас же еще большие проблемы с ленью ) и не спорил со мной по всем буквально поводам.
При этом, что-бы не складывалось представление что меня только раздражает и "выводит из себя" мой средненький, я скажу о другой его черте - это самый внимательный мужчина в нашей семье - мне муж не говорит такие комплименты как мой сынок - он сразу замечает мою новую прическу, он скажет как я приятно пахну когда я надушусь духами, он заметит и оценит мой маникюр и макияж. Он единственный догадается сам накрыть меня одеялом если я задремала на диване, он с готовностью сделает мне чашку чая. Муж шутит что растет Дон Жуан .Он действительно обожаемый мальчишка

Дааааа, как буд-то про своего читаю , включая последний абзац. Мой тоже превосходит мужа по количеству заботы обо мне

Могу сказать, что практически никакие манипулятивные приемы на моем тоже не срабатывают. Ситуация ухудшается черезмерным самомнением и амбициозностью. Вот что с этим делать? Ребенок абсолютно не признает авторитетов, общается со взрослыми на равных, что естественно, далеко не всем нравится Причем отзывы о нем диаметрально противоположные - от идеального ребенка с выдающимися способностями до абсолютно не воспитанного хулигана

Что я заметила, что если я не допускаю исключений в каких-то требованиях, то через какое-то время он начинает эти требования воспринимать вполне лояльно и выполнять их уже без сопротивления. Если же, хотя бы изредка делаю отступления - все, начинаются вечные споры, недовольства и сопротивление.

Роль учителя здесь очень велика. Боюсь, что с неопытной учительницей ситуация может катастрофически ухудшиться. Я, в свое время, забрала ребенка из школы при подобных обстоятельствах и перевела в другую.

Сил вам и терпения.

[Flamenka]

Автор, а Ваш сынуля не овен? Я такой была в детстве. Меня называли "девочка наоборот" -)) Мама до сих пор рассказывает байку про апофеоз моего духа противоречия:

Подходят какие-то знакомые и говорят: какая хорошая девочка ирочка! А я им в ответ: Не девочка! Не Ирочка!

В общем, мною двилага только бесконечная любовь к моей маме. И только нежелание ее огорчать заставляло меня делать так, как она того хотела. правда, не всегда
А папины жесткие меры: "Будет по-моему" успехом не венчались. овен кого угодно переупрямит

[imjrek]

Сообщение от solnyshkoelena

Я тоже, как и Вы
- даю ребенку «выбор без выбора»,
- вот только рамки ставлю железные («или-или», если, конечно же, у меня нет реального дополнительного варианта) – т.е. ребёнок знает, что он при любом раскладе вынужден будет выбор сделать,
- но чтобы не вызывать негатива, стараюсь избегать словесной формы запрета (т.е. использовать «нет и нельзя» только строго по назначению)
- и переключаю акценты его недовольства.

Схематично, примеры:

1) Он хочет гулять, а нам нужно идти домой:
Я - «Мы домой не идем, ты должен еще 15 минут погулять!» Акцент его протеста переключается от запрета прогулки, к отрезку времени, который ему отведен. Начинает канючить, получает сочувствующе-твердый ответ (мол, я на твоей стороне, хочу, как тебе лучше): «У тебя есть выбор – мы можем сразу идти домой, без этих 15 минут прогулки!»

2) На обед выбор: макароны или картошка.
Я – «Ты будешь есть макароны или картошку?»
Он начинает канючить, я переключаю акцент от его нежелания кушать ни то ни другое, на его шанс потерять право самостоятельного выбора: «Если ты сам не выберешь сейчас, ты будешь вынужден кушать то, что я выберу, а это может не совпасть с твоим желанием! Выбирай сам и сейчас!»

Когда периодами возрастала у него лавина «нет», я ему однажды заявила: «С этого момента я буду отмечать (повесила на дверь его комнаты бумажку), сколько раз ты мне скажешь за день «нет»!» Не обижайся, если и я на твои просьбы и пожелания буду также отвечать тебе – «нет!». И как только он говорил мне «нет», я громко отвечала (считала): «Один, два…». Знаете, это его осекало, очень часто он говорил «нет» автоматически.

Конечно же, это только пара приёмов, поскольку воспитание всегда в комплексе. Но вдруг Вам пригодится.

Просто супер!

[Тихая Сапа]

Сообщение от ФрекенСнорк

Мой средненький обожаемый сынулька обладает интересным, но сложным характером, мы всегда с мужем шутили что переходный возраст у нашего Санечки начался когда он научился ходить. Он из тех детей которые, если им говоришь "белое" они возразят "черное". Буквально "и вся то наша жизнь и есть борьба"(с) - каждый день, по любому поводу он будет сопротивлятся до последнего. При чем психологические приемы советуемые для детей на нем не срабатывают, например советуют что-бы у ребенка было ощущение выбора предложить ему выбор из двух предметов "что ты сегодня хочешь надеть красную или черную футболку (предполагается что ребенок сделает выбор из предлагаемых, заранее выбранных мамой, вещей), мой сынулька с самого раннего возраста на такое предложение просто говорил "НЕТ", когда словарный запас расширился стал говорить "я это не одену" и т.п.
Я учусь терпению и твердости ( чуствую что скоро достигну уровня "просветленности" буддийского монаха ), но самое плохое, до последнего времени, я часто уступала ему еще не доведя до конфликта, потому что мне так легче, потому что не будет тогда долгого скандала с криками и хлопаньем дверью. Сейчас спохватилась и пытаюсь найти другой подход к моему "манипулятору" , но не хватает знаний, не понимаю я как добится от сынульки того что-бы он САМ, а не постоянному принуждению убирал свою часть комнаты и делал уроки ( у нас же еще большие проблемы с ленью ) и не спорил со мной по всем буквально поводам.
При этом, что-бы не складывалось представление что меня только раздражает и "выводит из себя" мой средненький, я скажу о другой его черте - это самый внимательный мужчина в нашей семье - мне муж не говорит такие комплименты как мой сынок - он сразу замечает мою новую прическу, он скажет как я приятно пахну когда я надушусь духами, он заметит и оценит мой маникюр и макияж. Он единственный догадается сам накрыть меня одеялом если я задремала на диване, он с готовностью сделает мне чашку чая. Муж шутит что растет Дон Жуан .Он действительно обожаемый мальчишка

Я буду рада любым советам, рассказам о вашем опыте и ссылкам на книжки и статьи по воспитанию таких упрямцев.
Я ведь не для своего удобства хочу его перевоспитать, я беспокоюсь за его будущее. Уже сейчас его характер портит ему жизнь - он сейчас заканчивает второй класс, в первом нам повезло с учительницей, мудрой и сильной, которая могла управлять Санькой несмотря на его выкидоны - учился он у нее на 4-5 и это были заслуженые оценки и учиться ему при этом нравилось, но эта учительница к сожалению ушла, на ее место пришла молоденькая девочка, очень милая хорошая, но которая справиться с моим сыном не может и он съехал на 3-2 и это, к моему сожалению тоже заслуженые оценки - я же вижу его тетради. Наверняка я не единственная мама с такими проблемами и навярняка их как то решают, есть какие-то приемы и методы работы с трудными детьми.

Очень похоже на моего старшего сына Степу. Кстати день его рождения тоже 29 марта , но 2001года. Самый упрямый из троих, но и самый внимательный.
Обьяснять и спорить с ним бесполезно. Переговорит.
На капризы с едой отвечаю "не в ресторане..."
В остальных случаях говорю, что есть вопросы, которые решают родители. Ты ребенок и принимаешь наше готовое решение. Будешь сам решать, когда сам станешь папой.
Срабатывает. Он понимает, что будет в жизни главным, но позже в своей семье.
Бывает по разному. Когда ругаюсь, когда перевожу в шутку, могу просто игнорировать.
Говорю "Я устала с тобой спорить. Делай что хочешь.Ешь что хочешь. Меня не трогай."
Эта свобода его больше всего пугает. Сразу "мамочка, мамочка, я хочу слушаться тебя"

Кста, к остеопату ходим. Но у нас еще неврологические есть проблемы.

[ПустоСловка]

Уступаю, но при этом подчеркиваю - Ты сама так решила. Делай, раз уверена. Но мое мнение такое-то... Шишек столько набила, что теперь сама спрашивает как поступить лучше...