Масару Ибука "После трех уже поздно" - Страница 2 - Littleone 2006-2009

marA · 20-05-2006, 13:20

Цитата:

Сообщение от garmoshka

Здесь точно вся книга целиком: http://www.raduga-birth.spb.ru/php/menu6_sub1.php

Спасибо

ODARA · 20-05-2006, 17:09

Про методику Ибуку читала много всего... в принципе он перекликается с тем же Доманом...только если последний развивает в основном правое полушарие мозга и ориентирован на словарный запас, в то время как ребенок может знать кучу слов, но не уметь их использовать, то Ибука он уделяет внимание левому полушарию и развитию творческих способностей... для своего ребенка я нашла какую-то свою методику... смесь и Домана, и Ибуки, и Монтессори... да и кубики Зайцева в придачу...но я этим не насилую ребенка ни в коем мере... все в игровой форме и до тех пор, пока интересно...

Сладкоёжка · 20-05-2006, 17:42

Мне книга понравилась при прочтении.Но впоследствии я пришла к выводу, что всему свое время и такое отличное восприятие и память в этом возрасте дано ребенку все же больше для того, чтоб познавать мир, учиться быть его полноправным членом с социальной точки зрения, а не для того, чтоб учиться играть на скрипке или читать...Рано это все для двух-трехлетки...Всегда жалела отличников, которые совсем не умелиобщаться и играть со сверстниками, потому что с малолетства учились читать, писать , играть на муз. инструментах...Детство ребятенку нужно.
Помню одну маму, которая учила в год свою дочу плавать кроссом... Ей тренер говорила - Может лет до 3 подождать? А она отвечала: В три нам надо будет изучать другое. А деточка смотрела на всех взглядом таким грустным и несчастным, и даже просящим помощи в какие то моменты (после очередного подтапливания-проныривания). У меня прям сердце разрывалось от жалости.

Братец Кролик · 20-05-2006, 20:01

Цитата:

Сообщение от ODARA

Про методику Ибуку читала много всего... в принципе он перекликается с тем же Доманом...только если последний развивает в основном правое полушарие мозга и ориентирован на словарный запас, в то время как ребенок может знать кучу слов, но не уметь их использовать, то Ибука он уделяет внимание левому полушарию и развитию творческих способностей... для своего ребенка я нашла какую-то свою методику... смесь и Домана, и Ибуки, и Монтессори... да и кубики Зайцева в придачу...но я этим не насилую ребенка ни в коем мере... все в игровой форме и до тех пор, пока интересно...

Правое полушарие - творчество. Левое - логика.

Amrita · 20-05-2006, 20:22

спасибо за ссылку

ODARA · 22-05-2006, 13:16

Цитата:

Сообщение от garmoshka

Правое полушарие - творчество. Левое - логика.

Точно...перепутала

... за левую руку правое полушарие же отвечает... в общем Ибука на творчество...а Доман на запоминание...причем не известно сможет потом ребёнок использовать свои знания или нет...

Джулиана · 22-05-2006, 14:13

Цитата:

Сообщение от Mio567

Мне книга понравилась при прочтении.Но впоследствии я пришла к выводу, что всему свое время и такое отличное восприятие и память в этом возрасте дано ребенку все же больше для того, чтоб познавать мир, учиться быть его полноправным членом с социальной точки зрения, а не для того, чтоб учиться играть на скрипке или читать...Рано это все для двух-трехлетки...Всегда жалела отличников, которые совсем не умелиобщаться и играть со сверстниками, потому что с малолетства учились читать, писать , играть на муз. инструментах...Детство ребятенку нужно.

Согласна!У меня такие же мысли по прочтении.

Aveta · 22-05-2006, 14:26

читала и несколько раз сама рекомендовала на форуме

Цитата:

Сообщение от Mio567

я пришла к выводу, что всему свое время и такое отличное восприятие и память в этом возрасте дано ребенку все же больше для того, чтоб познавать мир, учиться быть его полноправным членом с социальной точки зрения, а не для того, чтоб учиться играть на скрипке или читать...Рано это все для двух-трехлетки...Всегда жалела отличников, которые совсем не умелиобщаться и играть со сверстниками, потому что с малолетства учились читать, писать , играть на муз. инструментах...Детство ребятенку нужно. .

к странному выводу вы пришли прочитав книгу...

" ...Раннее развитие часто сводят к тому, чтобы начинить ребёнка информацией, или научить читать или писать в раннем возрасте. Но гораздо важнее - это развивать умение рассуждать, оценивать, воспринимать. Главное - развить безграничные потенциальные возможности, чтобы больше стало радости в жизни и в мире."... (Ибука)

Aveta · 22-05-2006, 14:33

"Цель раннего развития - дать ребёнку такое образование, чтобы он имел глубокий ум и здоровое тело, сделать его смышлённым и добрым" (Ибука)

Джулиана · 22-05-2006, 14:38

Тань,дык конечно,эти все возможности надо развивать,как можно больше общения,игр,впечатлений и т.п.Так ли уж необходимо тратить время,которое можно занять играми(естественно,развивающими...

) на обучение письму и чтению?

20-05-2006, 17:09	ответ для Татарка на сообщение "Масару Ибука "После трех уже..." #12
ODARA Banned Зарегистрирован: Apr 2006 Адрес: Черная речка-В.О. Сообщения: 2 364	Про методику Ибуку читала много всего... в принципе он перекликается с тем же Доманом...только если последний развивает в основном правое полушарие мозга и ориентирован на словарный запас, в то время как ребенок может знать кучу слов, но не уметь их использовать, то Ибука он уделяет внимание левому полушарию и развитию творческих способностей... для своего ребенка я нашла какую-то свою методику... смесь и Домана, и Ибуки, и Монтессори... да и кубики Зайцева в придачу...но я этим не насилую ребенка ни в коем мере... все в игровой форме и до тех пор, пока интересно...

20-05-2006, 17:42	ответ для Татарка на сообщение "Масару Ибука "После трех уже..." #13
Сладкоёжка Ветеран Зарегистрирован: Mar 2006 Адрес: Академка Сообщения: 636	Мне книга понравилась при прочтении.Но впоследствии я пришла к выводу, что всему свое время и такое отличное восприятие и память в этом возрасте дано ребенку все же больше для того, чтоб познавать мир, учиться быть его полноправным членом с социальной точки зрения, а не для того, чтоб учиться играть на скрипке или читать...Рано это все для двух-трехлетки...Всегда жалела отличников, которые совсем не умелиобщаться и играть со сверстниками, потому что с малолетства учились читать, писать , играть на муз. инструментах...Детство ребятенку нужно. Помню одну маму, которая учила в год свою дочу плавать кроссом... Ей тренер говорила - Может лет до 3 подождать? А она отвечала: В три нам надо будет изучать другое. А деточка смотрела на всех взглядом таким грустным и несчастным, и даже просящим помощи в какие то моменты (после очередного подтапливания-проныривания). У меня прям сердце разрывалось от жалости.

20-05-2006, 20:22	ответ для Татарка на сообщение "Масару Ибука "После трех уже..." #15
Amrita Ветеран Зарегистрирован: Jan 2005 Адрес: м. Василеостровская Сообщения: 654	спасибо за ссылку

22-05-2006, 14:33	ответ для Татарка на сообщение "Масару Ибука "После трех уже..." #19
Aveta шоколадница Зарегистрирован: Feb 2005 Сообщения: 4 244	"Цель раннего развития - дать ребёнку такое образование, чтобы он имел глубокий ум и здоровое тело, сделать его смышлённым и добрым" (Ибука)

22-05-2006, 14:38	ответ для Татарка на сообщение "Масару Ибука "После трех уже..." #20
Джулиана Наш человек Зарегистрирован: Mar 2005 Адрес: м.Рыбацкое Сообщения: 7 684	Тань,дык конечно,эти все возможности надо развивать,как можно больше общения,игр,впечатлений и т.п.Так ли уж необходимо тратить время,которое можно занять играми(естественно,развивающими... ) на обучение письму и чтению?