Каким должен быть учитель первоклассника

[shelvick]

Я бы подошла к родителям, которые детей из школы забирают...

[mia2002]

Я бы не стала выбирать "заслуженную", сильную, с большим опытом, как у нас. У них уже глаз замыливается, им результаты подавай, причём ОЧЕНЬ быстро. Голос, конечно, она не повышает, но строгая. Вообщем я бы искала помоложе, больше шансов, что они захотят разобраться с психологией ребёнка, а не просто дать знания. Мой ребёнок послушный поэтому у него проблем с учительницей нет, но знаю, что хулиганов отсаживает на зад, даже совсем малышей, голос железный. Наверное она хорошая, мой сын не жалуется, но я бы искала по-добрее(бывают такие?) и чтобы у неё самой были бы дети ( у нашей нет детей). Как найти не знаю. Когда была линейка 1 сентября, директор вручал какие-то грамоты(награды) некоторым учителям. так вот, когда объявили одну учительницу, ей зааплодировали все школьники и она выбежала за грамотой такая весёлая, радостная ( лет 40), а остальные выходили важно, чопорно. Как я тогда позавидовала детям, кто будет у неё учиться.

[Ленусичек]

Сообщение от mia2002

Я бы не стала выбирать "заслуженную", сильную, с большим опытом, как у нас. У них уже глаз замыливается, им результаты подавай, причём ОЧЕНЬ быстро. Голос, конечно, она не повышает, но строгая. Вообщем я бы искала помоложе, больше шансов, что они захотят разобраться с психологией ребёнка, а не просто дать знания. Мой ребёнок послушный поэтому у него проблем с учительницей нет, но знаю, что хулиганов отсаживает на зад, даже совсем малышей, голос железный. Наверное она хорошая, мой сын не жалуется, но я бы искала по-добрее(бывают такие?) и чтобы у неё самой были бы дети ( у нашей нет детей). Как найти не знаю. Когда была линейка 1 сентября, директор вручал какие-то грамоты(награды) некоторым учителям. так вот, когда объявили одну учительницу, ей зааплодировали все школьники и она выбежала за грамотой такая весёлая, радостная ( лет 40), а остальные выходили важно, чопорно. Как я тогда позавидовала детям, кто будет у неё учиться.

Спасибо за необычный ответ, обязательно приму к сведению.
Правда, из своей школьной жизни помню, что заслуженные, важные и чопорные много нашей крови попили, но знания, которые вбили в нас до сих пор как свежие. Это даже не только я так думаю, но и мои одноклассники 20 лет спустя. А когда было конфортно и весело на уроках, знания воспринимались поверхностно. Но это я про среднюю школу так думаю. А вот в началке, как мне кажется, учитель должен не вбивать знания, а прививать любовь к ним.

[Кудри вьются...]

Сообщение от Ленусичек

Правда, из своей школьной жизни помню, что заслуженные, важные и чопорные много нашей крови попили, но знания, которые вбили в нас до сих пор как свежие.

ИМХО, в начальной школе не надо "вбивать" знания. Главное заинтересовать, увлечь, чтоб ребенок понял - "Учиться - это интересно!". Тогда и вбивать ничего не понадобится, сам возьмет и еще попросит!

[МиМ]

Сообщение от Ленусичек

Поделитесь опытом. Как вы выбирали или выбираете учителя будущему первокласснику. Со школой все понятно. А с педагогом?
1.Детки разные. Одному строгая "тетя" нужна, а другому мягкая и заботливая.
2. Как понять, какая из учителей выбранной школы подойдет именно для моего ребенка. (ну ни родителей же хватать и вопросы задавать)
3. Всегда ли подготовку ведет будущий учитель первоклассника? Или к детям в школе тоже присматриваются, а потом классы формируют (вот наивность-то я), но все же.

Ходили на подготовку сначала в одну школу, потом в другую. Конечно, учитывали, что подготовку ведет в том числе тот учитель, который будет у нас в будущем. Первая не понравилась сыну (ну тут еще вопрос в том, что школа послабее и ему было скучно) и нам (общались с ней лично, на наши вопросы отвечала неохотно, даже на самые общие по учебному процессу, интересовало только, сдали ли деньги за подготову и все... нет, конечно, я понимаю, что финансовая сторона немаловажная вещь, но помимо этого нам хотелось услышать и еще какую-либо информацию), хотя отзывы о ней в основном были хорошие, да и заслуженная она и прочее, но просто видимо постарел уже сильно человек и устал от всего. Вторая понравилась, слушали, что говорит сын, слушали, что говорят другие дети и их родители, общались сами лично с учителем, задавали кучу вопросов по сыну и по учебному процессу в целом, на все были получены вразумительные ответы.

Подготовительные курсы рассматривали как вариант познакомиться с будущими учителями, одноклассниками и немного проникнуться духом школы, что называется. Знания/умения стояли на втором плане, ибо с этим проблем и так не было.

[тайчик]

Подпишусь

[DIORHOME]

Сообщение от Ленусичек

Интуитивно- хорошо, когда уже знаком с человеком. А если нет. Например, вот мы пришли на подготовку, ее ведет педагог нач. школы или завуч. А набирают в 1-й класс, предположим, 3 учителя. Есть ли какие-нибудь способы познакомиться с ними, хотя бы понаблюдать со стороны за их работой. Ведь подготовка, как правило, вечером, когда учителя началки уже домой собираются. Сейчас просто со стороны в школу не так-то легко попасть, даже если охрана пропустит. Может учителя будущих первоклашек сами приходят на занятия, знакомятся, детками интересуются и их родителями. Или же все вслепую проходит?
PS Девушки, вы меня простите, я наивные вопросы задаю и может все намного проще, но пока в бой не вступишь в ситуации не разберешься, а хочется знать заранее что ждет.

Да зачем вам все это нужно? учителя вы все равно не узнаете, даже если поговорите с ней! узнаете по учебе! ваша мама тоже ходила вам учителя подбирала?

[Sly_Vera]

Сообщение от Marvel

Ооооооооооооо тут совета нет. Ситуаций может быть миллион. Например вам все удалось и с учительницей познакомились и………….В общем все чики-пуки и…………….. настало 1 сентября где оказывается, что учительница уволилась и взяли новую.

Во, наш вариант был.. Красота, как обухом по голове....
А насчет подготовки - у нас водила няня. Я была не в курсе общей атмосферы в школе....
В итоге тоже оказалось большим сюрпризом...

Советов давать не могу - сама наделала кучу ошибок...
Но в итоге все закончилось благополучно, с переводом в другую школу 15 сентября.

[malych]

для меня ценно что учитель спокойная,( не суетливая, не нервная, не дерганная, не уставшая от жизни). у такого учителя и дисциплина на уроке, и порядок в мыслях и действиях. как определить такого человека, не подскажу, надо самим смотреть и знакомиться. но нам повезло -у нас именно такая. интонации, тон голоса, отсутствие излишнего волнения при знакомстве, отсутствие в речи лозунгов и нотаций, и прочее. Улыбчивость, мягкость.

[Аришенька]

Учителя - товар, чтобы их "выбирать"?