Ребенок отказывается заниматься - как поступаете?

[Яна В.]

Сообщение от Lika

могу заверить - отвращение к занятиям привить легко, причем не только ребенку, но и ! самой себе!
я бы к психологу или невропатологу сходила

Автор, извините, что вмешиваюсь!
Мы вот с той же проблемой, что и заявлена в теме ходили и к психологу, и к неврологу. Поставили сыну диагноз синдром дефицита внимания, прописали фенибут и все. Сказали буквально: "Будьте хитрее, находите стимулы для занятий".

[Lika]

Сообщение от Яна В.

Автор, извините, что вмешиваюсь!
Мы вот с той же проблемой, что и заявлена в теме ходили и к психологу, и к неврологу. Поставили сыну диагноз синдром дефицита внимания, прописали фенибут и все. Сказали буквально: "Будьте хитрее, находите стимулы для занятий".

тоже добавлю на всякий случай. на фенибут в отдельных случаях у ребенка может быть особая реакция, истерики, тогда надо его заменять на другой препарат. успехов!

[Kunoichi]

а когда их двое? эти стимулы найти нереально.
Я тут про упомянутый в одной из тем БОС читала, как раз подходит и для этой темы:
суть занятия со специалистом - начинается наиболее интересное для ребенка занятие. Как только он отвлекается или сбегает - занятие прекращается. Можно попробовать через какое-то время, привыкший к тому. что за ним носятся с раскраской, ребенок видит. что блин! таки ПЕРЕСТАЛИ НОСИТЬСЯ *ребенок в шоке )))* интересуется, к чему бы это вдруг мамо собрала все раскраски и карандаши ))) спокойно надлежит пояснить взаимосвязь: "заня\тие заканчивается когда теряется интерес", но в след раз рекомендую (от себя) начать с того места, где остановились, а не с чего-то нового.
Хотя, при этом. не надо забывать. что в любом возрасте ребенок имеет право и должен заниматься и вольной игрой ! без мамы-папы-воспитателя-няни-бабушки
для развития и закрепления самостоятельности, так сказать

[Яна В.]

Сообщение от Lika

тоже добавлю на всякий случай. на фенибут в отдельных случаях у ребенка может быть особая реакция, истерики, тогда надо его заменять на другой препарат. успехов!

я не давала. считаю показаний у моего ребенка нет. То, что он живчик, по моему мнению, это нормально. Хуже, когда ребенок в 4 года в состоянии сидеть сиднем

[MaMa_Roma]

Автор, попробуйте вернуться на ступеньку назад: трудно ей раскрасить большую картинку - дайте маленькую, попроще. Так постепенно наращивайте. Внимание, его устойчивость, таким образом и развивают.

[Яна В.]

А еще есть вариант - смените вид деятельности. Возьмитя пяльца и пришивайте пуговицы (мой сын с удовольствием это делает). Нарисуйте мордашку и на место глаз, носа, ушей, бантиков пришивайте пуговки или ленточки. Нанизывайте бусины, делайте ожерелье всем родным, куклам/мишкам. Это тоже хорошо развивает моторику. Рисуйте цветным песком (продаются наборы в книжных и в детских магазинах), расскрашивайте магниты.

[Пуп земли]

Сообщение от крестик

Согласна!Не хочет - не заставляйте!ИМХО!Вы наверно наслушались,что дети чуть ли не с 1 годика читают,и пытаетесь это вооплатить со своей доченькой!У всех дети разные!

Дети у всех разные, но хотелось бы, чтобы ребенок хотя бы возрастной норме соответствовал. Я же ничего сверхъестественного от нее не требую, все по возрасту. Я вот не мучила ее звуковым анализом, ну так она его успешно на логопедической комиссии и завалила, а по возрасту должна выполнять.
Не заставлять - это очень удобно, и обеспечивает прекрасные отношения с ребенком, но только в школу-то как то придется поступать.

Сообщение от Lika

я бы к психологу или невропатологу сходила

К неврологу ходили, никаких нарушений, мешающих нормальным занятиям, у дочки нет, так что все - свойства ее характера.
К психологу, наверное, сходим, но только он скажет общие слова - заинтересовывайте, стимулируйте и т.д., а мне нужен результат.

Сообщение от MaMa_Roma

Автор, попробуйте вернуться на ступеньку назад: трудно ей раскрасить большую картинку - дайте маленькую, попроще. Так постепенно наращивайте. Внимание, его устойчивость, таким образом и развивают.

Спасибо, в некоторых случаях это работает, как с чтением, например, но проблема в том, что чаще всего дочке не сложно раскрасить картинку, и снеговика не сложно слепить, ей просто лень.

[ollyan]

Заинтересовывать бесполезно

Вот ключивая фраза, как мне кажется. Рисуйте вместе. Лепите вместе. Заинтересуйтесь сами и она подтянется. Чтобы это было не занятие, а развлечение.

Моя такая же. Только сейчас нашла то, что ей нравится очень - это УШУ. А так... бассейн, танцы, изо, музеи и много чего еще - не интересно. Вот только когда слезла с нее со своими уроками - она начала читать и считать.

[ciperus]

Читаю тему и волосы дыбом!

Ах, ваш ребенок не хочет заниматься? Немедленно к психологу, невропатологу, а еще лучше - сразу к психиатру! Дальше - напичкать его лекарствами по самое не хочу - пусть занимается, балбес! Ну и маме, конечно, прописать все тоже самое!

Люди, вы чего? Ну не хочет заниматься, значит неинтересно ему. Найдите занятие, которым ребенок увлечется :танцы, шахматы, ИЗО и пусть он займется чем-то одним, приобретет уверенность в себе(если дело нравится и получается, то уверенность не за горами ), а дальше, потихоньку можно подталкивать его к обучению.

ЗЫ:не мучайте ребенка, "малышовый период" так быстро проходит, пусть он запомнится ребенку чем-то хорошим.

[Cvetochek $]

Сообщение от Anuta85

У нас ребёнок в садике, и ребёнок дома - два совершенно разных человека. Она оказывается и рисовать, и лепить умеет... и кушает всё

у меня их двое....в саду не устают нахваливать....я прям удивляюсь, когда мне говорят "золотой ребенок"...неужели про моих