Будни первоклашек - 2008

[Пеля]

Сообщение от Майя

Да, Наталия, удачно зашли

Да, уж !

[Ciniza]

Сообщение от Пики

у меня такое у сына. тоже получаем см и хорошо по матем именно за почерк.
сейчас чуть получше стало, я купила ручку тренажер для правильной установки руки и такую таблицу-пропись, пробую улучшить ему почерк. Торопливость его точно никуда не денется, но может получится автоматизировать руку.

Поподробнее, с этого места пожалуйста

Сообщение от natanik

Но я вышла из этой школы с каким то чувством , что вроде довела до слёз всех детей...толком ситуацию не поняла чего у них там было...
Какие же они в сущности глупышки, а ым взрослые порой так бываем не правы

Да, зашли удачно.. Но посмотрите, даже если мальчик и ударил вашего сына ( потом вполне и искренне слезы могли), вы их своим "материнским крылом" объединили, мне кажеться именно этот хулюган будет меньше обижать вашего сына, именно за то, что вы не наорали на него, не пресинговали, не угрожали, а пожалели и обняли. Он это подсознательно запомнит, мне так кажеться.
А слезы, это выход эмоций, это тоже нужно.


По поводу ремня от папы по словам мальчика... девочки ко мне уже тоже были претензии , причем от РК, а не от учителя, что в семье дочку бьют ремнем. Просто за очередной финт, моя капризуля получила шлепок по попе и на слова обвинения, что детей бить нельзя, ей наш папа ответил, что раньше, да и теперь в некоторых семьях воспитывали розгами ( мы на экскурсии видели их и "слышали") и ремнями, и что шлепок по попе это вполне справедливое наказание за скандал, который она устроила. Ну, а фантазии у нас хоть отбавляй, она возмись и пожаловалась на прогулке маме одной из РК, что ее дома ремнем бьют... Так что фиксируйте такие данные, но проверяйте

[TanNik]

Сообщение от Пеля

и я не понимаю .......что мне делать после таких разговоров ? Наказывать ? ?

мне кажется, что не наказывать.
Просто сказать:
"мне было грустно и неприятно, когда учитель про тебя так говорил..."

[Алекс]

Сообщение от Ciniza

Девочки, у кого почерк у деток плохой, но не из-за плохой установки руки, а из-за торопливости, что вы делаете?
А то даже по математике решим все верно, а в словах ошибки и сами цифры в разные стороны. Учитель пишет "см"-смотрела, я дочке объясняю, что решила все на 5, но вот за оформление снижаеться отметки и тройку учитель не хочет ставить. .

Эх, вт у нас так То неправильно напишет - исправляет, грязь разводит... то букву пропустит - не заметит, то цифры в другую сторону. Разговариваем. он понимает. самому обидно, - и все равно так. Стали дома заниматься доолнительно по чуть-чуть, в основном - пишем диктантики и списываем тексты. То хорошо, а то... эх

А мне ребенок вчера глобальный вопрос задал: "Мама, а кто такой ЛЕНИН?"
В школе на читайке у них уже три занятия, посвященных блокаде Ленинграда, было. И на хоре они концерт для ветеранов готовят. А во всех книжках - "город-герой Ленинград", а никакой не Санкт-Петербург.
"А что такое Ленинград?" - "Город Ленина" (ну. да. понимаю. что могла и поумнее ответить, но я за рулем была... машинально и брякнула затверженное с детства - "А кто такой Ленин?"....
Что-то я попыталась объяснить про "вождя мирового пролетариата", но, кажется, успеха не имела..
А правда, что говорить-то?

[Пики]

[quote=Ciniza;20423331]Поподробнее, с этого места пожалуйста

вот такая ручка

http://www.7pd.ru/product.php?id=15771


вот такой тренажер-пластинка:
http://www.7pd.ru/product.php?id=15768

купила в этом магазине

[Pepochka]

Сообщение от TanNik

вот этого я не понимаю.
Зачем?
чтобы "почувствовал и прослезился"?!

Я сама не поняла..Мне как-то очень жалко Вовку стало...и себя...Разговаривает с ним, а как-будто меня отчитывает...Ведь ребенок в конце разговора так и не понял - ЗАЧЕМ и О ЧЕМ с ним разговаривали, т.к. было много слов, вопросов и мало пауз для ответа или возражения

Я ведь вижу, что сын очень изменился: повзрослел, поумнел... в общем...думаю...
беседу провела с ним дома, объяснила, что надо стараться, что если не сейчас - потом уже будет сложнее. Запретила подходить к компу пока "Молодец!" в тетради по мат-ке не принесет...Вчера переписали всю классную работу, как должно быть. НУ Не может он запомнить сколько клеточек надо отступать...Будем стараться!

[Пеля]

Сообщение от Pepochka

. НУ Не может он запомнить сколько клеточек надо отступать...Будем стараться!

Ну, не может сейчас, а через месяц(2, 3,4 ) поймёт ! учитель бы не заострял на этом внимание ! , а убеждал бы, что с получится , всё запомнтся ! я думаю так и будет !

[Adelik]

[quote=Пики;20428722]

Сообщение от Ciniza

Поподробнее, с этого места пожалуйста

вот такая ручка

http://www.7pd.ru/product.php?id=15771


вот такой тренажер-пластинка:
http://www.7pd.ru/product.php?id=15768

купила в этом магазине

А сейчас их нет в продаже. Только для левшей остались. Может, кто-нибудь еще где видел?

[FOlich]

[quote=Adelik;20445330]

Сообщение от Пики

А сейчас их нет в продаже. Только для левшей остались. Может, кто-нибудь еще где видел?

Я покупала насадку на ручку. Тоже удобная вещь.
Покупала на Крупской в прошлом году. Но думаю и сейчас есть такая вещь

[Пики]

[quote=FOlich;20454011]

Сообщение от Adelik

Я покупала насадку на ручку. Тоже удобная вещь.
Покупала на Крупчкой в прошлом году. Но думаю и сейчас есть такая вещь

Это тоже насадка. простая ручка и на ней вот эта резиновая насадка в виде рыбки. Там удобные места для пальчиков, держать удобнее ручку, пальцы не съезжают, а это у нас было постоянно, держал чуть ли не за стержень и мне не надо его дергать - держи правильно ручку!!
Жаль что раньше не нашла ее, две четверти только мучались.