Кто учится по программе "Школа 2100"?

[Jane K]

Здесь собралось так много специалистов - методистов начальной школы и литературоведов, что объяснять нюансы программы явно нереально. Все лучше авторов учебников знают, чему учить детей. Не перестаю удивляться.
ЗЫ И как все-таки хорошо, что программу для детей не родители составляют.

[Shkoda]

Сообщение от Jane K

Все лучше авторов учебников знают, чему учить детей. Не перестаю удивляться.
ЗЫ И как все-таки хорошо, что программу для детей не родители составляют.

Ваши восторги по поводу составителей - очень оптимистичны.
Но вот только расхлёбывать последствия "новомодных" методик приходится родителям. Естественно, думающим и заботящимся.

Перефразируя Вас - Как хорошо, что есть родители, которым не наплевать на образование детей.

[Батиста]

Я думаю, что ни для кого не секрет как составляется тот или иной вид программы и почему составлять и пропихивать учебники очень выгодное дельце. Не потому ли такое огромное количество учебников, программ по разным методикам в стране?

А насчет учебника по чтению конечно же все ИМХО. Для 1 и 2 класса - все прилично, но 3 и 4 напоминает заигрывание со школьником, который уже просто перерос предлагаемый ему материал.

[Jane K]

Нет, ну какие последствия? Я хочу ПРИМЕРЫ. Примеры ужасных последствий, ужасных стихов и пр. Фета не дочитают? Так некоторые дети после начальной школы учиться идут в среднюю. И будет там ЛИТЕРАТУРА (одна классика практически), а пока ЧТЕНИЕ. Обучение чтению, по сути. С зачатками лит. анализа.

[Shkoda]

Сообщение от Jane K

Нет, ну какие последствия? Я хочу ПРИМЕРЫ. Примеры ужасных последствий, ужасных стихов и пр. Фета не дочитают? Так некоторые дети после начальной школы учиться идут в среднюю. И будет там ЛИТЕРАТУРА (одна классика практически), а пока ЧТЕНИЕ. Обучение чтению, по сути. С зачатками лит. анализа.

я Вам завтра отвечу, ладно?
С примерами.
Все учебники у детей, а они уже спят. Может найду из Бунеевых. Вроде еще не всё выкинула.

[Батиста]

А некоторые и в средней школе читать не будут.
Если в началке все еще под контролем родителей и вполне можно подстегнуть желание читать, простимулировать развитие литературного вкуса в конце концов , то в средней школе уже поздно будет руками махать.
Вам так не кажется?
Да и разговор то о том, что предлагаемая к концу начальной школы подборка не интересна многим.Хотя криминального ничего нет конечно.

[olitza]

Сообщение от Jane K

Нет, ну какие последствия? Я хочу ПРИМЕРЫ. Примеры ужасных последствий, ужасных стихов и пр. Фета не дочитают? Так некоторые дети после начальной школы учиться идут в среднюю. И будет там ЛИТЕРАТУРА (одна классика практически), а пока ЧТЕНИЕ. Обучение чтению, по сути. С зачатками лит. анализа.

Да, сами Бунеевы отсутствие классики объясняют тем, что ребенок должен быть подготовлен к ее изучению, должен хотя бы начать изучать историю... В нач. школе, по их мнению, современный ребенок к восприятию, в частности, классической русской поэзии еще не готов.

[Jane K]

Сообщение от Батиста

Если в началке все еще под контролем родителей и вполне можно подстегнуть желание читать, простимулировать развитие литературного вкуса в конце концов , то в средней школе уже поздно будет руками махать.
Вам так не кажется?

Конечно, кажется. Только роль классики в качестве стимула к чтению в 6-ти- 9-тилетнем возрасте очень сомнительна, на мой взгляд. А вкус литературный у всех разный, кстати. Вот я там подборку из учебников 3-4 классов приводила. Она совпадает с моим вкусом (хотя зарубежки маловато, так мы ее сами много читаем). Если у кого-то другие интересы (какие, например?), то ничего не мешает их подкреплять доп. лит-рой.

[Батиста]

Не смешно. Вы видели учебники по окруж.миру( вводный курс истории и естествознания.... )
О каком начале изучения истории может идти речь!

Очень жаль, что Бунеевы такого плохого мнения о наших детках. Вы меня прям расстроили.

[Jane K]

Сообщение от olitza

Да, сами Бунеевы отсутствие классики объясняют тем, что ребенок должен быть подготовлен к ее изучению, должен хотя бы начать изучать историю... В нач. школе, по их мнению, современный ребенок к восприятию, в частности, классической русской поэзии еще не готов.

Шо характерно, я с ними согласна. Наверное, нас на филфаке учили по одним учебникам. Лит-ра неотделима от исторического контекста. А историю начинают изучать в средней школе. Параллельно с изучением истории лит-ры.

А дома можно читать что угодно в каком угодно возрасте. Для эстетического удовольствия.