Учитель английского,занижает оценки...

Сообщение от Woody

Поговорите с родителями детей из группы. Если, как вы говорите, тройки и в других тетрадях, то в единомышленниках у вас недостатка не будет.

Сходите на урок английского. Вы имеете право побывать на уроке, только известите учителя об этом заранее. Посмотрите насколько интересно и понятно на уроке. Как ведут себя дети. Как ведёт себя учитель.

Если увиденное вам не понравится, то сходите к завучу по английскому. Скажите, что у ребёнка изменилась успеваемость. Спросите, не поменялись ли требования по программе. Главное не высказываться негативно об учителе и не давите на то, что были на уроке, поскольку наезд на учителя скорее всего вызовет защитную реакцию завуча (учительская солидарность, честь школы и т. д.)

Хорошо, если вслед за вами к завучу обратятся с аналогичными вопросами (о резком снижении успеваемости) и другие родители группы. Но не все вместе, а по одному, день за днём. Тогда завуч наверняка сама проинспектирует работу учительницы. Тем более, что педагог в школе новый.

спасибо за совет,вы знаете таких деятельных родителей я думаю найдется мало....все мы думаем о том,как будет преподаватель строить свои отношения с ребенком(назовем это так)после такого вторжения т.к не факт что правда будет за нами...

[мама Лара]

Если ситуация похожая во всей группе, поднимите вопрос на родительском собрании.Если классная хорошая, попросите ее взять ситуацию под контроль.Потом можно к завучу, можно попросить поменять учителя, если проблема у группы не разрешится.Самим на уроки ходить не рекомендую.
А ребенку объясняйте, что знания - это знания, а отметки - цифры.В будущем этот опыт ему еще пригодится.И пусть спокойно себя ведет, и училкой не конфликтует.Жизнь - штука сложная.

[creature]

а может вымогательство такого рода, мол не тянет наймите репититора и себя или знакомого на эту роль. Мама платит денюжку и оценки поднимаются. Эдакое давление на родителей? Надо сговариваться с другимим родителями, чтобы с предметным разговором наверх идти.

[Nataijal]

ИМХО, что можно сделать - во-первых, подойти к учителю и спросить, какие она видит конкретные проблемы именно у вашего ребенка и каким образом вы совместно с ней их можете решить. Речь идет не о доп.занятиях, а так, вообще - как она видит ситуацию? Что мешает, по ее мнению, вашему ребенкуц получать 4 и 5? И второе - пусть лучше занижает, чем завышает! Меньше будет проблем. И не переживайте из-за оценок, просто старайтесь по максимуму. У нас была ситуация, в чем-то сходная с вашей. я тоже топ заводила. Так что все бывает, главное - ваше к этому отношение. Оценка - всего лишь цифирь, не надо, чтобы ребенок себя с ней ассоциировал. Легче относитесь к этому!

[Woody]

Сообщение от Nataijal

Оценка - всего лишь цифирь, не надо, чтобы ребенок себя с ней ассоциировал. Легче относитесь к этому!

Нет, оценка, всё же не просто "цифирь". Оценка - не самоцель, но индикатор знания. Индикатор, как и любой прибор может барахлить, это надо понимать. Но барахлящий индикатор колибруют или заменяют на исправный. А после этого снова пользуются его показаниями. Так и с оценками. А в описанной ситуации мы имеем сбой в индикаторе и этот сбой нужно выправить. В противном случае потеряется доверие ко всем индикаторам, а это уже - отрыв от реальности.

всем спасибо!Будем чтото делать...

[Esca]

После диалога с учителем, Вы точно поймете стоит ли расчитывать на объективность. В худшем случае, лучше переведите ребенка в другую группу. Конфликт с учителем не принесет ничего, кроме очередного стресса. И окончательно отобьет охоту заниматься языком. По опыту некоторых моих знакомых сужу. Удачи!