Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
|
Архив форума | ПОИСК ЗДЕСЬ |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
03-11-2007, 13:12 |
ответ для Rikki на сообщение "Зато вот такие "двоечники" и "хулиганы"..."
#81
|
poison
Зарегистрирован: Apr 2003
Сообщения: 13 358
|
|
03-11-2007, 13:42 |
ответ для Aurora Cruiser на сообщение "Неугодный ученик.Учитель обратилась за..."
#82
|
||
зато умная
Зарегистрирован: Mar 2004
Адрес: Сосновка
Сообщения: 4 954
|
Цитата:
К тому же, пользы может не принести, а закончиться именно так , как уже написали: Цитата:
|
||
05-11-2007, 10:46 |
ответ для Rikki на сообщение "Зато вот такие "двоечники" и "хулиганы"..."
#83
|
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Apr 2002
Адрес: район улицы Савушкина
Сообщения: 4 385
|
Цитата:
Умный, но разгильдяй либо глупый, но старательный станут в худшем случае троечниками. Двоечник - человек, который не может ни схватывать на лету, ни трудиться ради результата. Плюс не имеет понимания, зачем все это надо. Я как раз сомневаюсь, что у настоящего двоечника (пару случайных двоек в виду не имею) может быть все в порядке с могзгами . |
|
05-11-2007, 14:27 |
ответ для Катя Б. на сообщение "Не сказала бы.
Умный, но разгильдяй..."
#84
|
|
Элита
Зарегистрирован: Sep 2006
Адрес: Петроградка, а еще Сосновый Бор ;)
Сообщения: 1 760
|
Цитата:
Вы, похоже, определяете двоечника, как человека без мозгов, но Rikki говорила не о нем. |
|
05-11-2007, 23:09 |
ответ для Aurora Cruiser на сообщение "Неугодный ученик.Учитель обратилась за..."
#85
|
Частый гость
Зарегистрирован: Mar 2007
Адрес: Адмиралтейский район
Сообщения: 79
|
Девочки, сложилась ровно такая ситуация!!!! Может у кого-нибудь есть ещё силы на комментарии? Я врач-нейроофтальмолог. Проблему гиперактивных детей знаю на собчтвеннолм опыте и по пациентам. Дапже в три месяца от роду вижу характерные изменения на глазном дне и рассказываю мамочкам и о проблемах логопедических, и о проблемах 1-го класса, когда и гиперактивность и дефицит внимания(отвлекаемость) в одном флаконе....И вот мы в седьмом! Тихая, аккуратная травля началась уже в третьем, когда мы пришли в новую школу. Вечные" Очень светлая голова, но отвлекается..." Дальше хуже. Теперь, когда ребята приняли и появились друзья и подруги, КР сказала, что "достал всех" хотя Мишка не агрессивный. кстати это две большие разницы: гиперактивность и агрессия. В плане воспитания мы осень старались и мои коллеги и чужие люди говорят, что хотели бы иметь такого интересного ребёнка, воспитанного( в метро никогла не сядет, даже в полупустои вагоне, всегда подаст руку при выходе из транспорта и т.д.) Это что касается воспитания в семье. Далее, что касается лечения у невролога-психолога проводим постоянно с 2лет. Представляете, последние 3 года он говорит, что хочет быть детским неврологом, чтобы помогать гиперактивным детям...... Извините за сумбур, но про всю жизнь не расскажешь. Советуя другим мамам, я вижу.как они борются за своих детей, но я трусиха и боюсь учителей в прямом смысле этого слова... В общем после каникул мы пойдём общаться с РК ( не понимаю почему малоуважаемые и уважаемые люди, неважно, должны проводить с нами беседы... ведь у всех дети разные, а в РК чаще мамы отъявленных хулиганов или мамы-школьные учителя) Я как идиотка всегда на стороне учителей, нас ведь учили их уважать...в итоге с Мишкой поссорилась, учёбу снизили...КР довольна, что я лишила Миху поездки с классом на экскурсию в каникулы... Но я понимаю, что не должна обижаться на него, я ведь взрослее, мудрее...Запуталась, всех дома измучила, люблю и не могу ЛЮБИТЬ Миху...ПОМОГИТЕ!!! ПОДЕЛИТЕСЬ!!! Стоит ли опять менять школу? Мама Лена, Миха, сын Симон (3годика), Папа Макс.Кстати топик читали вместе с Мишкой, молча, бкз комментариев, а потом он сказал "Садись,мама, пиши..."
|
05-11-2007, 23:26 |
ответ для LenMak02 на сообщение "Девочки, сложилась ровно такая..."
#86
|
Старожил
Зарегистрирован: Oct 2007
Сообщения: 1 288
|
Вот так сразу могу только сказать, что весь наш опыт обучения в школе (сейчас тоже 7 класс) привел к тому, что я стала становиться на сторону ребенка. Сначала тоже считала, что учителя всегда правы, не прав мой ребенок (тоже не агрессивность была, "гиперактивность" так называемая), приучена была к этому с детства. Верила не ребенку, а учителям. А потом со всех сторон подруги стали приводить примеры, как учителя были неправы, сначала не верила, как так, учитель - он же правильный и хороший человек. Несколько лет у меня ушло на то, чтобы понять, что это не так, что учителя - те же люди, среди них есть как хорошие, так и плохие. И теперь жалею только о том, что не поняла этого раньше, что не защищала ребенка, а ругала, от чего он все больше замыкался и лишь ухудшал свое поведение.
Теперь все по-другому . Ну почти по-другому, ребенок-то идеалом не стал, но, по крайней мере, прежде чем поверить учителю, сто раз все перепроверю и не буду себе забивать голову его (учителя) жалобами. А теперь и жаловаться стали меньше. Ну и классный руководитель сменился . А еще нам проще, знаем, что после 7 класса из школы уйдем, поэтому не страдаем от непонимания в этой школе. Вообщем, кажется мне, что у Вас доверительные отношения с ребенком, не разрушайте этого, показывайте ему свое доверие не только в радости, но и в горе. Встаньте на позицию ребенка и попробуйте вообще ни в чем его не обвинять, а разобраться, как Вам с ним вместе решить проблемы не с НИМ, а со ШКОЛОЙ, как выжить ему с минимальными потерями в тех условиях, которые сейчас сложились. |
06-11-2007, 00:39 |
ответ для Metida на сообщение "Вот так сразу могу только сказать, что..."
#87
|
|
Частый гость
Зарегистрирован: Mar 2007
Адрес: Адмиралтейский район
Сообщения: 79
|
Цитата:
|
|
06-11-2007, 01:44 |
ответ для Aurora Cruiser на сообщение "Неугодный ученик.Учитель обратилась за..."
#88
|
Королева Марго
Зарегистрирован: Sep 2004
Адрес: СПб, Кировский р-н
Сообщения: 5 571
|
Если у Миши есть собственные увлечения - перейти в школу "по профилю". В ту же медицинскую гимназию. Отличный вариант! Главное - не комплексовать!
Один мой знакомый ушел так из школы, где уже были конфликты, в другую (кстати, обычно школы, если им пообещать, что ребенок в конце года уйдет - "делают" ему более-менее приличные аттестат, то ли само так получается, т.к. все перестают нервничать, то ли специально, чтобы у ребенка было больше шансов куда-то действительно уйти )... И вот, в другой школе он перестал быть "самым ужасным". Но все равно продолжал учиться очень нестабильно, т.к. не принимал формализма отношений учитель-ученик. По-настоящему же он раскрылся в ВУЗе, где общение идет уже на равных (не "взрослый-ребенок", а "равный с равным"). И за все экзамены получал только пятерки!!! Тут, кстати, мелькала мысль, что подобные трудности возникают у "плохо воспитанных детей", которые мало уважают учителей. А по мне, так это НОРМАЛЬНЫЕ дети, рано почувствовашие себя личностями и не позволяющие себя принижать. Как пример: у нас была одна учительница, которую уважали ВСЕ! Нет олько наш класс, а вся школа! Почему? Потому что она с учениками разговаривала на "ВЫ". И к ее урокам готовились всем классом (если что-то было непонятно - то уже в школе на переменках быстренько друг другу объясняли), т.к. стыдно ударить в грязь лицом, если к тебе так обращаются. Обидно за наших учителей, которые теоретически знают, как можно и как нельзя разговаривать с детьми, но при этом большинство учителей теорию на практике не применяет... Те же "тыкания носом" при всем классе - элементарная бестактность, недопустимая по отношению ко взрослому. А вот к ученику - можно . |
06-11-2007, 10:19 |
ответ для LenMak02 на сообщение "Девочки, сложилась ровно такая..."
#89
|
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Oct 2006
Адрес: у м.Пионерская
Сообщения: 3 374
|
Цитата:
|
|
06-11-2007, 11:36 |
ответ для Aurora Cruiser на сообщение "Это все конечно верно , только речь..."
#90
|
Участник
Зарегистрирован: Apr 2007
Сообщения: 113
|
У меня был такой ученик 8го класса. Вел себя на уроках отвратительно, даже муж хотел с ним "поговорить". Он пускал в меня самолетики, рыгал, хамил, делал непристойные движения и т.д., но мне не пришло в голову, выживать его из школы, я занималась с ним дополнительно, беседовала.Нужно было завоевывать уважение, я была 8ой КР в этом классе и, плюс, у мальчика была сложная ситуация дома - мама родила его в 14 лет и так и осталась девочкой. В любом случае, такие вопросы РК не должен решать для этого есть психологи, соц. педагоги, зав. по восп. деятельности, мед.- соц. комиссия.
|