Оцените шансы! Выскажите Ваше мнение!!!!

[Vendredi]

Есть девочка 8,5 лет. В школу пошли в 6,5 лет.
Сейчас учимся в 3-м классе в обычной языковой школе. Программа 1-4.
Хотим перейти со второй четверти в 168 гимназию. Там 3-и классы учатся только по программе 1-3. Т.е. мой ребенок будет в следующем году опережать своих ровестников на 2 года.
Приняли решение на переход в другую школу в связи с предвзятым отношением педагога и постоянное занижение отметок (я пару раз создавала топики про плохие оценки, но выяснилось, что не права была педагог. Если интересно будет кому - могу подробненько написать что к чему). Следовательно - оценки у нас аховые.
Школа, куда хотим, намного сильнее, чем наша.
Записана во вторник на "ковер" к директору школы. Шансов, насколько я понимаю, мало.
Но я хочу рискнуть.
Как вы думаете на что лучше сделать акцент?
1) На то, что мы все каникулы не вылезаем из-за рабочего стола, корпя над учебниками.
2) Будем за доп.денюжку заниматься с их педагогами все каникулы и сколько потребуется во время второй (третьей, четвертой) четверти.
3) Предложить денюх директору (а сколько?)

К слову, если все-таки возьмут, то окончим мы школу, когда нам будет 16. Т.е., в принципе, нормально
Отягчающий фактор!!!! Ребенок - спортсмен.

[Шоколадница]

А во второй класс не хотите? Или ребенку тяжело будет принять факт "из третьего класса во второй"? Ну, можно же объяснить, что по 1-3 это почти то же самое, что третий по 1-4.

Просто мне кажется, что при:
1) большой спортивной нагрузке;
2) сложности гимназической программы;
3) стрессом от новой школы - это новые учителя с новыми требованиями, и новый коллектив;

еще и вперед прыгать очень тяжело девочке будет. А так, как я предлагаю, даже если часть программы уже вами пройдена, не страшно, повторить не мешает для мягкого ввода.

[Vendredi]

В принципе, если откажут в третий, а предложат во второй, я конечно, соглашусь. У Маньки спрашивала - она не в восторге от перспективы "остаться на второй год". А она именно так видит переход из 3 во 2.

[Шоколадница]

Еще, кстати, может быть, что 2-е классы там уже по 1-4
Не узнавали?

[Vendredi]

Узнавала. 1-4.

[Шоколадница]

Ну, тогда то, что я предложила, - не вариант.

А в беседе, мне кажется, нужно все три направления затронуть, ну, и дальше по обстановке соориентироваться, на что делать акцент.

[lisitsa]

только во 2 класс!!! У нас была такая же ситуация. Объяснила ребенку что это не заново во второй, а другая программа, что в школе нет 4 класса, нарисовала все по схеме.
Нам 8,,8 сейчас и мы заново во втором классе по программе 1-3, так вот учебники по русскому у нас уже для 3 класса, а математика 2 класс вторая часть.
В 3 классе дети уже целиком учатся по учебникам 4 класса, как ваша дочь будет справлятся? Плюс проблемы психологического характера, ибо самая маленькая в классе, плюс сложности что новенькая - новый коллектив и новые требования учителей.

[Vendredi]

Сообщение от lisitsa

только во 2 класс!!! У нас была такая же ситуация. Объяснила ребенку что это не заново во второй, а другая программа, что в школе нет 4 класса, нарисовала все по схеме.
Нам 8,,8 сейчас и мы заново во втором классе по программе 1-3, так вот учебники по русскому у нас уже для 3 класса, а математика 2 класс вторая часть.
В 3 классе дети уже целиком учатся по учебникам 4 класса, как ваша дочь будет справлятся? Плюс проблемы психологического характера, ибо самая маленькая в классе, плюс сложности что новенькая - новый коллектив и новые требования учителей.

В той школе 2-ой класс учится уже по программе 1-4. Поэтому они будут проходить заведомо то, что Маша давно прошла.
Я боюсь эффекта "я все знаю". Ей может стать скучно.
Насчет самой маленькой - она мелкая совсем. Дети на год младше серьезно выше ее. Мы в гости к знакомой заходили, ее девочка учится в четвертом классе, так Манька ей под мышку дышала

[Vendredi]

А нас взяли!
В третий!!!!
Так что - со второй четверти - в новой школе!

[Dezire]

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!! УДАЧИ!!!
расскажите как ЭТО было "на ковре"?