ГИПЕРАКТИВНОСТЬ

[Витаминка]

Совсем уже в школах обалдели!!! Если интересно, то и сидит, и занимается (за компьютером, например), а если неинтересно, то никакой ребенок не будет хорошо сидеть и заниматься. Значит, вместо того, чтобы делать учебный процесс более интересным для детей, надо их из школ гнать в частные школы или на дому учиться ? Я в шоке! Вот так педагогика в последнее время!

Школы у нас свинские...Вот.
Есть отдельные хорошие учителя,но общая тенденция меня лично удручает неимоверно.
А эта преступная привычка сразу клееть на ребёнка ярлык???
Не давайте в обиду своего ребёнка! А то внушат неизвестно что,а вы потом майтесь,да переживайте!
Лучше сами подальше держитесь от такой школы.
Ничего,скоро введут в школах подушевое финансирование,так они детьми бросаться меньше станут!

А про гиперактивность надо выяснять у специалистов.
Кстати,если у вас в семье кто-то темпераментный и активный и сам был неусидчив в детстве,то почему таким не быть ребёнку?Обсолютно нормально.
Зачем сразу мыслить категориями диагнозов???

[Tess]

У мнея тоже очень активный ребенок. Ставили ему гипер.Сейчас он в 3-ем классе, стало значительно лучше. Гиперактивность- это характеристика нервной системы, когда процессы возбуждения преобладают над процессами торможения. Ребенок легко возбуждаем, ничего не слышит, его тяжело успокоить, очеь увлекается.Нужно не перегружать его нервную систему, никаких ужастиков, телек и компьютер по минимуму.
Гиперактивность, действительно, может быть поводом для индивидуального обучения, но это уже в стадии, когда ребенок неуправляем, может быть угрозой для себя и окружающих, а также необучаем(обычно, в таком случае гиперактивность совмещается с синдромом дефицита внимания). Ребенок не может сосредоточиться, не может дописать слово, отвлекается, начнет что-то делать- не закончит, в таком случае ему будет очень трудно в школе. А если завуч просто так говорит, что на дому- это ерунда, не обращайте внимания. Конечно, им хочется, чтобы дети сидели молча на уроках и не шевелились, но это уже из области фантастики. Мне, например, предлагали походить на перемены в школы и последить за своим ребенком, потому что он орет и носится. А что еще делать на переменах? Главное, чтобы гмперактивность не мешала запоминать пройденный материал и учиться. Мы корректировали глицином, делали курс хвойных ванн, компьютер 2 раза в неделю по часу, телек только в выходные. Диагноз ставит невропатолог, если есть конкретные жалобы. А у вас, мне кажется, просто подвижный ребенок. Мой личный совет: нельзя идти к учительнице, которая не может в классе без тишины, с железной дисциплиной. Она постоянно будет делать ему замечания, это будет отражаться на его успеваемости, потому что, если все-таки у вас гипер, то ребенку нельзя запрещать шевелиться, болтать ногами, грызть ручку, крутиться.

[nadis]

Кстати, у меня сын такой же, заканчиваем 4 класс. Все будет нормально. Только учителя лучше все-таки хорошего, а то будут двойки исключительно за поведение и плохой почерк - а это, скорее всего, будет. Зато не будет проблем с математикой, языками и запоминанием кучи дурацкой информации по разным предметам. И придется вам вместе делать уроки - хотя бы первый год ежедневно. А вообще таких деток (по статистике) все больше. Это просто другие дети. Если очень хочется, могу поискать толкового детского психолога.

[Hasta_La_Vista]

Спасибо огромное. Психолога координаты не помешали бы, на всякий случаи сходить полезно будет. И по поводу братика поговорить, а то ревнуем жутко. За компьютером сидит – пока не прогонишь. Тестирование было на уровень знании. Он просто сильно вертелся, не знаю, что она так заострила внимание. Посмотрим, что будет в первом классе, возможно учитель будет вести себя не так как завуч

[SVETA_M]

А эта преступная привычка сразу клееть на ребёнка ярлык???
хорошо сказали!!!
вот и у нас такая фигня.Проявил себя активным-значит иди к психологу.Все : и учитель и зауч кричат, что он такой умненький мальчик!!! но оценки сплошные двойки....дай бог перейти в третий класс, а не остаться на второй год из за поведения....Классный руководитель очень не объективен.Наверное молодая слишком( учится в институте, первый поток учеников взяла...так сказать первый опыт )..

[Hasta_La_Vista]

Что-то координат психолога не дождаться=))

[nadis]

Девочки, про психолога:
1. в любом районном детском психолого - педагогическом медико - социальном центр района (ППСМ центр), там встречаются очень толковые психологи, мы ходили сами в такой Красносельского р-на. Иногда может называться как-то по-другому (напр., центр психолого - педагогиченской коррекции...) Бесплатно - не значит, что плохо.
2. Ильина Маргарита Николаевна - можно найти на ф-те психологии, кафедра медицинской психологии, принимала в ППСМ центре на Петроградке, сейчас не знаю.
3. Рузина и Монина - найти можно через институт ИМАТОН (набираете в поисковке)
4. Если найду точные координаты еще кого-то, выложу. Не нашла тех, что были, наверное, в перездах потерялись

[nadis]

Нашла, поговорила, могу дать телефоны - в личку, пож-ста. Кому могла - уже скинула

[КатяF]

А можно мне тоже телефнчик психолога в личку. Зараее спасибо.