Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
|
Архив форума | ПОИСК ЗДЕСЬ |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
27-03-2009, 12:36 |
ответ для Пиния на сообщение "не было. В 9 или 10 классе, когда я уже..."
#51
|
Ветеран
Зарегистрирован: Feb 2008
Адрес: Центр
Сообщения: 992
|
|
27-03-2009, 12:39 |
ответ для mama krokodilchika на сообщение "Ну да, кто же спорит, что родители ..."
#52
|
Элита
Зарегистрирован: Feb 2008
Сообщения: 2 719
|
|
27-03-2009, 12:43 |
ответ для mama krokodilchika на сообщение "Ну да, кто же спорит, что родители ..."
#53
|
Наш человек
Зарегистрирован: May 2005
Сообщения: 7 314
|
но мы-то говорим о том, что ребенок должен делать сам, нет?
дано: мать-одиночка, работает с утра до ночи, не имеет возможностей возить-заниматься и вообще не считает образование важным. Ребенок учится на 4/5, учителя хвалят, но большего предложить не могут, у них свои проблемы. Логично, что такой ребенок займется тем, чем сложится заняться. Не исключено, что не самым полезным или результативным (да хоть выпиливанием лобзиком). Но это займет его душу и поможет двигаться ну хоть куда-то (при хорошем раскладе). |
27-03-2009, 12:55 |
ответ для Сципион на сообщение "Второе начало термодинамики. Воспитание."
#54
|
Активный участник
Зарегистрирован: Aug 2007
Адрес: пр.Елизарова
Сообщения: 473
|
Сципион, спасибо за интересную заметку.
Хоть есть о чем подумать. ЕСЧе хочется, может найдете в загашнике С заметкой полностью согласна: по инерции хвалим за способности, опускаем проделанную работу. ИМХО, отсюда происходит презрение к "ботаникам" в старшей школе. Причем это не зависит от школы, настроя детей на учебу...У меня чадушкО учился в весьма сложной школе, нагружали их по самые гланды, дети вокруг были одаренные, мотивированные на учебу...И все равно, высказывания "чЕ с ним делать, о чем с ним говорить, он же ботаник..." были и есть постоянно. Хотя любой ученик в классе для обычной школы был "ботаником" Уважения были достойны только те, кто "нифига" не делает, а призы получает! |
27-03-2009, 12:56 |
ответ для Пиния на сообщение "но мы-то говорим о том, что ребенок..."
#55
|
|
alter ego
Зарегистрирован: Apr 2003
Адрес: Московский район
Сообщения: 12 919
|
Цитата:
|
|
27-03-2009, 12:59 |
ответ для Сципион на сообщение "Второе начало термодинамики. Воспитание."
#56
|
Активный участник
Зарегистрирован: Aug 2007
Адрес: пр.Елизарова
Сообщения: 473
|
Народ, а вам не кажется, что это есть наш пресловутый менталитет?
Иначе откуда пошли выражения "средненький, но крепкой задницей", "звезд с неба не хватает" , " берет задницей" (вне сексуального подтекста), "на лету не схватывает" - легкое презрение к долгому и мучительному труду. |
27-03-2009, 13:03 |
ответ для pmar на сообщение "у нас была такая задача: населенный..."
#57
|
Наш человек
Зарегистрирован: May 2005
Сообщения: 7 314
|
а, так это просто личные обиды. Вы незаурядный человек. Могу восхититься. И Вы найдете решение на все свои вопросы, несомненно. Но.. это ваша личная ситуация, персональные акценты. (Я уж не говорю о том, насколько больше возможностей поставить себе задачу именно в юности, насколько больше свобод на реализацию).
я, если честно, не вижу, что в описанной ситуации дала бы похвала именно усилий. Не вижу. Может, слепа? |
27-03-2009, 13:08 |
ответ для Lari_L на сообщение "Народ, а вам не кажется, что это есть..."
#58
|
|
Элита
Зарегистрирован: Feb 2008
Сообщения: 2 719
|
Цитата:
Ну, если дальше копать, то все наши сказки строятся на уважительном отношении к смекалке (читай - уму), а не к трудомдостигнутом. Плохо это или хорошо не знаю (в целом для нации), но мы действительно отличаемся высоким качеством самородков (гениев) и не очень высоким качеством среднестатистической (да не обижу я никого) массой. Я знаю мнения импресарио о наших оркестрах. Оно в двух словах таково. 1) У вас оркестр оценивается по дирижеру, т.е. гений мастера определяет цену (во всех смыслах) оркестра. 2) У вас в каждом оркестре есть самородки, но в тутти они играют хуже, чем западные, потому что в западных высоко ценится и развивается именно "высокий" средний уровень, а у вас музыкальное образование строится на выращивании гения (а гением нужно родиться). Кстати, я действительно видела на примере многих оркестрантов именно загубленные судьбы (алкоголизм - это их профессиональная болезнь). Они всю жизнь учились ориентируясь на завышенную планку. Поэтому я своему сыну исподволь внушаю мысль, что это в спорте лучше быть последним в первой десятке, чем первым в последней десятке бегунов, а в жизни = деятельности нужно стремиться первым в СВОЕЙ десятке. Нужно найти СВОЮ десятку! P.S. Понятие "десятка" условно!!!!! |
|
27-03-2009, 13:15 |
ответ для solnyshkoelena на сообщение "Ну, если дальше копать, то все наши..."
#59
|
Наш человек
Зарегистрирован: May 2005
Сообщения: 7 314
|
просто быть в своей десятке -- не подходит? пусть и последним, но в своей?
со многим согласна. но... к европейцам и их системам тоже есть вопросы. |
27-03-2009, 13:19 |
ответ для solnyshkoelena на сообщение "Ну, если дальше копать, то все наши..."
#60
|
|
Активный участник
Зарегистрирован: Aug 2007
Адрес: пр.Елизарова
Сообщения: 473
|
Цитата:
Я о том, что реально в подкорке у нас сидит презренье к долгим усилиям, процессу достижения цели. Ведь и взрослые люди, что уж говорить о детях, не гордятся затраченным трудом. Так иногда, в контексте, чтобы ужаснулись и пожалели... Вот на работе, например, программист в команде пишет свой кусок кода. Вы думаете, он будет хвастаться, что сидел до позна, перелопатил кучу литерату? Никогда и ни за что!! Особенно, если кто-нибудь рядом из команды будет. Стыдно, вдруг подумают, что тугодум! |
|