Что делать?Как быть?[дочка из ясель приходит исцарапанная]

[Fulda]

Я поняла. Когда (если) свою в сад отдам - засяду в засаде, дабы вести мониторинг ситуации и помогать воспитательнице разрешать конфликтные ситуации (если будут), по крайней мере с моим ребенком. А заодно и точно буду знать, что с детём дома делать, куда направлять.

Нам год и 22 дня

[oxx]

девочки, а зачем так кардинально-то, заведущая, РОНО, может сразу письмо президенту, а то, что воспитателю надо за этим следить-это да! Можно ведь просто по-человечески попросить обратить на это ее внимание. А если воспитатель не нужен, может вообще тогда детей одних оста влять

[крошка-капитошка]

Сообщение от oxx

девочки, а зачем так кардинально-то, заведущая, РОНО, может сразу письмо президенту, а то, что воспитателю надо за этим следить-это да! Можно ведь просто по-человечески попросить обратить на это ее внимание. А если воспитатель не нужен, может вообще тогда детей одних оста влять

Ну мама малышки, если Вы внимательно читали темку, просила воспитательницу обратить на это внимание, на что получила ответ, что ничего страшного, от того, что дети друг друга бьют. Первая задача воспитателя, следить за детьми, это её работа, если не устраивает зарплата, пускай ищет другую работу. Давайте теперь всех жалеть, а на своих детей ради воспитателей плевать. Однозначно идти к заведующей (хотя, по моему опыту, от этого мало толку), если не поможет, то и в РОНО.

[Frosya_Burlakova]

Да, у нас была похожая ситуация, мой ребенок после яселек приходил вообще покусанный постоянно, один раз был даже шрам на щеке от укуса. И так было целый год. Воспитывали того мальчика его родители и бабушка, постоянно говорили, что нельзя так делать, но он все равно всех кусал. Потом просто вышел из этого возраста.
Поговорите, конечно, с мамой, с воспитательницей, но зачем же сразу злиться, понятно, что для Вас неприятно, когда царапают Вашего ребенка, но поругавшись со всеми проблему не решить.
Воспитывается ребенок не сразу, постепенно.

[Дашуля27]

Да уж,чего на девушку накинулись,правильно всё пишет,а куда ей ещё идти,если уже со всеми переговорили...
А если врачи ошибки допускают по своей халатности...да и в любой другой профессии,каждый несёт за что-то ответственность...поддерживаю автора.

[мама гугушонка]

самое разумное - налаживать отношения с той девочкой. Втречаться вне сада,учить детей общаться без конфликтов.
К сожалению,в силу возраста,в яслях царапины и мелкие драки - обычное дело,ибо дети еще не умеют по другому отстаивать свои желания. Воспитатель - тоже человек и не имеет 20 рук. Вы сами подумайте над такой ситуацией. Дети находятся в разных углах. В это время Петя с Сережей - не поделили игрушку. Воспитатель решает проблему и пока она занята в другом углу встретились ваша дочь и та девочка(ну не привязаы же они по разным углам). Сможет воспитатель молниеносно оказаться рядом? скорей всего на это уйдет не менее 10 секунд - за глаза и за уши,чтобы поцарапать. Согласна,что ответ вопитателя звучит некорректно по оношению к вам, но это правда жизни,увы.
Потратьте несколько вечеров и выходных, понаблюдайте как ваши дети общаются, научите их решать спорные вопросы без задиралок.

[Frosya_Burlakova]

Сообщение от мама гугушонка

самое разумное - налаживать отношения с той девочкой. Втречаться вне сада,учить детей общаться без конфликтов.
К сожалению,в силу возраста,в яслях царапины и мелкие драки - обычное дело,ибо дети еще не умеют по другому отстаивать свои желания. Воспитатель - тоже человек и не имеет 20 рук. Вы сами подумайте над такой ситуацией. Дети находятся в разных углах. В это время Петя с Сережей - не поделили игрушку. Воспитатель решает проблему и пока она занята в другом углу встретились ваша дочь и та девочка(ну не привязаы же они по разным углам). Сможет воспитатель молниеносно оказаться рядом? скорей всего на это уйдет не менее 10 секунд - за глаза и за уши,чтобы поцарапать. Согласна,что ответ вопитателя звучит некорректно по оношению к вам, но это правда жизни,увы.
Потратьте несколько вечеров и выходных, понаблюдайте как ваши дети общаются, научите их решать спорные вопросы без задиралок.

+1. Воспитывать надо детей своих, беседовать по нескольку раз. Не только с теми кто покусал, но также и с теми, КОГО покусали.
Пример из личного опыта:
К тому же, что я выше писала. Сначала мальчик всех кусал, потом другие в группе посмотрели на него и тоже стали всех кусать, ну, или царапать.
Вывод: воспитательная беседа (не одна) нужна и тем, и другим

[Лёкус]

сегодня пришла в сад и оболдела!!!!!сидит девочка у мамы на руках и щека вся исцарапанная и выходит моя такая же............я не знала что делдать...разреветься,наорать на кого-нибудь......
поговорила с воспиталкой,чтоб ну как-то пыталась,ввиде сказки,что нельзя драться,цапаться....потом вся в настрое пошла ждать маму девочки.....дождалась...переговорила, ногти сказала,чтоб стригла через день раз такое дело.....в общем по ответам я так и не поняла дождусь я какого-нибудь результата((((((
а если еще раз ..и опять...что делать в роно напишу и что там сменят воспиталку???накажут.чтоб следила???даже и не знаю(( как думаете???

[Olyamur]

Сообщение от Лёкус

сегодня пришла в сад и оболдела!!!!!сидит девочка у мамы на руках и щека вся исцарапанная и выходит моя такая же............я не знала что делдать...разреветься,наорать на кого-нибудь......
поговорила с воспиталкой,чтоб ну как-то пыталась,ввиде сказки,что нельзя драться,цапаться....потом вся в настрое пошла ждать маму девочки.....дождалась...переговорила, ногти сказала,чтоб стригла через день раз такое дело.....в общем по ответам я так и не поняла дождусь я какого-нибудь результата((((((
а если еще раз ..и опять...что делать в роно напишу и что там сменят воспиталку???накажут.чтоб следила???даже и не знаю(( как думаете???

Читаю, читаю и ничего не понимаю!!!! Простите, а Вы рассказываете в виде сказки, что царапаться нельзя? А ногти стрижете через день?

[Лёкус]

Сообщение от Olyamur

Читаю, читаю и ничего не понимаю!!!! Простите, а Вы рассказываете в виде сказки, что царапаться нельзя? А ногти стрижете через день?

а что не понятного?именно так я и делаю!!!не писала бы тогда!..хм..