Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
16-03-2009, 18:46 |
ответ для stens на сообщение "Я вот никак не могу понять, почему Вы..."
#371
|
Активный участник
Зарегистрирован: Feb 2009
Адрес: Центральный район
Сообщения: 535
|
Макаренко работал с малолетними преступниками в условиях закрытого воспитательного учреждения (не школы!) Но даже если признать, что в данном случае мы имеем дело именно с таким контингентом (а для этого у меня тоже нет никаких оснований), если учитель начнет применять методы Макаренко, он вылетит в 24 часа с волчьим билетом.
Макаренко занимался не обучением, а социальной адаптацией детей, в силу различных обстоятельств оказавшихся на улице со всеми вытекающими последствиями. Над ним не висел учебный план и родители, требующие подготовить их детей к ЕГЭ. Совсем не хочу сказать. что ему было легче, но какое отношение это имеет к реалиям современной школы? |
16-03-2009, 18:55 |
ответ для galamag на сообщение "Как-то медициной запахло..."
#372
|
Наш человек
Зарегистрирован: Jul 2007
Сообщения: 5 913
|
|
16-03-2009, 19:02 |
ответ для Карнавал на сообщение "...да давно уже..."
#373
|
Активный участник
Зарегистрирован: Feb 2009
Адрес: Центральный район
Сообщения: 535
|
|
16-03-2009, 19:30 |
ответ для galamag на сообщение "Почему-то мне кажется, что своего..."
#374
|
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Jun 2008
Сообщения: 4 651
|
Цитата:
Но я думаю, в других таких ситуациях этой второй детали может и не быть, а вот попустительствыо администрации - условие обязательное, имхо. Иначе а) с чего бы этой ситуацией никто не занимался? ; и б) "родители нормальных детей" прежде, чем забирать детей из школы, обычно пытаются что-то сделать в рамках школы. По определению. На то они и нормальные родители. И только наткнувшись на непроходимую стену (или вежливо-вязкое сопротивление) администрации, понимают, что проще - уйти. И вот здесь возникает интересный вопрос: может ли хороший учитель сотрудничать с... не очень хорошим, скажем так.... директором \ завучем? Мое имхо здесь несколько максималистское: я не верю в возможность такого сотрудничества как не верю в брак жены-ангела с мужем-маньяком, например. "Каждый выбирает по себе" (с). А Ваше мнение на этот счет какое? |
|
16-03-2009, 19:47 |
ответ для Баскервильская С. на сообщение "Описание просто на 100% соответствует..."
#375
|
|
Наш человек
Зарегистрирован: Jul 2007
Сообщения: 5 913
|
Цитата:
|
|
16-03-2009, 19:52 |
ответ для Баскервильская С. на сообщение "Описание просто на 100% соответствует..."
#376
|
|
Активный участник
Зарегистрирован: Feb 2009
Адрес: Центральный район
Сообщения: 535
|
Цитата:
|
|
16-03-2009, 19:52 |
ответ для Карнавал на сообщение "Диона ! ИМХО, у Вас какой-то поток..."
#377
|
|||
Элита
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 2 652
|
Цитата:
Коробит меня то, что 15 детей, учеников обычной школы, как тут выразились, "огульно обвинены" в беспросветной убогости и порочности... причем учителем, который должен будет с ними как-то работать... и который знает их всего 2 недели... О какой "правде" вы говорите? В чем она? В том, что в этих детях нет ничего, ну совсем ничего "белого и пушистого"? Ну какая же это "правда"... это ложь, и притом гнусная... тем, кто так считает, нельзя на пушечный выстрел к детям подходить... да они и сами не пойдут - потому что в чем тогда смысл? Что-то передать детям можно, только опираясь на то хорошее, что есть в них... и не так уж трудно при желании найти это хорошее - в детях-то, 13-15 лет... да невозможно еще в таком возрасте всё вытоптать, как бы жизнь не старалась... сколько бы там мусора не было, пусть кажется, что его в разы больше - всё равно хоть что-то хорошее еще просвечивает, с ним и надо работать, а на мусор просто закрыть глаза... Цитата:
Вот об этом я и писала, в другом топе - надо работать с тем, что есть... сколько получится им передать, столько и хорошо... пусть меньше, чем предусмотрено учебным планом, но ведь это несравнимо больше того, что получится, если пытаться работать с подонками из "чужого мира"... потому что им вообще ничего невозможно передать - им от нас, таких замечательных (и бесконечно их презирающих), ничего не нужно... Цитата:
"Проще" как раз допустить, что они так ко мне отнеслись, потому что привыкли получать от учителя разного рода неприятности - и от меня ждут того же... а я им покажу, что есть учителя и учителя, что я - "не такая"... Да, придется доказывать, что ты не верблюд... что с учителем можно обмениваться не только негативными трансакциями, но и получать от общения с ним нечто, вызывающее положительные эмоции... да это вообще-то обычное дело, разве не о том же самом galamag писала... А пока этот этап не пройден, ничему учить невозможно... |
|||
16-03-2009, 19:55 |
ответ для likiika на сообщение "Меня обматерил ученик."
#378
|
|
Активный участник
Зарегистрирован: Sep 2007
Сообщения: 491
|
Цитата:
может попробовать максимально отделить этого мальчика от класса - посадить отдельно, как можно дальше от всех. на выходки реагировать в ключе - тебе, зайчик можно все. ты у нас на особом положении, все учаться в школе, а ты в садике, и тп. те если ведет себя как дурак, и относится к нему как к дурачку - бедненький, золотце наше. выставлять этаким классным шутом, над которым смеются, а не вместе с которым смеются. с детьми поговорить в том ключе, что мальчик не здоров, к этому надо относится с пониманием, намеками что спец школа трудного подростка ждет, но документы готовятся,а пока остальным надо потерпеть, и учится не обращая внимание на дурацкие выходки. с самим мальчиком говорить как он думает жить в этой жизни, 9-й класс всетаки в школе недолго осталось -что дальше то? |
|
16-03-2009, 19:59 |
ответ для Диона на сообщение "Еще раз: я полагаю, топик о том, что..."
#379
|
|
Активный участник
Зарегистрирован: Feb 2009
Адрес: Центральный район
Сообщения: 535
|
Цитата:
|
|
16-03-2009, 19:59 |
ответ для likiika на сообщение "Меня обматерил ученик."
#380
|
Активный участник
Зарегистрирован: Sep 2007
Сообщения: 491
|
да и еще - для остальных детей всякий смех в поддержку этого товарища пресекать как можно жестче, чтоб не повадно было.
|